人教版二年级上册1 长度单位获奖备课习题ppt课件

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初步认识长度单位“米”，初步建立1米的长度表象。知道1米＝100厘米，初步学会用米尺测量较长物体的长度。
感知1米的实际长度，形成1米的长度观念，培养学生的合作意识和动手操作能力。
培养学生细心、认真的学习习惯，感受数学与实际生活的联系。
厘米可以用来测量比较短的物体的长度。
量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。
1米里面有____个小格, 所以1米一共有____个1厘米。
1米里面有____个大格,所以1米一共有____个10厘米。
一放正，二对“0”，三看数。
试着用自己的双手比量一下1米的长度。找一找周围有哪些物体的长度或高度大约是1米。拿一根绳子，量出1米、2米……给大家看。
长距离，单位米；短距离，用厘米；两单位，百进率。
兔子还在睡觉，我马上就到终点了!
口答：两张书桌一共长170厘米。
70+100=170(厘米)
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
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