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    [化学][三模]广东省珠海市香洲区2024中考三模试题(解析版)

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    [化学][三模]广东省珠海市香洲区2024中考三模试题(解析版)

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    这是一份[化学][三模]广东省珠海市香洲区2024中考三模试题(解析版),共19页。试卷主要包含了考生必须保持答题卡的整洁,可能用到的相对原子质量等内容,欢迎下载使用。
    1.本试卷共8页,21小题,满分100分。考试用时60分钟。
    2.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
    3.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
    4.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
    5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
    6.可能用到的相对原子质量:
    一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
    1. 喜庆、祥和的甲辰龙年春节刚刚过完。下列广东非遗、民俗都与“龙”有关,其中涉及化学变化的是( )
    A. 深圳舞草“龙”B. 广州砖雕“龙”
    C. 梅州烧火“龙”D. 佛山剪纸“龙”
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A、舞草“龙”,是舞草扎的“龙”,在扎“龙”的过程中只是改变了草的形状,并没有新物质生成,属于物理变化故该选项不符合题意;
    B、砖雕“龙”的过程中只是物质的形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故该选项不符合题意;
    C、烧火“龙”过程中包含着燃烧,燃烧属于化学变化,故该选项符合题意;
    D、剪纸“龙”过程中只是物质的形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故该选项不符合题意;
    故选择C。
    2. 我们的绿水青山盛世繁华,离不开科学家的贡献,下列说法不正确的是( )
    A. 侯德榜——侯氏制碱法制得纯碱
    B. 波义耳——空气中氧气含量测定
    C. 门捷列夫——编制元素周期表
    D. 张青莲——在相对原子质量的测定方面做出重要贡献
    【答案】B
    【解析】
    【详解】A、侯德榜改进了制碱工业,发明了联合制碱法制得纯碱,侯氏制碱法又称联合制碱法,说法正确,不符合题意;
    B、拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分,说法错误,符合题意;
    C、门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表,说法正确,不符合题意;
    D、张青莲主持测定了一些相对原子质量的新值,在相对原子质量的测定方面做出重要贡献,说法正确,不符合题意。
    故选:B。
    项目式学习小组用茄子皮在实验室制作酸碱指示剂,相关步骤如下。完成下面小题
    ①用酒精浸泡 ②捣烂 ③过滤
    3. 制作指示剂的步骤正确顺序是( )
    A. ②①③B. ③②①C. ①③②D. ①②③
    4. 三种试剂分别滴加上述指示剂后显色情况如下表。下列说法错误的是( )
    A. 能鉴别稀盐酸和石灰水 B. 能鉴别石灰水和纯碱溶液
    C. 遇到中性的液体显紫色 D. 遇到某溶液显红色,该溶液肯定是酸性
    【答案】3. A 4. B
    【解析】
    【3题详解】制作指示剂的步骤是②捣烂,①用酒精浸泡,③过滤,故选A;
