湖南省张家界市桑植县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试卷(含答案)

这是一份湖南省张家界市桑植县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试卷(含答案)，共10页。试卷主要包含了单选题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．青春，是生命旅途中一个新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是( )
①小年说：“我今年身高长了6厘米。”
②小静说：“我感到很孤独，不愿意与人交往。”
③小鹏说：“我的力气大了好多，也比上小学时强壮很多。”
④小韵说：“我的体重今年增加了2千克。”
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2．有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是( )
A.青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响
B.青春是美好的，要尽情享乐，不留遗憾
C.青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展
D.青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美
3．小明上中学后认为自己已经长大，可以真正独立了。他的下列想法中正确的是( )
A.真正独立的人要与众不同
B.真正独立的人一定要“酷”
C.真正独立的人要对自己的行为负责
D.真正独立的人会自己想办法解决问题，不会寻求他人的帮助
4．香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球。她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款。“天生我材必有用！只要你努力，就可以帮助到有需要的人。”( )
A.青春之美是发自内在的美，与外表无关
B.青春之美讲究外在的容貌举止，更注重内在的学识与品德修养
C.青春之美不仅在于学识超群，更在于外表够“酷”
D.青春之美就是成为名人
5．2020年3月8日在美国拉斯维加斯举行的终极格斗冠军赛中，中国选手张伟丽战胜对手，成功卫冕。有网友评论道：“再也不要认为阳刚美是男性的专利！”“女生强悍起来原来可以这样霸气！”这启示我们( )
A.男女生在生理特征上的差异逐渐消失
B.性别特征是与生俱来的，不会变化
C.新时代审美在变化，阳刚美成为新宠
D.要打破性别刻板印象，尊重多元化
6．网上流传：现在卖的苹果都涂有一层蜡，看着光鲜，可吃了对人体有害，某明星立刻回应：“这些经销商真是利欲熏心，看来苹果也不能吃了！”于是，网上跟帖责骂的人更多了。看完这些信息后，你的理性选择是( )
A.明星是公众人物，谴责的又有道理，相信明星！以后不吃苹果
B.管它呢，该吃就吃，现在还能看媒体报道？
C.抱怨食品安全问题，跟多数网民一起责骂这些经销商道德败坏
D.亲自用小刀刮苹果，看是否真有蜡；然后请教专家，了解涂蜡真相，再发表意见
7．小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生相处、交流，在各种活动中，总想展示自己，引起男生的注意”。对此，下列劝说合理的是( )
①与异性交往只是因为性别的吸引
②与异性交往是我们成长的一个重要方面
③与异性相处有助于我们了解异性的思维方式
④与异性交往过程中的欣赏最终都会转变为爱情
A.①②B.①④C.②③D.③④
8．数字时代，越来越多的未成年人沉溺于网络而成为“宅童”，与现实几乎隔绝。就是到了学校，很少与人交流，连朋友都很少，下面建议恰当的是( )
①静等花开，让时间来改变一切
②积极参加集体活动，放松自己
③迷恋结交网友，寻求精神慰藉
④培养兴趣爱好，调适封闭心理
A.①②B.①③C.②④D.③④
9．“行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。以下做法符合“行己有耻”的是( )
①尝试不做某些事情，纠正自己的不良习惯
②每天坚持做一些自己应该做但以前未能做到的事情
③认真记录一些自己平时不关注的事情
④拒绝一切娱乐活动，关注提高学习成绩
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
10．孟子曰：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”其中，“羞恶之心”告诉我们( )
A.闻过即改，知耻后勇B.海纳百川，有容乃大
C.仁者爱人，推己及人D.见贤思齐，止于至善
11．“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列最能体现“止于至善”精神境界的是( )
