黑龙江省双鸭山市宝清县2023-2024学年统编版五年级下册期末考试语文试卷（原卷版+解析版）

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暑假快到了，学校将开展以“带着课本去旅行”为主题的知识挑战赛，让我们一起开启挑战之旅吧！
下面是挑战赛的开场白，请你一起来完善。
亲爱的小伙伴们：
读万卷书，行万里路。语文学习是一场跟随课本的心灵旅行。
当我们与作者一起bēn fù（ ）山海时，我们将远离往日的喧闹，与鸟儿、花儿、小溪交流，yóu zhōng（ ）赞叹大自然的liá kuò（ ）与神奇！
我们度过的每一个地方，都将留下快乐的笑声。
当我们与书中人物对话时，我们将学会生活，增长智慧，chéng dān（ ）责任，duàn liàn（ ）自己，zūn zhòng（ ）他人，不断成长！多年以后，我们将怀念这段难忘的时光。
“带着课本去旅行”知识挑战赛即将开始，你是否已经xiōng yǒu chéng zhú（ ）、mó quán cā zhǎng（ ）跃跃欲试了呢？那就一起来挑战吧！
1. 根据拼音，帮主持人把汉字写正确，力求美观。
2. 开场白中画“ ”的句子有一处语病，请用修改符号在原句中改一改。
挑战赛已经开始，带着课本去旅行，接受下面的挑战吧！
3. 观风景名胜：下面加点字的读音有错误的一项是（ ）
A. 半夜的威尼斯，簇拥在一起的小艇（tǐng）一会儿就散开了，远处传来一片哗（huá）笑和告别的声音。
B. 来到牧场之国荷兰，极目远眺（tià），一条条运河之间的绿色低地上，成群的骏马膘（biā）肥体壮。
C. 埃及的金字塔不愧是熠（yì）熠发光的珍宝，那一片迷人的金色，让人不由自主产生无限遐（xiá）想。
D. 季羡林住的润园是燕（yàn）园胜地，这儿有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀（chuò）其间。
4. 赏自然之趣：把“羊群、马群是卷起的浪花”这句话插入下面的段落中，最合适的位置是（ ）
①草原是绿色的海，也有起伏的波浪。
②蒙古包是浪中的帆。
③山峰是连绵的海岸，高高的雪岭云杉，列成队，排成行。
④它们在悬崖上傲然挺立，护卫着这片草原。
A. ①之前B. ②③之间C. ③④之间D. ④之后
5. 品人文景观：四川青城山真武殿历史悠久，风景优美。“树红树碧高低影”是描写真武殿美景的上联，下联应是（ ）
A. 半帘花影月笼纱B. 烟淡烟浓远近秋
C 一城山色半城湖D. 近水远山皆有情
6. 谈旅行体会：下面句中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A. 徐霞客一生志在四方，“达人所之未达，探人所之未知”，并乐此不疲。
B. 参观完位于重庆市郊的渣滓洞集中营后，我们对革命烈士肃然起敬。
C. 看到蔚蓝的大海与天空相接，水天一色，我情不自禁地感叹：“真美啊！”
D. 福建莆田的木兰溪上漂着几条船，真是不可胜数。
挑战升级，题目难度增加，继续接收挑战！
7. 在本学期“遨游汉字王国”综合性学习活动中，小强围绕“生活中的用字”开展了一次调查。
这一天，他走上街头，发现多个不正确的用字。服装店门口写着“有遮阳冒卖”，市场角落的一间缝衣店前挂着“缝补衣裤，钉钮扣”的牌子，一家装修店门上贴着“师付外出，有事请打电话”。请你帮小强把看到的错别字改过来：“______”改为“______”，“______”改为“______”，“______”改为“______”。
8. 看到“田”字，你会想到范成大笔下农家儿女在田间耕作的繁忙：“____________，______。”看到“山”字，你会想到雷震的《村晚》中落日青山倒映水中的景象：“______水满陂，______浸寒漪。”你还会想到王昌龄的《从军行》中那连绵不断的雪山被阴云笼罩的景象：“______，______。”看到“泪”字，你会想到陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的“遗民泪尽胡尘里，__________。”这“遗民泪”指______（谁）的泪。
第二部分理解·感悟
9. 非连续性文本阅读。
（1）联系海报内容可知，举办本次活动的目的不包括（ ）
A. 庆祝第十届校园阅读节。
B. 增加语文学科的趣味性和实践性。
C. 增强学生体质。
D. 培养学生的表演能力和表达能力。
（2）根据对节目单中课文的了解，下面说法不正确的是（ ）
A. 《景阳冈》这个课本剧按顺序可以分为上冈、喝酒、打虎、下冈这几幕。
B. 饰演《红楼春趣》中贾宝玉的同学应演出贾宝玉率真、可爱的特点。
C. 表演《猴王出世》时，设计的表情、动作要能突显猴王活泼可爱、敢作敢为的性格。
D. 在《草船借箭》中，实在无法转化为人物对话又无法省略的部分，可以适当借助布景或旁白等来表现。
（3）判断下面说法或做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
小霜和爸爸可以9：00才开始入场。（ ）
小凡等人的比赛序号是“4”，那他们表演的课本剧是《西门豹治邺》。（ ）
小杰和妈妈入场时带了两袋零食，准备边看比赛边吃。（ ）