    【4题详解】A.滴加紫茄子皮指示剂后,盐酸使其溶液变为红色,石灰水使其溶液变为绿色,可以鉴别,故正确;
    B.纯碱(碳酸钠)、石灰水溶液均显碱性,滴加紫茄子皮指示剂后,其均变为绿色,不能鉴别,故错误;
    C.把紫茄子皮指示剂滴加到水中,显紫色;水为中性液体,因此紫茄子皮指示剂遇到中性的液体显紫色,故正确;
    D.滴加紫茄子皮指示剂后,酸溶液使其变为红色,因此遇到某溶液显红色,该溶液肯定酸性,故正确;
    故选:B。
    5. 用浓硫酸配制一定浓度的稀硫酸并制取氢气,有关实验操作或设计正确的是( )
    A. 量取水B. 稀释浓H2SO4
    C. 加入锌粒D. 制取H2
    【答案】B
    【解析】
    【详解】A、常用量筒量取一定体积的液体,读数时,视线应与液体凹液面的最低处保持水平,故A错误;
    B、稀释浓硫酸:将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌,使热量尽快散发出去,故B正确;
    C、先将试管横放,用镊子将锌粒放在试管口,缓慢将试管直立,故C错误;
    D、氢气的密度比空气小,应用向下排空气法收集,故D错误。
    故选B。
    6. 化学与生活密切相关,下列说法错误的是( )
    A. 是人体中含量最高的金属元素
    B. 水果、蔬菜富含的营养素是糖类
    C. 青少年应多食用肉、蛋等富含蛋白质的食物
    D. 是一种复合肥,常用于农业生产
    【答案】B
    【解析】
    【详解】A、钙是人体含量最高的金属元素,故说法正确;
    B、水果、蔬菜富含的营养素是维生素,故说法错误;
    C、蛋白质是机体生长和修补受损组织的重要原料,青少年正是长身体的时候,故要多补充蛋白质,故说法正确;
    D、硝酸钾中含氮、钾两种营养元素,属于复合肥,故说法正确;
    故选B。
    7. 下列化学用语正确的是( )
    A. 3个水分子:B. 纯碱:
    C. 1个铝离子:D. 2个氢原子:
    【答案】A
    【解析】
    【详解】A、化学式前面的数字表示分子个数,则3H2O表示3个水分子,故A选项符合题意;
    B、纯碱是碳酸钠的俗名,根据化学式书写原则及化合物中正负化合价代数和为零可知,碳酸钠的化学式为Na2CO3,故B选项不符合题意;
    C、元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷量,先写数字,后写正负号,则1个铝离子表示为Al3+,故C选项不符合题意;
    D、元素符号前面的数字表示原子个数,则2H表示2个氢原子,故D选项不符合题意。
    故选A。
    8. 碱性锌锰电池性能优越,其组成物质包括锌粉、氢氧化钾、二氧化锰、石墨等,这些物质的类别不包括( )
    A. 酸B. 碱
    C. 单质D. 氧化物
    【答案】A
    【解析】
    【详解】锌粉、石墨是由同种元素组成的纯净物,物质类别属于单质,氢氧化钾是溶于水解离出的阴离子全部为氢氧根离子的化合物,物质类别属于碱,二氧化锰是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物,物质类别属于氧化物。所以锌粉、氢氧化钾、二氧化锰、石墨等,这些物质的类别不包括酸,故选:A。
    9. 幸福生活靠劳动创造,下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是( )
    【答案】A
    【解析】
    【详解】A、用洗洁精清洗餐具上的油污,是因为洗洁精中含有乳化剂,具有乳化作用,能将油污乳化为细小油滴,随水冲走,洗洁精不能溶解油污,故A选项符合题意;
    B、活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性,可以吸附冰箱中的异味,故B选项不符合题意;
    C、金刚石硬度大,可用金刚石切割玻璃,故C选项不符合题意;
    D、稀有气体在通电时发出不同颜色的光,可 用稀有气体制霓虹灯,故D选项不符合题意。
    故选A。
    课外小组以“探索燃烧的奥秘”为主题展开项目式学习。请完成下面小题。
