小学数学人教版六年级上册1 圆的认识一等奖备课习题ppt课件

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认识圆，了解圆的各部分名称，掌握圆的特征以及半径、直径的关系，理解圆心、半径、直径的作用。
在画圆、剪圆、折圆等活动中，培养观察、分析、辨析、概括能力。
体验圆与日常生活密切相关，感悟数学知识的魅力。
圆是常见的图形，生活中的许多物体都给我吗以圆的形象，你能说一说在生活中我们见到的圆吗？
圆和以前学过的图形有什么不同？
以前学过的图形都是由几条线段所围成的封闭平面图形。
圆是由曲线所围成的封闭平面图形。
你能想办法在纸上画一个圆吗？
上面这两种方法都是借助实物画圆。
缺点是只能画出形状，尺寸不好把握。
今天我们来学习用圆规画圆。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径。
用圆规画圆时，针尖所在的点叫作圆心，一般用字母O表示。
用圆规画几个不同大小的圆，剪下来，沿着直径折一折，画一画，量一量，你有什么发现？
把圆沿任何一条直径对折，两边可以重合。
圆是轴对称图形，它有无数条对称轴，任意一条直径所在的直线都是它的对称轴。
一个圆有无数条半径，无数条直径。
同一圆内，所有的半径都相等，所有的直径都相等，直径长度是半径的2倍。
圆的中心位置是由什么决定的？半径决定了圆的什么？
圆心确定了，圆的中心位置就确定了。半径决定了圆的大小。
请你试着用圆规和直尺画一画下面的图形。
用圆规和直尺画图案的步骤和方法：
1.第一步，分解图案，看图案包括哪几个部分。
2.第二步，分析图案，分析图案中每部分是怎么来的。
3.第三步，确定图案的具体画法，确定画图的顺序。
4.第四步，画图并涂色。
1.对用茶杯盖、三角尺画出的圆，如何找到圆心？请你自己画一画，试一试。
2．画出下面图形的对称轴，并指出条数。
3.用圆规画一个半径是2cm的圆，并用字母 O、r、d标出它的圆心、半径和直径。
4.（2/58）看图填数。
5.(4/58)学校要建一个直径是10m的圆形花坛，你能用什么方法画出这个圆？
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
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