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数学冀教版5.3 解一元一次方程背景图ppt课件
展开1.会用移项、合并同类项解一元一次方程.2.理解每一步操作的原理和依据.3.通过一元一次方程解法及步骤的探究,体会化归思想.
问题:某校三年共购买计算机140台,去年购买的数量是前年的2倍,今年购买的数量又是去年的2倍,前年这个学校购买了多少台计算机?
设前年购买了x台.可以表示出:去年购买计算机_______台,今年购买计算机 台.你能找出问题中的相等关系吗?
前年购买量+去年购买量+今年购买量=140台.
x+2x+4x=140.
思考:怎样解这个方程呢?
x + 2x + 4x = 140
尝试把一元一次方程转化为 x =a的形式.
依据:乘法对加法的分配律
知识点1 通过合并同类项解一元一次方程
解:(1) 合并同类项,得 3x=9. 将x的系数化为1,得 x=3.
(2) 合并同类项,得 3x=4.5. 将x的系数化为1,得 x=1.5.
问题 把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本,如果每人分4本,则还缺25本.这个班有多少学生?
【解析】设这个班有x名学生. 若每人分3本,共分书3x本,加上剩余20本,这批书共有 本;
3x+20=4x-25
知识点2 通过移项解一元一次方程
每人分4本,共分出4x本,减去缺的25本这批书共有 本;
根据题意列方程得 .
想一想: 怎样使得这个方程转化为ax = b的形式?
3x-4x+20=-25
3x-4x=-25-20
知识点2 通过移项解一元一次方程
移项的概念: 在解方程的过程中,等号的两边加上或减去方程中某一项的变形过程,相当于将这一项改变符号后,从等号的一边移到另一边.这种变形过程叫作移项.
(1)移项的依据是等式的基本性质1.(2)移项要变号,没有移动的项不改变符号.(3)通常把含有未知数的项移到方程的左边,把常数项(不含未知数的项)移到方程的右边.
解:(1) 移项,得 5x-4x=-6.合并同类项,得x=-6.
(2) 移项,得3x-2x=5+2.合并同类项,得x=7.
解:(1) 移项,得5x-2x=-10+2.合并同类项,得3x=-8.将x的系数化为1,得
(2) 移项,得合并同类项,得将x的系数化为1,得x=-3.
利用移项和合并同类项解一元一次方程的步骤是:
知识点2 通过合并同类项解一元一次方程
1. 下列方程合并同类项正确的是 ( ) A. 由 3x-x=-1+3,得 2x =4 B. 由 2x+x=-7-4,得 3x =-3 C. 由 15-2=-2x+ x,得 3=x D. 由 6x-2-4x+2=0,得 2x=0
2.解下列方程时,既要移含未知数的项,又要移常数项的是( )A.3x=4-2x B.2-5x=6x-3C.8x-1+3x=7 D.2x+4=-5
3.解方程4x-2=3-x时,正确的解答顺序是( )①合并同类项,得5x=5;②移项,得4x+x=3+2;③两边都除以5,得x=1.A.①②③ B.③②① C.②①③ D.③①②
4.若 x-5与2x-1的值相等,则 x 的值是 .
解析:根据题意,得 x-5=2x-1.移项,得 x-2x= -1+5.合并同类项,得 -x=4. 系数化为1,得 x= -4.
(1)5+x=10移项得x= 10+5 ;(2)6x=2x+8移项得 6x+2x =8;(3)5-2x=4-3x移项得3x-2x=4-5;(4)-2x+7=1-8x移项得-2x+8x=1-7.
5.下面的移项对不对?如果不对,应怎样改正?
(1)-3x+0.5x=10;
(2)3y-4y=-25-20.
7.利用方程解答下列问题:(1) x的3倍与2的和等于x的2倍与1的差,求x的值;(2) y与-3的积等于y与1的和,求y的值;
解:(1) 列方程,得3x+2=2x-1.移项,得3x- 2x=-1-2.合并同类项,得x=-3.
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