小学科学4 用种子繁殖优质ppt课件

这是一份小学科学4 用种子繁殖优质ppt课件，文件包含核心素养新课标24《用种子繁殖》课件pptx、核心素养目标24《用种子繁殖》教案docx、media10mp3、media11mp3、media12mp3、media14mp3、media3mp3、media4mp3、media5mp3、media8mp3、media9mp3、media1wmv、media13mp4、media2mp4、media6mp4、media7mp4等16份课件配套教学资源，其中PPT共60页， 欢迎下载使用。

科学观念：（1）许多植物靠种子繁殖后代。种子是由种皮和胚组成。（2）种子的萌发需要温度、水分和空气。（3）传粉是许多植物产生种子的一个环节。（4）种子的传播有动物传播、风力传播和水力传播等多种方式。科学思维：运用观察、比较的方法研究种子结构、萌发条件和传播方式。科学实践：（1）解剖观察种子结构，用简单语言和图示描述自己观察结果。（2）通过对比实验，探究种子萌发条件。（3）观察种子结构特点，分析其繁殖后代的作用。责任态度：有兴趣探索有关植物用种子繁殖的问题，増强爱护植物种子,珍惜生命的意识。
你还知道哪些用种子繁殖的植物吗？
种子是植物的一个器官。
种子为什么能长成一株新的植物呢？
我们应该怎样观察呢？
1、观察以下不同植物的种子，有什么不同？
种子表面有种皮，内部为胚，胚内有胚根、胚芽、子叶。
种子 ↓ ↓——---↓种皮     胚 （胚根 胚芽 子叶）              ↓   ↓    ↓              根   茎和叶  养分
二、种子萌发需要哪些条件？
“种子萌发是否需要水”的实验设计过程
一份种子浇水 一份种子不浇水
水和种子萌发之间的关系
“水对种子萌发影响”对比实验条件分析
种子萌发需要哪些条件？
温度对种子萌发影响的设计实验
请你设计实验，研究不同条件对于种子萌发的影响。
“研究种子萌发需要的条件” 实验任务单
“研究种子萌发需要的条件”实验任务单
水煮沸后，水中空气被大量释放，这时水中的空气比自来水中的空气少。
自来水（水中空气多）
凉开水（水中空气少）
种子在有空气、水和适宜的温度条件下萌发。
三、研究果实和种子的产生与传播
植物的花里有雌蕊和雄蕊。雄蕊上的花粉传到雌蕊上的过程叫传粉。传粉后形成受精卵，然后长出果实和种子。
每当植物开花时，花丛中总有昆虫采花蜜。这对植物有什么帮助？
帮助植物传粉产生受精卵
玉米、水稻等植物是靠什么传播花粉的？
许多果实和种子有特殊的结构，如蒲公英果实上的“伞”、苍耳果实上的“钩”、呈海绵状的莲蓬。这些结构有什么功能？
种子羽状，长有冠毛，很轻便于风力传播
莲蓬呈海绵状，含有丰厚、很轻的纤维质，便于水力传播
通过这节课的学习，我们知道许多植物靠种子繁殖后代，种子是由种皮和胚组成，胚能发育成新的植物。种子的萌发需要适宜的温度、水分和空气。传粉是许多植物产生种子的一个环节。种子靠动物、风力和水力等力量传播，繁殖后代。
种子结构：种皮、胚（胚根、胚芽、子叶）传粉方式：昆虫传粉、风力传粉种子传播方式：风力传播、动物传播、水力传播
望天树高达40 ~ 60米，生长在西双版纳的热带雨林，是我国一级重点保护植物。它的果实奇特，外面有翅。当果实成熟后脱落时，这些翅会使果实旋转起来，减缓果实落下的速度，保护果实内的种子。 我们能利用身边的材料制作一个能“飞”的果实吗？
一、知识广场1.蚕豆种子由_______和_______组成,胚内有_______和_______。2.许多果实具有特殊的结构，如_______果实上的“伞”、浆果美味的_______、_______上木质的壳。3.望天树的果实奇特,外面有________。当果实成熟,脱离母树时,它的翅带着果实旋转下降,可以减缓果实落下的速度,以免_______。
二、判断大厅1.向日葵的种子外有一层坚硬的壳。（ ）2.菜豆种子的胚里只有幼根,没有幼芽。（ ）3.种子只有在土壤中才能萌发。（ ）4.种子萌发需要有阳光照射。（ ）5.种子萌发需要充足的水分,所以我们应该将种子浸没在水中。（ ）
6.许多植物是靠种子繁殖后代的。（ ）7.-颗蚕豆种子被虫蛀坏了幼根,这颗种子就不能再萌发了。（ ）8.葡萄的果实美味，可以吸引小动物帮助传播种子。（ ）9.不同植物的种子大小、形状可能不同。（ ）10.蜜蜂采集花粉对植物没有好处。（ ）
三、选择乐园1.蒲公英果实上的“伞”具有( )的作用。A.帮助传播种子 B.使果实更好看 C.防水2.下列说法正确的是( )。A.蜜蜂采集花粉会伤害植物B.蜜蜂采集花粉可以帮助植物传粉C.植物的种子是蜜蜂采集花粉时留下的
3.下列关于种子萌发的说法,正确的是( )。A.只有种在土壤中,种子才能萌发B.植物能从土壤中生长出来,说明种子萌发不需要空气C.如果周围的环境温度太低,种子就难以萌发4.种皮的作用是( )。A.保护种子 B.长成植物的根 C.为种子萌发提供养料5.芦苇的果实很轻，上面有毛或翅。这样的果实适于依靠( )传播种子。A.动物 B.风力 C.水力
五、实验探究小红做了探究绿豆种子萌发条件的实验,记录如下表。请你回答有关问题。
1.如果要研究“绿豆种子萌发是否需要适宜的温度”这个问题,小红应选择______号瓶和_____号瓶进行对比研究。2.如果小红选择①号瓶和②号瓶进行研究,她研究的问题是________________________________________________________。3.④号瓶中种子未萌发的原因可能是_________________________。4.小红为了节约实验器材,在每个瓶子里只放了一粒绿豆种子。你认为她的做法________(选填“科学”或“不科学”),理由是_________________________________________________________
绿豆种子萌发是否需要适量的水
3.绿豆种子接触不到空气
可 能出现种子是坏种子等偶然因素,导致实验失败
5.通过多组实验探究,我们发现________，________，________是种子萌发的必要条件。6.种子萌发后,把5粒刚萌发的绿豆排放在铺有吸水纸的盘子里,保持盘子的右端湿润,几天后,这些绿豆芽的生长情况是( )。A.左端的绿豆芽长势比较好B.右端的绿豆芽长势比较好C.中间的绿豆芽长势比较好