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    湖南省益阳市沅江市两校联考2023-2024学年四年级下学期7月期末道德与法治试题

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    湖南省益阳市沅江市两校联考2023-2024学年四年级下学期7月期末道德与法治试题第1页
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    湖南省益阳市沅江市两校联考2023-2024学年四年级下学期7月期末道德与法治试题

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    这是一份湖南省益阳市沅江市两校联考2023-2024学年四年级下学期7月期末道德与法治试题,共3页。试卷主要包含了选择题,判断题,综合题等内容,欢迎下载使用。
    时间:30分钟 等级:
    一、选择题(每个题目有且仅有一个正确选项,请将答案填写至答题纸上)
    1.当你为别人做了事情,别人对你说“谢谢”时,你会( )。
    A.无所谓B.心里很高兴C.很不好意思
    2.( )是文明的购物行为。
    A.买水果时用手乱捏B.试用多个商品,不放回原处C.轻拿轻放
    3.( )规定,消费者有权索要发票。
    A.《中华人民共和国消费者权益保护法》
    B.《中华人民共和国未成年人保护法》
    C.《中华人民共和国劳动法》
    4.对下列情境中加点部分的物品解读错误的是( )。
    A.AB.BC.C
    5.下列节日、习俗与寓意对应正确的是( )。
    ①重阳节——插茱萸——辟邪消灾
    ②端午节——吃粽子——纪念屈原
    ③“孝顺节”——煮“拗九粥”送亲朋好友——祝他们平平安安、身体健康
    ④春节——贴春联——祝愿一家团圆和睦
    A.①②④B.①②③④C.①②③
    二、判断题
    6.我们对别人要做到说话算数,对自己要求不必那么严格。( )
    7.小明不爱吃青菜,就把它扔掉,是浪费的具体表现。( )
    8.上体育课时,教室里的灯就随手关上。( )
    9.现在我国各个地方的农业全部都是现代化。( )
    10.随着社会的发展,许多独具特色的民间艺术形式正逐渐衰落,我们应该顺其自然,不加干涉。( )
    三、综合题
    11.材料:暑假,李亚参加了中美青少年文化交流活动。到美国后,他发现美国市场上很多商品上印着“Made in China”(中国制造)的字样。
    看到这么多“中国制造”,李亚感到很自豪。老师告诉他,“中国制造”固然值得骄傲,但这还不够,更需要“中国创造”。
    (1)“中国制造”和“中国创造”有什么不同?为什么光有“中国制造”还不够,更需要“中国创造”?
    (2)你了解的“中国创造”有哪些呢?(请至少写出3个)
    12.通过走访、调查,明明发现家乡变得更美丽、富裕了,人们的生活也因此越来越幸福、快乐。但是,他发现家乡的变化也有一些不尽人意的地方:汽车多了,道路挤了;楼房多了,绿地少了;更主要的是,雾霾的影响,他都不能去户外踢足球了……
    (1)你发现家乡的新变化了吗?请至少列举两个方面。
    (2)小朋友们,类似明明的发现你一定感受到了吧。那么,对于这些不尽人意的地方,我们可以怎么做?
    如:面对雾霾,我们可以:_____________________________________________;
    面对_________________________,我们可以:_______________________________________________________;
    面对__________________________,我们可以:__________________________________________________________。
    序号
    物品
    解读
    A
    妈妈去奶奶家地里摘了香甜的玉米
    种植业
    B
    我生日那天,妈妈送给我一个可爱的玩具小熊
    畜牧业
    C
    今天是周末,爸爸带我去湖边钓了好多鱼
    渔业
    参考答案
    1.B 2.C 3.A 4.B 5.B
    6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.×
    11.(1)“中国制造”与“中国创造”虽然一字之差,但区别可大了,“中国制造”(Made China)的核心技术是设计;中国制造的产品版权不属于中国,中国只是简单的生产和加工,所提供的是简单的劳动而不是知识智慧和脑力;中国创造就是版权持有者是中国,由中国创新、发明。“中国创造”是中国自主创新的产品,体现了中国的科技发展和创新能力,所以我们更需要“中国创造”。
    (2)中国“天眼”;中国高铁;中国神舟系列飞船。
    12.(1)新修了柏油马路;新建了很多工厂。
    (2)号召大家绿色低碳出行;
    河水的污染;向大家宣传环保知识,并向环保部门反映;
    公共设施被破坏;劝导人们加强维护公共秩序意识,向破坏公共设施的行为说不。

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