2024年辽宁省沈阳市铁西区小升初考试语文试卷（原卷版+解析版）

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A. 娴熟（xián） 娱乐（yù） 处境（chǔ） 宪兵（xiàn）
B. 栖息（qī） 栅栏（zhà） 日晷（guǐ） 铁锨（qiān）
C. 急遽（jù） 演绎（yì） 掺和（chān） 苦刑（xíng）
D. 坚劲（jìng） 鄙夷（bǐ） 惆怅（cháng） 钵子（buō）
2. 下面词语中书写完全正确的一项是（ ）
A. 不可思议 翻箱到柜 心平气和 五湖四海
B. 焉知非福 过犹不及 独出心裁 截然不同
C. 赴汤蹈火 荒无人烟 阳光明眉 攀山越岭
D. 重见天日 依依惜别 见微知著 万不得己
3. 下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A. 为是其/智弗若与？
B. 使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听。
C. 日初出/沧沧凉凉，及/其日中如探汤，此不为/近者热而远者凉乎？
D. 日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此/不为远者小而近者大乎？
4. 下列句子与例句在表达上相同的一项是（ ）
例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。
A. 太阳像个巨大的红宝石，镶嵌在天空中。
B. 三十年过去了，弹指一挥间。
C. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
D. 风儿轻轻地唱着歌，唤醒了沉睡的大地。
5. 下列说法错误的一项是（ ）
A. 书信结尾处的署名和日期要写在右下的位置。
B. 与他人交流读书感受时，引用原文可以使自己的观点更有说服力。
C. 编排成长记录册时，所有收集的资料可以直接拿来就用，不需要筛选或修改。
D. 《老师领进门》中的田老师寓教于乐，让人佩服。
6. 下列关于文学常识和作品内容描述正确的一项是（ ）
A. 《汤姆•索亚历险记》中的贝琪是个喜欢冒险的孩子，同时还有点儿虚荣心。
B. 《骑鹅旅行记）中尼尔斯以前是一个老实胆小的孩子，后来变得勇敢乐于助人。
C. 《鲁滨逊漂流记》的作者是美国小说家丹尼尔•笛福。
D. 老舍笔下的《北京的春节》，语言风格充满了鲜明的“京味儿”。
7. 下列关于习作知识的说法错误的一项是（ ）
A. 习作过程中，可以把心里想说的话直接写出来，抒发自己的情感。
B. 习作时，我们可以把情感融入具体的人、事或景物之中。
C. “情以物迁，辞以情发。”习作时，要抒发自己的真实情感。
D. 习作时，我们只要把印象深刻的内容写具体即可，在事情发展过程中，不用把情感变化写清楚。
8. 下列作品与作者搭配正确的一项是（ ）
A. 《玄秘塔碑》——颜真卿
B. 《三门记》——赵孟頫
C. 《九成宫醴泉铭》——柳公权
D. 《颜勤礼碑》——王羲之
9. 看拼音写词语，要求书写规范、整洁、美观。
10. 古诗、词积累。
（1）唐代韩翃写的“____________，____________。”向我们描绘了寒食节长安城柳絮飞舞、落英缤纷的迷人春景。
（2）在古诗中我们感受其景，如唐代诗人李贺在诗中写的“__________，__________。”把我们带到寂寥、冷峻的边疆之地。
（3）《浣溪沙》一词中“____________？____________！____________。”表达了苏轼乐观旷达的人生态度，激发人们对生活的热情和信心。
11. 名言、佳句。
（1）__________，一字值千金。
（2）树欲静而风不止，____________
（3）__________，日久见人心。
（4）____________，事非经过不知难。
12. 课文积累。
（1）“在八千多日的匆匆里，除 _______外，又剩下些什么呢？过去的日子 ________，被 _______________，被 __________。”本段文字选自 ________的散文《匆匆》
（2）“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，____________。”联系课文，我知道所填句子的意思是：____________________。
13. 课内阅读。
为人民服务（节选）
ㅤㅤ我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
（1）课文是 ________同志为纪念 ________同志所作的演讲。
（2）文中“死得其所”意思是 ______________，作者认为 ______________，才算是“死得其所”。
（3）文中加点词语“共同的革命目标”指的是 ___________。
（4）谈谈你对文中画“ ”句子理解。
（5）结合本段文字，请把作者观点按照顺序排列出来。 __________
A．努力奋斗 B．目标明确 C．减少牺牲 D．不怕牺牲
14. 非连续性文本。
ㅤㅤ针对校园营养午餐浪费的现象，不少学校开始倡导“光盘行动”。下面是对某校600名学生午餐调查的数据统计。
（1）从上面的表格中，你了解到了什么？
_________________
（2）如果在学校里遇到不能“光盘”的同学，你会如何劝说？
