中职语文将进酒精品练习

这是一份中职语文将进酒精品练习，共4页。试卷主要包含了基础知识，阅读练习等内容，欢迎下载使用。
1．下列诗句中，没有错别字的一项是
A.人生得意需尽欢B.天生我才必有用
C.径须沽取对君酌D.唯有饮者留其名
2．下列加点的字，读音全部正确的一组是
A.将进酒（qiāng）金樽（zhūn）径须沽取（gū）
B.馔玉（zhuàn）还复来（huán）朝如青丝（zhā）
C.烹羊（pēn）对君酌（zhuó）千金散尽（sàn）
D.恣欢谑（xuè）千金裘（qiú）岑夫子（céng）
3．下列加点字词的释义全都正确的一组是
A.与君（为）馔玉（玉器）会须（应当，应该）
B.将进酒（请）恣欢谑（放纵，尽情）皆寂寞（不为世所用，默默无闻）
C.沽取（卖）将出（拿出）戏谑（玩笑）
D.金樽（杯子）烹羊（烧煮）且为乐（将要）
4．依次填入下列横线处的关联词，最恰当的一项是
对于熬夜，我们都有这样的经历： 满身疲惫， 愁绪太多，让自己辗转反侧。 我们因烦恼而睡不好， 也会因睡不好而产生更多烦恼。反之，养足了精神，才能抵挡得住生活的刁难。
A.不但更如果 那么B.尽管 还 只有 才
C.虽然 但是 如果 那么D.由于 因此 即使 也
5．下列句子没有语病的一项是
A.第六届“中原杯”全国文学作品大奖赛的参赛者大多是以中学师生为主。
B.专业人士提醒留学者，不要等遇到了纠纷，权益受到伤害时才想起律师，应事先处理好有关事宜。
C.鹰在天空飞翔着，唱出了短促而悠长的歌声，我凝望着鹰，想从它如同信号的歌声中听出个珍贵的消息来。
D.无论是提高艺术表现力，还是判断艺术的优劣高下和学术上的是非，都不能靠行政命令，而要靠艰苦的艺术实践，靠平等的争鸣。
6．下列句子中的标点符号，使用都正确的一项是
A.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
B.令人欣慰的是，我们还有“正能量”、“最美”这样的流行语。
C.老师说了一声：“下课！”就走了。
D.新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白（米粒上呈乳白色的部分）很小，做出的米饭清香可口。
7．下列诗句使用修辞手法与其他三项不同的一项是
A.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
B.烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
C.钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。
D.呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
8．对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是
A.秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。（记叙）
B.从能源的角度看，“可燃冰”可视为被高度压缩的天然气资源，每立方米能分解释放出160～180标准立方米的天然气。（说明）
C.四十年的工作，痛苦，进步，使我看到的却是一无所有！（抒情）
D.殖民主义时期以及后来的第二次世界大战，都在暴力冲突下伴随有较大范围的不同文化冲撞。（议论）
9．下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是
A.“岑夫子”姓岑，“夫子”是对人的尊称，“先生”的意思；“丹丘生”名“丹丘”，“生”是对年轻人的称呼。
B.“将进酒”是“请您喝酒”的意思，是李白宴请客人并根据诗歌的内容自己写的诗题。
C.诗人运用典故，以曹植自比，尽吐心中不平，抒发了怀才不遇的愤激之情。
D.诗中李白由己及人，想到无数圣贤同样“寂寞”，以喝酒排解内心的苦闷，以纵酒来对抗现实的黑暗，以精神的旷达来张扬自己的个性。
10．下列有关诗歌的分析，不正确的一项是
A.《将进酒》这首诗思想感情复杂，诗人既有“天生我材必有用”这样对建功立业的期待，也有壮志难酬、“但愿长醉不愿醒”的抑郁。
B.《将进酒》中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，既有衬托，以黄河的伟大永恒衬托出生命的恢宏与不朽；又含譬喻，以河水一去不复返喻人生易逝。