    10. 探究燃烧的条件。设计如图装置进行实验(着火点:白磷,红磷)。下列有关说法错误的是( )
    A ①②探究燃烧温度需达到着火点
    B. ②③探究燃烧需要接触空气
    C. 加导管往③处通入,白磷能燃烧
    D. 小气球可以防止生成的污染空气
    11. 了解燃烧及燃烧安全。下列说法合理的是( )
    A. 燃气泄漏时,立即开灯检查
    B. 图书档案失火用干粉灭火器扑灭
    C. 燃气灶火焰呈黄色,可调小灶具进风口
    D. 储运液化石油气容器上应张贴标志
    【答案】10. B 11. D
    【解析】
    【10题详解】
    A、①处白磷与氧气接触,温度达到了着火点,燃烧;②处红磷与氧气接触,温度没有达到着火点,不燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点,故A选项说法正确,不符合题意;
    B、②处红磷与氧气接触,温度没有达到着火点,不燃烧,③处白磷温度达到了着火点,但是隔绝氧气,不燃烧,无法探究燃烧需要接触空气,故B选项说法错误,符合题意;
    C、加导管往③处通入O2,③处白磷与氧气接触,温度达到了着火点,燃烧,故C选项说法正确,不符合题意;
    D、白磷燃烧生成五氧化二磷,五氧化二磷有毒,散逸到空气中,会污染空气,小气球可以防止生成的五氧化二磷污染空气,故D选项说法正确,不符合题意。
    故选B。
    【11题详解】A、燃气具有可燃性,混有一定量的空气,遇到明火(或电火花),容易发生爆炸,因此燃气泄漏时,不能立即开灯检查,故A选项说法不合理,不符合题意;
    B、图书档案失火应用二氧化碳灭火器灭火,不会留下痕迹,故B选项说法不合理,不符合题意;
    C、燃气灶火焰呈黄色,说明氧气不足,应调大灶具进风口,提供充足的氧气,故C选项说法不合理,不符合题意;
    D、液化石油气属于易燃物,故储运液化石油气容器上应张贴标志,故D选项说法合理,符合题意。
    故选D。
    12. 在天宫一号飞行器上王亚平用饱和演示“冰雪”实验。如图是醋酸钠的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
    A. 降温能使P点醋酸钠溶液变为饱和溶液
    B. 时,水中加入醋酸钠,可得溶液
    C. 时,饱和醋酸钠溶液的溶质质量分数是
    D. 将点的饱和溶液升温至,溶质质量分数增大
    【答案】A
    【解析】
    【详解】A、醋酸钠溶液的溶解度随温度升高而增大,降温能使P点醋酸钠溶液变为饱和溶液,故选项A说法正确;
    B、40℃时,醋酸钠的溶解度为65.6g,即100g水中最多溶解醋酸钠的质量为65.6g,则50g水最多溶解醋酸钠的质量为32.8g,则50g水中加入40g醋酸钠,可得溶液的质量为50g+32.8g=82.8g,故选项B说法错误;
    C、40℃时,饱和醋酸钠溶液的溶质质量分数是,故选项C说法错误;
    D、将A点的饱和溶液升温至60℃,溶解度增大,但溶液和溶质的质量不变,溶质质量分数不变,故选项D说法错误。
    故选A。
    13. 某科学兴趣小组的同学利用如图所示实验装置验证质量守恒定律。则小试管中的液体和烧杯中的固体可选用( )
    A. 水和氯化钠固体
    B. 稀盐酸和铁粉
    C. 氢氧化钙溶液和碳酸钠粉末
    D. 5%双氧水和二氧化锰粉末
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A、氯化钠和水不发生化学反应,不可验证质量守恒定律,故A错误;
    B、稀盐酸和铁粉反应生成氢气,在该装置中氢气会逸散到空气中,难以称量,故B 错误;
    C、碳酸钠和氢氧化钙能够反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,没有气体产生,用该装置能够得到正确的结论,故C 正确;;
    D、5%双氧水在二氧化锰的催化作用下生成氧气,在该装置中氧气会逸散到空气中,难以称量,故D错误。故选C 。
    14. 实验中物质的鉴别和除杂是重要的实验技能,下列实验方案不正确的是( )
