山西省阳泉地区2023-2024学年统编版四年级下册期末考试语文试卷（原卷版+解析版）

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注意事项：
1．本次试卷共6页，考试时间90分钟。
2．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
第一部分 识字与写字
1. 书签是穿行于书中的精灵，它在给我们带来方便的同时，时刻提醒同学们要勤于读书。
请选择一句格言，并在右面书签上工整美观地抄写。
注意竖写格式哦！
2. 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A. 屏住（bǐng） 看门（kān） 凶恶（è） 供养不周（gōng）
B. 乒乓（bīng） 澎湃（pài） 绮丽（yǐ） 九天揽月（lǎn）
C 稻穗（shuì） 赤脚（chì） 侍候（shì） 急促不安（cù）
D. 窥伺（cì） 杜甫（fǔ） 奢侈（chǐ） 容光焕发（huàn）
3. 看拼音写词语。
读书节jí jiāng（ ）到来，校园里被各种书本元素zhuāng shì（ ）一新。阅读可以让眼神变得ruì lì（ ），可以jiě mèn（ ），可以带领我们穿梭于时光suì dà（ ），可以欣赏méng lóng（ ）的月光，可以聆听hé xié（ ）的声音，得到心灵的wèi jiè（ ）。
第二部分 梳理与探究
4. 下列句子中，加点词语表达的意思一致的一项是（ ）
A. 课桌的桌面破了一个洞。 我的电脑桌面上只有四个图标。
B. 山上到处是盛开的杜鹃。 树林里传来了杜鹃的叫声。
C. 没有规矩，不能成方圆。 按照老家的规矩，冬至这天要吃饺子。
D. 潜水是一项非常有挑战的运动。 虽然微信群里有很多人，但潜水的人很多。
5. 学校的运动会结束了，王勇同学在周记中写下令自己印象深刻的事情——接力赛。下列加点的词语中，运用不恰当的一处是（ ）
班长看起来有些焦躁不安（A），他告诉我们，志刚在400米短跑项目中受了伤，不能参加接力赛了。可是，接力赛即将开始，大家都怒火中烧（B）。这时，大力站了出来，自告奋勇（C）地说：“让我来吧!”只见他从容不迫（D）地走上赛道，做好了第三棒的接力准备。
6. 下列关于古代文人的说法，不正确的一项是（ ）
A. 屈原是一位关心民生疾苦的诗人，被称为“诗圣”。
B. 韩愈是唐代文学家，也是“唐宋八大家”之一。
C. 陶渊明是中国第一位田园诗人。
D. 龚自珍是清朝诗人，代表诗作有《己亥杂诗》等，
7. 下列句子中加点部分表达的情感与其他不同的一项是（ ）
A. 蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，美丽极了。
B. 敌人如凶狠的豺狼一般紧紧盯着对面的战士。
C. 她的眼睛如泉水般清澈，闪动着活泼、纯真的光芒。
D. 我写作时候，猫总会跳上桌子，在稿纸上踩几个梅花般的脚印。
8. 下列说法中，不正确的一项是（ ）
A. 《巨人的花园》这个故事里巨人从自私冷漠到乐于分享，让我们感受到了童话的奇妙。
B. 《清平乐·村居》中，清平乐是词题，村居是词牌名。
C. 《人类起源的演化过程》《看看我们的地球》《灰尘的旅行》都是我国优秀的科普作品。
D. 《颐和园》和《七月的天山》两篇课文，作者都是按游览顺序写的。
9. 词句段训练。
山顶上，几枝梅花在冷风冰雪中绽放。（改拟人句）
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10. 课内知识积累。
（1）诗中有色彩。艾青笔下的“绿”多种多样：________ 、浅绿、________ 、________ 、________、粉绿……范成大的《四时田园杂兴》（其二十五）中含有色彩的诗句是：“ ________，________。”王冕笔下的色彩则是素雅的梅花：“________，________。”
（2）淳朴的乡村里，杨万里看到的是“篱落疏疏一径深，_________”；而农家的生活让辛弃疾觉得最有趣的画面是“___________，_________ ”。
（3）在逆境中，我会引用名句“天行健，_______ ”来激励自己坚持不懈地努力。我也会用“少年不知勤学苦， _______”来告诫那些认为自己现在还小，学习时间还很多的同学。
（4）《囊萤夜读》的主人公是________，他“练囊盛数十萤火以照书”的原因是________ 。（填写文中原句）
（5）在本学期的学习中，我从________先生的笔下看到了性格古怪的猫；认识了__________的雨来；跟着叶圣陶游览 _________。
第三部分 阅读与鉴赏
整本书阅读。
11. 网购图书：观察右图网页资料，完成练习。
（1）下列词语中的“折”与“8折”的“折” 读音不同的一项是（ ）
A. 折纸B. 折断C. 枝折花落
（2）下列说法中，不正确一项是（ ）
A. 从材料可以知道该书的作者和出版时间。