A.单则易折，众则难摧B.尺有所短，寸有所长
C.海内存知己，天涯若比邻D.日省其身，有则改之，无则加勉
12．“见贤思齐焉”。下列同学的行为值得我们学习的是( )
A.快要迟到的小强翻越校门前的护栏B.数学课上的小东沉迷于武侠小说
C.放学后的小力到敬老院做志愿者D.临近毕业的小美在学校草坪上拍照留念
13．很多人都喜欢和自带幽默感的人做朋友，“长的就喜庆，看着就想乐”。这是因为( )
A.人与人之间的情绪会相互感染B.幽默的人懂得如何去安慰他人
C.结交朋友需要了解对方的情绪D.幽默的人不可能产生负面情绪
14．情绪和情感之间既有联系也有区别，下面理解正确的是( )
A.情感是短暂的B.情绪深刻、稳定的
C.情感深刻、稳定的D.情感是人和动物共有的
15．下列观点与漫画寓意一致的是( )
A.人生难免有挫折B.有梦想就有希望
C.情绪是复杂多样的，波动性很大D.不同的认知评价会影响我们的情绪
16．在我们的生活中，既有正面的情感体验，也有负面的情感体验。下列同学对负面情感体验理解正确的是( )
①小丽：我们的情感需要表达、回应，需要共鸣
②小亮：体验负面的情感可以丰富我们的人生阅历
③小玉：负面情感体验越少越好
④小强：我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力
A.①②B.②③C.③④D.②④
二、材料分析题
17．阅读材料，回答问题。
材料一：青春，是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月，是以挑战者姿态迎接一切，是每个人开始理性地追问生命旅程的季节。青春更是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想，在这里汇成了一支独特的青春旋律。处在青春期的我们，应该在感受生命的多彩、编织人生的梦想中，唱响青春旋律之歌，实现精神的发育与生命的丰盈。
材料二：七年级某班的小华说：“我现在特别不喜欢我爸妈干涉我的生活，他们总是不允许我玩游戏，我觉得他们很烦。但是当我遇到麻烦的时候，第一时间想到的还是他们。”
某校七年级（一）班同学围绕青春展开了系列探究活动，请你共同参与。
（1）进入青春期后，我们感受到自己的身心在逐渐发生变化，结合材料一，请你谈谈青春期发生了哪些变化？
（2）阅读材料二并结合所学知识，请你劝说小华正确看待自己的烦恼。
18．材料：最近妈妈发现小明时不时在摆弄自己的头发，有一天周末，小明竟然将头发染成了红色，妈妈便对他说：“你是中学生，这样可不好。”小明不以为然地说：“你知道什么，时尚的同学都是这样的发型，这叫‘酷’。”妈妈又告诉小明这不是个性，也不是真正的独立。小明就生气地说：“你们大人都是‘土包子’，我已经长大了，我的事情不用你管！”
你对小明同学有什么建议？（简要说明两点）
19．在拥挤的马路上，当前面车行驶缓慢时，后面的司机易动怒而引发冲突；食堂排队用餐时，前面的同学动作迟缓，易发争吵；超市排队付款时，收银员如果收付不及时，顾客易着急发怒。
某学校组织开展“拒当易怒族”的文明宣传活动，假如你是志愿者，围绕“易怒”的危害及情绪调控，你想对“易怒族”说点什么？
20．每年金秋，中国人都会迎来中秋节和国庆节两个重要的节日。中秋节寓意阖家团圆，国庆节寓意举国欢乐，所有的中国人都祝愿、期盼国泰民安、花好月圆。透过下面两个场景，体现出中国人浓浓的情感。
请运用品味情感的相关知识，分析参与两个场景中活动的感受。
参考答案
1．答案：C
解析：本题考查的知识点是青春期的烦恼。①③④：结合所学知识可知，青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，我们的生理和心理都会发生一些变化，其中身高、体重的快速变化，脸上长痘痘都是生理变化，故①③④符合题意；②：属于心理变化，与题意不符；故本题选C。
2．答案：C
解析：本题考查对青春的认识。A：青春期的矛盾心理既有积极作用，也有消极影响，故A说法错误；B：尽情享乐是不珍惜青春的表现，故B说法错误；C：依据教材知识，题文中的观点表明青春期是人生重要的过渡阶段，需要做到身心协调发展，故C说法正确；D：世界上没有完美的人和事，故D说法错误；故本题选C。
3．答案：C
解析：本题考查学会独立思考。C：真正独立的人表现为思维的独立性，对自己的行为负责等，故C符合题意；AB：真正的独立并不是与众不同，也不是“酷”，而是从内心深处散发出来的魅力与勇敢负责的精神，故AB错误；D：真正独立的人会自己想办法解决问题，但不排除寻求他人的帮助，故D错误；故本题选C。
4．答案：B
解析：本题考查正确对待青春期的生理变化。B：材料通过香港视障歌唱演员萧凯恩的经历，向我们说明了青春之美讲究外在的容貌举止，更注重内在的学识与品德修养，故B说法正确；AC：在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，故AC说法错误；D：这歪曲了题文的主旨，故D说法错误；故本题选B。