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验方法能达到实验目的。
    B、NH4Cl和尿素与熟石灰研磨,氯化铵会和氢氧化钙产生有刺激性气味的气体,尿素不与熟石灰反应,能鉴别,故选项实验方法能达到实验目的。
    C、KCl易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶方法得到氯化钾,主要的物质二氧化锰没有回收,故选项实验方法不能达到实验目的。
    D、铁粉能和盐酸反应产生氯化亚铁和氢气,碳和盐酸不反应,现象不同,可以鉴别,故选项实验方法能达到实验目的。
    故选:C。
    15. 下列图像不符合实验事实的是( )
    A. 往部分变质的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸
    B. 往氢氧化钠溶液中加入稀盐酸
    C. 往等质量的镁、铝中加入足量稀硫酸
    D 往稀硫酸中加入氢氧化钾溶液
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A、氢氧化钠变质是指氢氧化钠与二氧化碳气体反应生成碳酸钠和水,部分变质的氢氧化钠溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠,往部分变质的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸,稀盐酸优先和氢氧化钠溶液反应,没有气体生成,氢氧化钠溶液反应完全,过量的稀盐酸与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体,碳酸钠反应完全,继续滴加稀盐酸,二氧化碳体积不变,图像符合实验事实;
    B、往氢氧化钠溶液中加入稀盐酸,稀盐酸和氢氧化钠溶液是放热反应,随着反应进行溶液温度升高,氢氧化钠恰好完全反应,溶液温度最高,继续滴加稀盐酸,溶液温度降低,图像符合实验事实;
    C、往等质量的镁、铝中加入足量稀硫酸,依据金属活动性顺序可知:镁的金属活动性比铝强,相同时间内镁与稀硫酸反应生成氢气多,设镁、铝质量为

    由方程式可知:等质量的镁、铝完全反应,铝与稀硫酸反应生成氢气质量多,图像不符合题意实验事实;
    D、往稀硫酸中加入氢氧化钾溶液,稀硫酸和氢氧化钾溶液反应生成硫酸钾和水,稀硫酸和氢氧化钾恰好完全反应,溶液pH=7,继续滴加氢氧化钾,溶液pH>7,图像符合题意实验事实;
    故选:C。
    二、非选择题:本大题共6小题,第16小题7分,第17小题8分,第18~21小题各10分,共55分。
    16. 2024年4月26日,“神舟十八号”与空间站顺利对接。中国空间站的建设与运营,化学发挥了非常重要的作用。
    (1)航天员进行出舱任务时所穿的航天服使用了聚氨基甲酸酯橡胶。这一橡胶属于________(填“复合材料”“合成材料”或“天然材料”)。航天员可通过专门的营养补充剂补充“铁”“锌”“碘”等,该处“铁”“锌”“碘”表示________(填“元素”或“单质”)。
    (2)在“天宫”中生活需要的氧气主要来自水的电解。图中装置通电一段时间后,若甲管中收集到气体,则乙管中收集的气体体积约为________L。电解水时可加入的溶液来增强导电性,若用的溶液配制,需加水________g。
    (3)火箭的常规推进剂是液态四氧化二氮和液态肼(),推进剂在火箭发射过程中,发生反应的微观示意图如图所示。
    ①从物质的类别看,甲、乙、丙、丁四种物质中________与其他三种物质不同。
    ②该反应的化学方程式为________。
    【答案】(1)①. 合成材料 ②. 元素
    (2)①. 0.5 ②. 100
    (3)①. 丙 ②.
    【解析】(1)聚氨基甲酸酯橡胶属于合成材料;物质是由元素组成,补充“铁”“锌”“碘”都是指元素;
    (2)水通电时,负极产生氢气,正极产生氧气,体积比为2:1,图中装置通电一段时间后,甲管中气体较多,为氢气,乙管为氧气;若甲管中收集到气体,则乙管中收集的气体体积约=1L×=;电解水时可加入的溶液来增强导电性,若用的溶液配制,溶液在稀释过程中溶质不变,设需加水的质量为x,则,;