B. 从材料可以知道该书获得众多评论，深受读者喜欢。
C. 从材料可以知道购买者一定是小学生。
（3）读《十万个为什么》告诉我们空气能够隔热，依据这一科学知识判断，下列说法不正确一项是（ ）
A. 一件三件衬衫那么厚的衬衫比三件衬衫暖和。
B. 空气墙比砖墙更保暖。
C. 双层玻璃能阻拦热气，不让热气跑出房间。
（4）读《十万个为什么》时你还知道了什么知识，简单与大家分享一下吧！
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小古文阅读
勿①贪多
瓶中有果，儿伸手入瓶，取之满握②，拳不能出，手痛心急，大哭。母曰：“汝③勿贪多，则拳可出矣。”
注释：①勿（wù）：不，不要。②取之满握：抓了满满一把果子。③汝（rǔ）：你。
12. 解释带点字的意思：“取之满握” 之：_________ “母曰” 曰：__________
13. 请你根据自己的理解，写出“汝勿贪多，则拳可出矣”的意思。
___________
14. 本文告诉我们的道理是（ ）
A. 文中的小孩愚蠢无知，软弱爱哭。B. 做人不能太贪婪，要学会取舍。
C. 小孩要有锲而不舍的精神。D. 我们做事要善于动脑筋。
15. 选出与“汝勿贪多，则拳可出矣”的启示相近的事例 （ ）
A. 我跟同桌说了许多好话，终于吃到他的一点点美食。
B. 吃东西时，奶奶对我说，少食滋味好，多食滋味少。
C. 妈妈给我报了好多个课外班，想让我得到全面培养。
D. 我坚持练了四年的书法，在全区书法比赛中获得一等奖。
阅读服务生活

寓意美好的“危险”水果ㅤㅤ
①柿子是土生土长的中国水果，果实成熟后是金黄色或者红色，看上去非常喜庆。因为柿子的“柿”与“事”谐音，所以古人便将许多美好的寓意融入其中。例如，一对柿子代表着“事事顺意”，一片柿子林代表着“万事如意”。
②柿子的品种繁多，约有1000多种。从口感上可分为软柿和脆柿；从色泽上可分为红柿、黄柿、青柿、白柿、乌柿等；从形状上又可分为圆柿、长柿、方柿、葫芦柿、牛心柿等。
③有关柿子的食用禁忌有很多说法。例如，不能与螃蟹一起吃，不能空腹吃……这种寓意美好的水果，真有危险吗？
④其实，这些说法都与柿子中的“单宁”有关。“单宁”会让蛋白质失去活性，螃蟹肉富含蛋白质，两者同时食用，螃蟹肉就会变得难以消化。这听起来似乎有些道理，但是实际上不同人的消化能力不同，多数情况下，同时吃柿子和螃蟹并不至于产生强烈的消化道反应。如果出现消化道病症，更可能是所吃的螃蟹不新鲜、不干净导致的。
⑤空腹吃柿子有危险的说法也并非空穴来风。胃液里面存在着很多蛋白质，如果这些蛋白质与单宁接触就容易发生变性凝固，经过胃的搅拌，会变成一块“混凝土”——胃石。一旦产生胃石，就需要求助医生了。
⑥柿子的食用虽然有一定的禁忌，但它的营养价值很高。柿子含有丰富的蔗糖、葡萄糖、果糖、蛋白质、胡萝卜素……尤其是维生素C的含量与柑橘类水果相媲pì美。柿子富含矿物质钾，是苹果的近2倍。
⑦读到这里，你了解这种寓意美好的“危险”水果了吗？
16. 短文介绍了柿子的 _______、_______ 、食用禁忌和_______这四方面内容。
17. 结合短文内容，下列说法有误的一项是 （ ）
A. 柿子的“柿”与“事”谐音，所以古人便将许多美好的寓意融入其中。
B. 柿子从色泽上可分为红柿、黄柿、青柿、白柿、乌柿等。
C. 同时吃柿子和螃蟹，如果出现了消化道病症，一定是柿子惹的祸。
D. 单宁可以让蛋白质失去活性，也可以和蛋白质接触产生变性凝固。
18. “每天食用一个柿子，不仅是口感上的享受，更是一种对身体健康的投资。它能够改善皮肤、抗氧化、缓解便秘，并能在维持免疫功能方面发挥积极作用。”这个资料可以用来帮助理解短文的 （ ）
A. 第②自然段B. 第④自然段C. 第⑤自然段D. 第⑥自然段
19. 明明早上起床后，发现桌上摆着几个红红的柿子，拿起来就要吃。读了这篇文章，你会对明明说些什么？
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20. 以下是水果维生素C含量排行榜：
鲜枣：243mg 番石榴：68mg 猕猴桃：62mg
山楂：53mg 柠檬：22mg 橘子：19mg
（1）联系短文，猜测一下柿子维生素C含量大概是 ______mg。
（2）任选两种水果，用上“……比……”来介绍一下他们的维生素C含量情况。
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第四部分 表达与交流
21. 习作
未来社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。
脸小眼大是我，可爱美丽是我，安静沉稳是我，脾气暴躁是我，爱好游泳是我，喜欢冒险是我，快如闪电是我，出口成章是我……这，就是我！与众不同的我。
请以“这，就是我”为题写一篇习作。尝试运用语言描写、外貌描写、动作描写等方法，通过具体事例，从多个方面介绍自己的特点，争取做到详略得当。不少于350字。
提示：不要出现真实姓名、地址等信息。