C.《将进酒》句式长短错杂，以七言为主，间用杂言，音韵铿锵有力，传达出诗人豪迈狂放的激情。
D.《将进酒》以奇特的想象、大胆的夸张，一吐胸中块垒，体现了浪漫主义诗风。
二、阅读练习
将进酒
李白
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！
，莫使金樽空对月。
，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。
古来圣贤皆寂寞， 。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱， 。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
11．请默写诗中所缺的句子。
12．下列对《将进酒》的分析，不正确的一项是
A.《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着。
B.诗篇具有震动古今的气势与力量，这与其夸张手法的使用不无关系，比如诗中屡用巨额数目（“千金”“三百杯”“斗酒十千”“千金裘”“万古愁”等）表现豪迈诗情，同时，又不给人空洞浮夸感。
C.全篇大起大落，诗情忽翕忽张，由悲转乐，转狂放，转愤激，再转狂放，最后结穴于“换美酒”，回应篇首，如大河奔流，有气势，亦有曲折，纵横捭阖，力能扛鼎。
D.通篇以七言为主，而以三、五、十言句“破”之，极参差错综之致；诗句以散行为主，又以短小的对仗语点染，节奏张驰有度，情感跌宕起伏。
13．下列关于《将进酒》这首诗的说法，不正确的一项是
A.本诗是一首劝酒诗，属于乐府旧题歌行体古体诗。约作于天宝十一载，距诗人被唐玄宗“赐金放还”已有八年之久。
B.“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”两句是诗歌的主旨，有统摄全诗的作用，表达了诗人对权贵的蔑视。
C.本诗以奇特的想象、大胆的夸张，一吐胸中之块垒，体现了诗人豪放飘逸的浪漫主义诗风。
D.诗人借题发挥，尽吐郁积在胸中的不平之气，虽流露出施展抱负的愿望，更多的是消极行乐、悲壮愁苦的复杂感情。
14．诗人运用了哪些艺术手法来尽显其狂放之情？
15．这首诗在句式上有何特点？
16．揣摩全诗内容和意境，将“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。
答案
将进酒
一、基础知识
1．C（A项，“需尽欢”应为“须尽欢”；B项，“天生我才”应为“天生我材”；D项，“唯有”应为“惟有”。）
2．B（A项，“樽”应读 zūn；C项，“烹”应读 pēng；D项，“岑”应读cén。）
3．B（A项，馔：佳肴；C项，沽：买；D项，且：暂且。）
4.C
5．D（A项，句式杂糅，应改为“参赛者大多是中学师生”或“参赛者以中学师生为主”；B项，搭配不当，“伤害”应改为“损害”；C项，“短促而悠长”不合逻辑。）
6．D（A项，选择疑问句，第一个问号应改为逗号；B项，双引号连用不用标点，应删掉顿号；C项，应删掉冒号。）
7．C（C项是借代，A、B、D三项是夸张。）
8．A（A项是描写。）
9．B（“将进酒”来自汉乐府旧题，多以饮酒放歌为主要内容。并且“李白宴请客人”说法也有误。）
10．B（“以黄河的伟大永恒衬托出生命的恢宏与不朽”错误，应是反衬，以黄河的伟大永恒衬托出生命的渺小脆弱。）
二、阅读练习
11．人生得意须尽欢 天生我材必有用 惟有饮者留其名 径须沽取对君酌
12．C（最后结穴于“万古愁”。）
13．D（“消极行乐”错误，看似消极，实则包含着乐观、积极、自信。）
14．夸张手法，如“会须一饮三百杯”“斗酒十千恣欢谑”“与尔同销万古愁”；反客为主（或倒宾为主），如“主人何为言少钱，径须沽取对君酌”“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”。
15．句式活泼多变，诗歌以七言为主，杂以三、五、十言，参差错落，音韵流畅而富于变化，与诗人感情的变化和谐一致，以散行为主，又以短小的对仗语点染。
16．岑夫子，元丹丘，我的朋友们，那些快乐的、不快乐的事都如浮云。今天就让我们暂时忘掉过去的一切，举起各自的酒杯，尽情地喝下杯中酒吧！