    (3)①由分子结构模型可知,丙物质的分子是由同种原子构成的,因此丙属于单质;其他三种物质的分子都是由不同种原子构成的,因此甲、乙、丁均属于化合物;从物质的类别看,甲、乙、丙、丁四种物质中丙与其他三种物质不同;
    ②由微观示意图可知,四氧化二氨和肼在点燃条件下生成氨气和水,化学方程式为。
    【科普阅读】
    17. 中国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和”。推广氢能等新能源是减少碳排放的重要方式之一。由于自然界不存在可直接开采的氢气资源,所以氢气必须从化石资源、水和生物质等含氢化合物中获取。这些制氢过程均需要输入较高的能量,目前主要由不可再生的化石能源提供,也可由可持续的新能源提供。
    化石资源、生物质和水是主要的制氢原料,目前常见的生产氢气的方法如图所示。在各类化石资源中,高H/C原子个数比的甲烷是理想的制氢原料。
    研究高效率保存与释放氢气是目前工业上急需突破的技术问题。有文献报道,纳米镁理论储氢量为(质量分数),形成氢化镁。氢化镁在适当条件下可释放出氢气。
    根据材料,回答下列问题:
    (1)氢气燃烧的化学方程式是________,从环保的角度看,氢气是最理想的燃料,原因是________。
    (2)化石燃料包括煤、石油和________。甲烷是理想的制氢原料的原因是________。
    (3)结合材料和所学知识,有关氢能源的叙述正确的是_______。
    A. 自然界存在可直接开采的氢气资源
    B. 电解水可以制氢
    C. 氢能源难储存和运输
    D. 能耗高是目前制氢方法的一大缺点
    (4)实现“碳达峰”和“碳中和”,人人责无旁贷。请写出一条中学生践行“低碳生活”的做法________。
    【答案】(1)①. ②. 氢气燃烧的产物是水,对环境无污染
    (2)①. 天然气 ②. 在各类化石资源中,甲烷中H/C原子个数比高
    (3)BCD
    (4)不用一次性筷子(少座私家车,多乘坐公共交通工具等,合理即可)
    【解析】(1)氢气在氧气中燃烧生成水,化学方程式为;从环保的角度看,氢气是最理想的燃料,是因为氢气燃烧的产物是水,对环境无污染;
    (2)化石燃料包括煤、石油和天然气;由题干信息可知,甲烷是理想的制氢原料的原因是在各类化石资源中,甲烷中H/C原子个数比高;
    (3)A、由题干信息可知,自然界不存在可直接开采的氢气资源,说法错误,不符合题意;
    B、电解水可以制氢,说法正确,符合题意;
    C、氢能源难储存和运输,说法正确,符合题意;
    D、由题干信息可知,氢气必须从化石资源、水和生物质等含氢化合物中获取,这些制氢过程均需要输入较高的能量,因此能耗高是目前制氢方法的一大缺点,说法正确,符合题意。
    故选:BCD;
    (4)中学生践行“低碳生活”的做法:不用一次性筷子;少座私家车,多乘坐公共交通工具等。
    【基础实验与跨学科实践】
    18. 某学习小组以“气体制备”为主题开展基础实验与跨学科实践。
    (1)基础实验:实验室利用装置A和B制取和,请回答下列问题:
    ①仪器a的名称是______。
    ②小明用A装置制取,反应的化学方程式为______。
    ③小松利用B装置制取,并将产生的依次通入C、D装置中,可观察到C中紫色石蕊溶液变红,是因为______(填化学方程式)。D中观察到气球______(填“上浮”或“下沉”),说明密度比空气大。
    (2)跨学科实践:利用过氧化氢分解产生氧气的原理,小辰自制了装置E的家庭简易制氧机。
    ①利用可以抽拉的线绳,可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离,这样设计的优点______(答一点)。
    ②若想监测产生氧气的气流速度,E中有一处不足之处,改进措施是将______(填“a”或“b”)端导管伸入水面下。
    【答案】(1)①. 锥形瓶 ②. ③. ④. 上浮
    (2)①. 可以控制反应的起始与停止 ②. a
    【解析】(1)根据常见仪器的名称和用途可知,仪器a是锥形瓶,故填:锥形瓶;
