小学语文人教部编版四年级上册花牛歌精品ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级上册花牛歌精品ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了《花牛歌》，第2课时，花牛歌，剪秋罗，花牛压剪秋罗，云下花牛眠，花牛甩尾图，甩得滴溜溜，花牛做梦图，眠霸占等内容，欢迎下载使用。
徐志摩（1897—1931），浙江海宁人，现代诗人、散文家。原名章垿（xù），留学英国时改名志摩，新月派代表诗人。主要作品：《再别康桥》、《雪花的快乐》等。
剪秋罗 压扁 霸占
花牛／在草地里／坐，压扁了／一穗／剪秋罗。
花牛／在草地里／走，小尾巴甩得／滴溜溜。
花牛／在草地里／眠，白云／霸占了／半个天。
花牛／在草地里／做梦，太阳偷渡了／西山的青峰。
试着有节奏地朗读诗歌。
读一读诗歌，说一说：花牛在草地上做了哪些事？
花牛歌花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
圈出诗中描写的景物，边读边想象这些景物构成的画面。
花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。
“压扁”了剪秋罗，花牛会怎么说呢？
“压扁”表现花牛的沉重及花牛压扁剪秋罗时的惋惜，要读得稍重些、慢些。
花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
你从“霸占”这个词体会到了什么？
运用拟人的修辞手法，描写天气晴朗、白云漫天的景象。
花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。
你从“甩得滴溜溜”这个动作体会到了什么？
生动传神地描绘出了花牛悠闲自在的样子和快乐的心情。朗读时要读得轻快、俏皮些。
花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
你从“偷渡”这个词体会到了什么？
运用拟人的修辞手法，把太阳落山写成太阳偷渡，形象生动，富有情趣。
用自己的话说说整首诗歌描绘的画面。
想象景物的颜色、样子、动作、心情、语言等。
一头可爱的肥肥的花牛，身上白一块、黑一块的，好像穿着花棉袄。它一屁股坐在草地里，重重的身体把美丽的剪秋罗压扁了。花牛吃饱了，挺着圆鼓鼓的肚子，它打了个哈欠，躺在草地里睡大觉，天上的白云很多，都占领了半个天空。花牛睡醒了，便在草地里慢悠悠地行走，那小尾巴有节奏地晃悠着，左一下，右一下，真有趣。傍晚时分，花牛睡在草地里做起了美梦，这时太阳已经悄悄地从西山的青峰滑落下去了。
花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋萝。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
生活悠闲、自由自在、无拘无束
花牛还会在草地上做哪些有趣的事？发挥你的想象，模仿诗歌的句式来创作一首小诗。
______在草地里_________， _______________________。 ______在草地里_________， _______________________。 ______在草地里_________， _______________________。 ______在草地里_________， _______________________。
花牛在草地里奔跑， 一直奔向天边。 花牛在草地里睡觉， 晚霞霸占了半个天。 花牛在草地里散步， 耳朵扇得扑棱棱。 花牛在草地里做梦， 月亮在西山的青峰游玩。
《花牛歌》在写法上有什么特点？
1.每一小节都是两句，而且开头都是“花牛在草地里……”句式非常整齐。
2.花牛“坐”“走””是动景，花牛“眠”“做梦”是静景，四幅画面动与静交替变化，呈现一种律动美。
3.用词非常有趣，压扁、霸占、偷渡这些词都是贬词褒用，把诗中的景物写得可爱、生动。
想象景物：颜色、样子、动作、心情、语言
《花牛歌》全诗描绘了______、______、________、______、______、______等景物，构成了一幅美丽、恬淡的草地风景画。