5．答案：D
解析：本题考查性别刻板印象。D：有网友评论道：“再也不要认为阳刚美是男性的专利！”“女生强悍起来原来可以这样霸气！”这启示我们要打破性别刻板印象，尊重多元化，故D正确；AB：男女生在生理特征上的差异是与生俱来的，不会消失，也不需要后天培养，故AB错误；C：不是题文给我们的启示，不符合题意，故排除C；故本题选D。
6．答案：D
解析：本题主要考查理性选择、合理利用网络的相关知识。A：明星是公众人物，但并不是明星说的话都是正确的，A错误；B：需要看媒体报道，也需要经过自己的实践，B错误；C：抱怨食品安全问题，跟多数网民一起责骂这些经销商道德败坏，无法解决问题，C错误；D：网上流传：现在卖的苹果都涂有一层蜡，看着光鲜，可吃了对人体有害，某明星立刻回应：“这些经销商真是利欲熏心，看来苹果也不能吃了！”，实践出真知，只有自己亲自了解了才可以下结论，所以正确的做法是亲自用小刀刮苹果，看是否真有蜡；然后请教专家，了解涂蜡真相，再发表意见，D正确；故本题选D。
7．答案：C
解析：本题考查正确对待与异性交往。②③：男生女生是有差别的，我们要正确对待异性的交往。与异性交往是我们成长的一个重要方面，与异性相处有助于我们了解异性的思维方式。故②③正确；①：与异性交往并不是因为性别的吸引，故排除①；④：与异性交往过程中的欣赏并不是最终都会转化为爱情，故排除④；故本题选C。
8．答案：C
解析：本题考查调控青春期的心理烦恼。②④：数字时代，越来越多的未成年人沉溺于网络而成为“宅童”，产生闭锁心理，他们应积极参加集体活动，放松自己，培养兴趣爱好，调适封闭心理，②④说法正确；①：要积极调控闭锁心理，而不能静等花开，①错误；③：应学会与现实中的朋友交往，③错误；故本题选C。
9．答案：A
解析：本题考查行己有耻。①②③：“行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。尝试不做某些事情，纠正自己的不良习惯、每天坚持做一些自己应该做但以前未能做到的事情、认真记录一些自己平时不关注的事情等都是行己有耻的表现，故①②③符合题意；④：“拒绝一切”的说法太绝对，可以适度进行一些健康的娱乐活动，故④错误；故本题选A。
10．答案：A
解析：本题考查对行己有耻的正确认识。ABC：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也”意思是同情心就是施行仁的开始；羞耻心就是施行义的开始；辞让心就是施行礼的开始；是非心就是智的开始。“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。要做到行己有耻，能真诚地对自我，闻过而知礼，知耻而后勇，A说法正确；BC：海纳百川，有容乃大体现的是辞让之心，仁者爱人，推己及人体现的是仁爱之心，B、C说法与题不符；D：体现的是止于至善，做到极少承兑，积善成德，D说法与题不符；故本题选A。
11．答案：D
解析：本题考查止于至善。D：日省其身，有则改之，无则加勉，告诉我们要养成自我省察的习惯，体现了“止于至善”，D正确；A：体现的是集体团结的力量，A不符合题意；B：体现的是正确认识自己，B不符合题意；C：体现的是深厚友谊，C不符合题意；故本题选D。
12．答案：C
解析：本题考查榜样的力量。C：“见贤思齐焉”意思是说看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐。启示我们要向榜样学习，汲取榜样的力量。分析选项，放学后的小力到敬老院做志愿者，这是服务社会、奉献社会的表现，值得学习，符合题意，故C正确；A：翻越校门前的护栏，是违反社会规则的，故排除A；B：数学课上的小东沉迷于武侠小说，这是不能积极履行受教育的义务，故排除B；D：小美在学校草坪上拍照留念，这是破坏环境的行为，故排除D；故本题选C。
13．答案：A
解析：该题考查情绪。A：结合所学知识可知，大多数人总是愿意亲近那些幽默爱笑的人。这是因为情绪具有感染性，我们的情绪会影响到他人，所以A符合题意；B：错误，幽默的人不一定懂得如何去安慰他人；C：错误，没有正确理解题意；D：错误，幽默的人也会产生负面情绪；故本题选A。
14．答案：C
解析：本题主要考查学生对情绪和情感的区别的认识和理解。情感和情绪有区别，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的变化而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，C说法正确；ABD观点是错误的，故应排除；所以本题选择C。
15．答案：D
解析：本题考查调节情绪。D：分析漫画可知，对于同一瓶水，不同的态度会产生不同的情绪，这体现了不同的认知评价会影响我们的情绪。D正确；ABC：观点说法正确，但与题干主旨不符合，ABC不符合题意；故本题选D。
16．答案：D