    A装置是固固加热型发生装置,且试管口没有放棉花,所以利用该装置制取氧气,反应原理是在二氧化锰的催化作用下加热分解氯酸钾,反应生成氯化钾和氧气,反应的方程式为:;
    将二氧化碳通入到紫色石蕊试液中,溶液会变红,是因为二氧化碳与水反应生成的碳酸使石蕊变红,反应方程式为:;
    因为二氧化碳密度比空气大,所以将二氧化碳倒入烧杯中后,二氧化碳会沉到底部,使气球上浮,故填:上浮;
    (2)利用可以上下抽拉的线绳,可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离,抽走线绳二氧化锰与过氧化氢分离,反应停止,放下线绳二氧化锰与过氧化氢接触,反应发生,所以这样设计可以控制反应的起始和停止,故填:可以控制反应的起始和停止;
    E中发生反应产生氧气,氧气通过导管a进入装置空饮料瓶,若想监测产生氧气的气流速度,需要将导管a浸入水中,可以通过观察水中气泡产生的速度监测产生氧气的气流速度,气泡产生快说明氧气产生快,气泡产生慢说明氧气产生慢,故填:a。
    【科学探究】
    19. 东晋葛洪《食肉方》(去除黑痣的药方)记载如下:取等质量“白炭灰”(即生石灰)和“荻灰”(即草木灰,含),用水煎煮、去渣浓缩,可去除黑痣。某学习小组对药方进行了以下探究,回答下列问题。
    任务一:处理药方
    (1)该小组对药方进行以上流程的处理,取少量药方,加入适量水,经过滤后,得到药泥和滤液,其中发生反应:;________。
    (2)取少量滤液,向其中滴加少量酚酞溶液,溶液显________色。
    任务二:探究滤液成分
    该学习小组成员对滤液溶质的探究如下:
    【猜想】
    (3)甲:只有;乙:、;丙:________;丁:、、;大家讨论后一致认为丁同学的猜想错误。原因是________。
    【探究】
    (4)请完善下面表格。
    (5)实验A加入稀盐酸必须过量,原因是________。
    【结论】乙同学猜想正确。
    任务三:探究药方功效
    (6)该药方用水煎煮后,得到的产物________具有腐蚀性可去除黑痣。此药方________(填“适合”或“不适合”)提前制出来。
    【答案】(1)
    (2)红
    (3)①. 和 ②. 与会发生反应,不能共存
    (4)①. 无明显现象 ②.
    (5)滤液中含有,加入稀盐酸,先和反应,若加少量,不产生气泡不能证明滤液中不含
    (6)①. ##氢氧化钾 ②. 不适合
    【解析】(1)由题可知:生石灰与水反应生成,草木灰中的能与反应生成沉淀和,故化学方程式为。
    (2)生成的是强碱,能使酚酞变红,所以溶液显红色。
    (3)氢氧化钙溶液与碳酸钾溶液反应生成碳酸钙和氢氧化钾,过滤除去碳酸钙,该反应发生,溶液中一定有氢氧化钾,还要考虑反应物是否有剩余,结合甲、乙的猜想,猜想丙为和。、反应有碳酸钙沉淀生成,两者不能共存,所以丁同学猜想错误。
    (4)实验A
    操作取少量滤液,向其中加入过量的稀盐酸,碳酸钾与稀盐酸反应有二氧化碳气体生成,
    实验结论溶液中不含,说明没有气泡生成,现象:没有气泡生成。
    实验B
    现象:产生白色沉淀,结论:滤液中含有氢氧化钙,氢氧化钙溶液与碳酸钾溶液反应有白色沉淀生成,所以操作:另取少量滤液,向其中滴加碳酸钾溶液。
    (5)实验A加入稀盐酸必须过量,原因是:加入的稀盐酸先和反应,过量的盐酸再与碳酸钾溶液反应,若加少量,不产生气泡不能证明滤液中不含。
    (6)与反应生成的是强碱,有很强的腐蚀性,可去除黑痣;因能与空气中的反应,所以此药方不适合提前制出来。
    20. 钨(W)是一种重要的战略金属,用黑钨矿(主要含)制得金属钨(W)的主要工艺流程如图:
    已知:溶液为无色;是一种不溶于水的黄色固体;难溶于水。
    (1)黑钨矿属于______(填“纯净物”或“混合物”),将黑钨矿石碾成粉末,目的是______。
    (2)中W的化合价为由此可以判断中Fe的化合价为______。
    (3)压煮器中反应R化学式为______。
    (4)酸浸槽中通过操作a得到X溶液,该操作的名称是______。
