五年级上册等式的性质优秀备课习题ppt课件

这是一份五年级上册等式的性质优秀备课习题ppt课件，文件包含新课标人教版数学五年级上册-522等式的性质教学课件pptxpptx、新课标人教版数学五年级上册-522等式的性质教案docx、新课标人教版数学五年级上册-522等式的性质分层练习含答案docx、新课标人教版数学五年级上册-522等式的性质导学案含答案docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共35页， 欢迎下载使用。

通过天平演示保持平衡的几种变换情况，让学生初步认识等式的基本性质。
经历由天平称物抽象出等式的性质的过程，培养学生观察、比较、分析等能力。
在学习过程中，养成认真观察、积极思考的的学习习惯。
下面的式子中哪些是等式？哪些是方程？
等式与方程的关系怎样的？
5a−4 15+x>25 20−b=2.85x+6=8 y+5=9 5b<712÷3=4 y=3x-1 4h×36
天平平衡，说明1个茶壶的质量=2个茶杯的质量。
如果用a表示茶壶的质量，b表示单个茶杯的质量。
同学们，你们用天平做过游戏吗？
两边同时各放上1个同样的茶杯，天平会发生什么变化？
a+2b = 2b+2b
如果两边同时各放上2个同样的茶杯，天平还保持平衡吗？同时放1个同样的茶壶呢？
平衡的天平两边加上同样的物品，天平保持平衡。
如果两边同时各放上2个同样的茶杯，天平还保持平衡吗？两边各放上同样的1个茶壶呢？
如果用a表示一个花盆的质量，b表示一个花瓶的质量。
两边都拿掉1个花瓶，天平还保持平衡吗？
平衡的天平两边减去同样的物品，天平也保持平衡。
等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。
交流小结：你发现了什么？
等式就像平衡的天平，也具有同样的性质。
a表示1瓶墨水的质量，b表示1个铅笔盒的质量。
左边的墨水的数量扩大到原来的2倍，右边铅笔盒的数量也扩大到原来的2倍，天平还保持平衡吗？
如果天平两边物品的数量分别扩大到原来的3倍、4倍、5倍……天平还保持平衡吗？
平衡的天平两边的物品数量都扩大到原来的相同倍数，天平仍保持平衡。
a表示1个排球的质量，b表示1个皮球的质量。
平衡的天平两边的物品都缩小到原来的几分之一，天平仍保持平衡。
1个排球和□个皮球同样重。
如果把两边的球都平均分成2份，各自去掉1份，天平还保持平衡吗？
等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。
平衡的天平两边的物品都扩大到原来的相同倍数，天平仍保持平衡。
（教材第66页第4题）
1. 要保持天平平衡，右边应该添加什么物品？
答：右边添加一个圆柱。
1个球的质量=1个长方体的质量
答：右边添加两个相同的长方体； 或两个同样的球； 或添加一个球和一个长方体。
若a=b，则a＋3＝b＋( )
若a=b，则a－( )＝b－9
2. 如果a=b，根据等式的性质填空。
若a=b，则a×1.5＝b×( )
若a=b，则a÷( )＝b÷10
（教材第66页第5题节选）
3. 填空：如图所示，两个天平平衡，则与两个球的质量相等的正方体个数为( )。
2个球的质量=4个圆柱的质量
2个正方体的质量=2个圆柱的质量
4个正方体的质量=4个圆柱的质量
2个球的质量=4个正方体的质量
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
等式的性质1 等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。等式的性质2 等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。
教习网（以下简称“本网站”）系属深圳市智学帮科技有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：1.本文件仅用于个人学习、研究，不得用于商业性或盈利性用途，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。2.本网站上所有原创内容，是本公司依据相关法律法规，安排专项经费运营规划，组织老师创作完成，著作权归属本公司所有。3.经由网站用户上传至本网站的课件、教案、学案、试卷等内容，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
教习网（）专为 K12教育老师提供同步备课资料下载、教学经验学习等服务的互联网教育平台。为了进一步完善网站的资料体系，最大化满足用户的精品资源需求，现诚邀全国各地优秀一线老师加入教习网兼职创作老师团队，参与资源建设，获取高额现金收益。兼职招募详情请看：
教习网诚挚地为各位老师推荐两款免费的朗读小程序，可用于课前预习、课中学习和课后复习，打开微信扫下方二维码即可使用，欢迎分享广大师生使用。