解析：本题考查正确认识负面情感。②④：依据教材知识，负面情感丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长，②④说法正确；①：说法与负面情感无关，①与题意不符；③：负面情感体验也有积极意义，并不是越少越好，③错误；故本题选D。
17．答案：（1）青春期的身体变化主要表现在身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟；青春期的心理变化表现在认知能力得到发展、自我意识不断加强、情感世界愈加丰富。思维方面的变化主要表现为独立思考、批判精神和创造潜力。
（2）劝说小华：这就是青春期心理矛盾，这种矛盾和困惑是正常的。但我们要积极面对和处理这些心理矛盾，我们可以通过参加集体活动，在集体中温暖放松自己；也可以多和爸爸妈妈沟通，还可以求助老师和同学，培养兴趣爱好，通过学习等方法化解矛盾。
解析：（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用成长的不仅仅是身体的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：青春是人类生命激情的赞歌，是人生意识日益觉醒、情感世界丰富多彩的岁月，要实现精神的发育与生命的丰盈→可链接青春期身体变化的主要表现+心理变化表现+思维变化的表现。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用青春期的矛盾心理的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：不喜欢我爸妈干涉我的生活很烦、当我遇到麻烦的时候，第一时间想到的还是他们→可链接正确对待青春期的矛盾心理。
第三步：整合信息，组织答案。
18．答案：①独立思考，有自己主见的优秀品质。但不是一味追求独特，不是盲从和人云亦云，要善于接纳他人合理、正确的意见。②小明有批判精神，能够表达出不同的观点，但是批判不是一味的否定，要有建设性，另外批判要考虑他的感受，更要有利于解决问题。③中学生不可以染发，作为中学生要遵守在校的规定，爱惜身体健康。
解析：第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用独立思考、批判精神的知识，从建议类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：小明同学将头发染成红色叫做“酷”→可链接独立思考不是一味追求独特，不是盲从和人云亦云，要善于接纳他人合理、正确的意见；批判不是一味的否定，要有建设性，另外批判要考虑他的感受，更要有利于解决问题；关键词②：小明就生气地说：“你们大人都是‘土包子’，我已经长大了，我的事情不用你管！”→可链接中学生不可以染发，作为中学生要遵守在校的规定，爱惜身体健康；第三步：整合信息，组织答案。
19．答案：当自己的愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，就会产生愤怒这种富有敌意的情绪。随便易怒发火。①很容易破坏人际关系，并给人留下缺乏修养的印象，②危害自己的身心健康。③随便发火会降低人的自控能力和活动效率，甚至做出令自己后悔乃至违法犯罪的事。我们要：①善于调节、控制自己的情绪，保持积极情绪。②调节情绪的常用方法：意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法等。
解析：第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度；本题的设问主体是公民，需要运用调控情绪的知识，从理解类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：生活中的“易怒族”→可链接怒的情绪的原因、危害、要善于调控情绪的方法；
第三步：整合信息，组织答案。
20．答案：①生活中美好的人和事，会丰富我们对生活、对人生的美好情感。②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。③在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。④通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。⑤在情感体验中，用自己的热情和行动来影响环境。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感，传递生命正能量。
解析：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用美好情感的作用、获得美好情感的方式、传递情感正能量的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：家庭团圆、共度中秋；升旗仪式，为国庆生→美好情感的作用；获得美好情感的方式；传递情感正能量的做法；
第三步：整合信息，组织答案。