    (5)还原炉中,在高温条件下制得金属钨(W)的化学方程式为______,该反应属于______(填基本反应类型)。
    (6)金属钨由______(填“分子”“原子”或“离子”)构成。生活中常用金属钨做白炽灯的灯丝,这是利用了钨的______的性质。
    【答案】(1)①. 混合物 ②. 增大反应物的接触面积,使反应更充分
    (2)+2##+2价
    (3)O2
    (4)过滤
    (5)①. ②. 置换反应
    (6)①. 原子 ②. 熔点高
    【解析】(1)黑钨矿的主要含FeWO4,还含有其他物质,故黑钨矿属于混合物;将黑钨矿石碾成粉末,可以增大反应物的接触面积,使反应更充分;
    (2)根据化合物中,正、负化合价的代数和为零,FeWO4中W的化合价为+6,O的化合价为-2,设Fe的化合价为x,则x+6+4×(-2)=0,x=+2,故FeWO4中Fe的化合价为+2;
    (3)根据质量守恒定律,化学反应前后,原子种类和数目不变,结合化学方程式,反应物中含8个Na、4个C、4个Fe、4个W,28个O,生成物中含8个Na、4个W、4个Fe、30个O、4个C,故R的化学式为:O2;
    (4)酸浸槽中通过操作a得到X溶液,该操作的名称是过滤,将固体和液体分离;
    (5)还原炉中,H2与WO3发生反应得到W和水,化学方程式为:;该反应符合“一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”,属于置换反应;
    (6)金属钨由钨原子构成的;生活中常用金属钨做白炽灯的灯丝,这是利用了钨的熔点高的性质。
    21. 甲醛(CH₂O)是空气污染物,通过石墨负载 MnO₂催化剂使甲醛氧化,可将其转化成无污染的二氧化碳和水,发生的化学反应方程式为:过程如图所示:
    (1)甲醛中碳、氧元素的质量比为____。
    (2)图1中可用做人工降雨的化合物是_____(填化学式)
    (3)抽取某室内空气样品1m3所含有的甲醛被充分氧化生成二氧化碳的质量为0.22mg,求1m3所含有的甲醛的质量是多少?(写出计算过程)
    (4)不同温度对甲醛催化转化的影响如图所示,则转化效果最好的是_______(填曲线序号)
    【答案】(1)3:4 (2)CO2
    (3)解:设1m3所含有的甲醛的质量是x。


    x =0.15mg
    答:1m3所含有的甲醛的质量是0.15mg。
    (4)a
    【解析】(1)已知元素的质量比等于相对原子质量乘以个数的比,甲醛的化学式为CH2O,故碳元素与氧元素的质量比等于12:16=3:4;
    (2)固态二氧化碳俗称干冰,易升华吸热,可用作人工降雨,化学式为CO2;
    (3)见答案;
    (4)由图可知,a在较低温度范围内,甲醛转化为二氧化碳的百分数先达到最大,故转化效果最好的是a。
    试剂
    稀盐酸
    石灰水
    蒸馏水
    滴加紫茄子皮指示剂后的颜色
    红色
    绿色
    紫色
    选项
    劳动项目
    化学知识
    A
    用洗洁精清洗餐具上的油污
    洗洁精能溶解油污
    B
    用活性炭自制冰箱去味剂
    活性炭具有吸附性
    C
    用金刚石切割玻璃
    金刚石硬度大
    D
    用稀有气体制霓虹灯
    稀有气体在通电时发出不同颜色的光
    选项
    实验目的
    实验方案
    A
    除去二氧化碳中混有的一氧化碳
    通过灼热的氧化铜
    B
    鉴别尿素和氯化铵
    取样,加熟石灰研磨,闻气味
    C
    除去二氧化锰粉末中混有的氯化钾
    加水溶解、过滤、蒸发结晶
    D
    鉴别铁粉和炭粉
    取样,加入盐酸,观察是否产生气泡
    实验
    操作
    现象
    结论
    A
    取少量滤液,向其中加入过量的稀盐酸
    ________
    滤液不含
    B
    另取少量滤液,向其中滴加________溶液
    产生白色沉淀
    滤液含有

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