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15. 课外阅读。
睡莲花开的声音
ㅤㅤ①杰夫瑞医生是位非常著名的耳科专家，失聪的人们视他为救星。
ㅤㅤ②有一年，6个十三四岁的少年从西班牙山区来到位于慕尼黑的杰夫瑞医生的诊所，他们是得到慈善机构的捐助前来接受耳蜗移植治疗的失聪孤儿。负责照顾孩子们的领队是个叫露茜的年轻修女，她生得瘦小单薄，但性情温和开朗。杰夫瑞医生分别为6个孩子进行了耳蜗移植，其中的3个听力恢复迅速，另外两个经过配合治疗，也逐渐有了进步。只剩下一个叫丹的男孩，杰夫瑞医生先后给他做了三次耳蜗移植，但始终不见任何起色。
ㅤㅤ③很快，那个叫丹的男孩也似乎意识到了自己不妙的境况。他开始郁郁寡欢，时常把自己关在病房里，并且有意回避另外5个已经“不一样”的同伴。
ㅤㅤ④宣布治疗结果前夕，善良的露茜跟杰夫瑞医生商量：“是不是可以换一个方式告诉他呢？也许在适当的场合说出真相，孩子会容易接受一些。”是呀，成年人都会无法承受这个现实，何况他还是个孩子。杰夫瑞医生点点头，说道：“什么场合告诉他比较好一点呢？”露茜略微想了想，说出一个地方——“茵梦湖”。
ㅤㅤ⑤菌梦湖是慕尼黑的一个地处阿尔卑斯山中的美丽湖泊，每到夏天，湖中会开放一片一片美丽的睡莲。
ㅤㅤ⑥在一个晴朗的清晨，杰夫瑞医生和露茜带着6个孩子前往茵梦湖。
ㅤㅤ⑦在路上，杰夫瑞医生看见露茜用手语告诉孩子们：“我们今天要去听一听睡莲花开的声音。”她用的是个很明确的“听”，而不是“看”——真是奇怪，难道她不明白可怜的丹什么都听不到吗？
ㅤㅤ⑧夏天的清晨，站在湖边，能看到微红的晨曦从天边一点一点泛起来。湛蓝色的湖水里渐渐呈现出岸边树林的倒影，偶尔有几只早起的鸟儿掠过湖面，啾啾的叫声在空明的水天之间格外清脆。
ㅤㅤ⑨露茜选了一片临岸的睡莲。那些圆圆的绿叶贴着湖水，上面还带着零星剔透的露珠。而一朵朵白色的花蕾俏皮地点缀其间。6个孩子依次排开蹲下，露茜让每个孩子将手轻轻抚在花蕾上，她自己也挑了个能抚摸花蕾的位置，然后向孩子们做了几个手势，——指指心，指指耳朵，闭上眼睛。于是，6个孩子顺从地照露茜的吩咐，安静地合上眼睛抚着睡莲花蕾。
ㅤㅤ⑩不一会儿，太阳升起来了。一旁的杰夫瑞医生这才惊讶地发现，原来那些睡莲花竟是在阳光照耀的瞬间绽开的。在静谧的安宁里，他甚至能听见花瓣爆开时“叭”“叭”声，那是一种很轻微的震动的声音。如果不用心去“听”，即使正常的人也可能忽略掉。
ㅤㅤ⑪孩子们抚摸着的花蕾一朵一朵地在阳光里绽开来，虽然他们闭着眼睛，但杰夫瑞医生肯定他们都能清晰地感觉到花开的瞬间。果然，那些孩子们惊喜极了，他们先是睁开眼睛仔细端详那些盛开的花朵，然后抑制不住地争相打着手语欢快地交流，连丹也不例外。
ㅤㅤ⑫这时，露茜站起来，微笑着向孩子们打着手势，语重心长地告诉他们 其实这个世界上有很多美妙的声音 只要我们有一颗对生活永不消沉的心 就一定可以听见 比划完 她特别用眼睛盯着丹。
ㅤㅤ⑬丹回应了露茜一个热烈的手势，激动地扑过去和她拥抱。接着另外5个孩子也围拢，交叠着抱成一团儿。
ㅤㅤ⑭是的，丹或许因为无法恢复听力有一点点难受，可痛苦很快就会过去，更重要的是他真的“听”懂了睡莲花开的声音。
ㅤㅤ⑮目睹一切的杰夫瑞医生静静地站在一边，许久没有动。作为医生，他已经看惯了太多的伤心、无助乃至绝望，但现在，他却感慨得泪流满面。人们习惯于把他看作是创造奇迹的人，而实际上，这位平凡的露茜修女才是创造奇迹的人，她创造了医学无法达到的奇迹。
ㅤㅤ⑯医学治疗即使在100年以后也依然会有无法突破的极限，但现在，睡莲花开的声音却能创造某些医学上无法创造的奇迹——让那不幸的失聪者学会用心去聆听世界，让他们在无声的岁月里保持对生活永不消退的信心。
（1）初读全文，短文写了一个怎样的故事？请用最简练的语言概括写出来。
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（2）细读全文，体会露茜让这些失聪的孩子去“听”睡莲花开的声音有什么特殊的用意？
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（3）品读全文，谈谈露茜修女是一个怎样的人？写出你对她的评价。
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（4）第⑧段主要写了什么内容？体会这段文字在全文中的表达作用。
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（5）结合全文体会第⑨段中画“ ”的语句，说说它的表达作用。
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（6）请你在第⑫段文字中加上合适的标点符号。
（7）读后感悟。文中哪句话让你感动，先抄写下来，再写出使你感动原因。
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16. 同学们，在六年的小学生活中，你的心中，埋藏着怎样的成长故事？是某个人让你树立了远大的目标，是某件事让你认真思考自己的人生，还是某句话激励你勇敢前行……请选择一个话题，自拟题目，写出自己的真情实感。
要求：书写规范，语句通顺，不写错别字，正确运用标点符号，不少于400字。qīng cuì _______
kuān wèi _______
yī wēi _______
zhàn fàng _______
“光盘行动”践行情况
午餐全部吃完
午餐大半吃完
午餐剩余较多
人数
380人
150人
70人