爸爸电话较多，为了不打扰别人，他一进场就把手机调成振动模式。（ ）
（4）照样子，围绕“笑”，把课本剧表演艺术节上人们的表现写具体。
例：八月，天多热。鸡热得拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
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10. 文言文阅读。
智断羊皮案
人有负盐负薪①者，同释重担息树阴，二人将行，争一羊皮，各言藉②背之物。久未果，遂讼③于官。时雍州刺史李惠谓群下④曰：“此羊皮可拷⑤知主乎？”群下咸⑥无答者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实⑦矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。
[注释]①薪：柴。②藉：垫着。③讼：诉讼，打官司。④群下：部下，属员。③拷：打⑥咸：都。⑦实：事情的真相。
（1）联系上下文，猜测下面加点字意思。
息树阴 息：______ 久未果 果：______
（2）下列对“群下咸无答者”的原因，分析准确的一项是（ ）
A. 大家都害怕李惠，不敢作声。
B. 大家都知道羊皮的主人是谁，不想告诉李惠。
C. 李惠说话声音太小，大家没听到。
D. 大家都不知道怎样断案，无法回答
（3）根据提示，分析李惠思维过程：二人都说羊皮是用来______的，他们一人背着______，一人背着______，那羊皮上肯定会沾上所背的东西，可以通过______羊皮，看看上面沾了什么东西的办法来找出主人。从这个故事中可以看出李惠是一个______的人。
（4）用自己的话说说“负薪者乃伏而就罪”的意思。
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11. 名著阅读。
小兵张嘎夺枪记
①嘎子刚走到院门口、猛然看见两个鬼子、东张西望地朝这边走来。嘎子心想：不好，区队长他们还在屋里呢。要是没准备，双方照了面，一交火，把村里的鬼子都招来就不好办了。嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说：“你们想干什么？”
②一个鬼子晃了晃手中的长枪，龇牙咧嘴地嚷了几句，让嘎子让开，他们要进院里去。嘎子故意放大声音说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！”鬼子恶狠狠地用枪把嘎子往旁边一拨，大步往院子里闯去。嘎子见拦不住，便朝里面大声喊道：“爸爸，外面有两个太君，非要上咱们家来！”鬼子们气势汹汹地闯向正房，嘎子跟在他们身后。突然，他发现走在后面的鬼子是个官儿，腰间挎着一支手枪，嘎子的眼睛一下子亮了起来。
③两个鬼子撞开屋门，闯了进去。一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找，惊动了灶边卧着的一只母鸡，母鸡咯咯叫着站起来往外跑。鬼子兵连忙去捉母鸡。母鸡东躲西闪，最后一头钻进西屋的门帘子里面去了。鬼子兵上前一挑帘子，突然，三把刺刀从里面一起刺出。他号叫一声，翻身裁倒在地。原来区队长和战士们刚刚听见了嘎子在院子外的喊叫，已经作好了准备。鬼子官见势不妙，哇呀一声，转身就跑。
④嘎子正站在院门口，见鬼子官往外窜，急忙把门一关。鬼子官的一条腿被绊了一下，身子一栽，跌在石阶上。他一边在地上滚着，一边往外掏那把手枪。战士们从屋里冲了出来。随着“啪”的一声枪响，鬼子官被击中了。他身子一拱，滚到了嘎子脚下。嘎子连忙抓起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把手枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹开，想去夺枪。区队长一甩手，又补了他一枪。鬼子官腿一蹬，不动了。
⑤随着一片冲杀声，反攻开始了。战士们从屋里涌出，冲向大街。鬼子们纷纷四下逃散，有的被击倒了，有的举手投降……嘎子紧紧地跟在部队后头，不时回转身来，得意地比试着他刚从鬼子身上夺来的新枪，东瞄两下，西瞄两下。他的脸上，洋溢着一种无比兴奋的神情。
（选自《小兵张嘎》，有删改）
（1）请围绕“小兵张嘎夺枪”，写清楚每部分的主要意思。
（2）联系上下文，我知道了“龇牙咧嘴”的意思是______。这个词语和“他们就像饿狼似的”一样，都是表达了______的情感。
（3）读文中画横线的句子，了解人物的心理活动，完成练习。
第②段处，此刻嘎子可能在想：______
第④段处，此刻嘎子可能在想：______
从中我们能了解嘎子______形象。
第三部分表达·交流
12. 下面两题，选做一题。
【内容】
（1）在我们成长的岁月中，许多记忆已经模糊了，但有些往事依然清晰。一次倾听、一次帮助、一次陪伴、一次信任……都会让我们怦然心动，写一件记忆里温暖的事。
（2）认真观察漫画，展开想象，先写清楚漫画画的是什么内容，再联系生活中的人或事，思考漫画的含义，写出漫画给人的启示。
【要求】
题目自拟；内容具体，感情真实；书写工整；不出现真实的校名和人名。