初中物理教科版九年级上册4 活动：电路创新设计展示示范课ppt课件

这是一份初中物理教科版九年级上册4 活动：电路创新设计展示示范课ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了学生活动等内容，欢迎下载使用。

1.培养学生把所学的电路知识应用于实际的能力。（素养）（重点）（难点）2.会读会画串、并联电路图。3.知道混联电路。
我们用哪些方法可以区分串并联电路呢？
还可用哪些方法可以区分串并联电路呢？
同一导线上的各个节点等效，可以合并成一个节点。
例1．根据如图所示电路，回答下列问题：（1）S1闭合、S2断开时，电流经过的电灯是 ；（2）S1断开、S2闭合时，电流经过的电灯是 ；（3）S1、S2都断开时，电流经过的电灯是 ，它们的连接方式是_______；（4）S1、S2都闭合时，电流经过的电灯是 ，它们的连接方式是_______。
【点拨】S1、S2都闭合时，可以用拆除法、电流法、节点法判断连接方式。
【答案】（1）L3 （2）L1 （3）L1、L2、L3 串联 （4）L1、L2、L3 并联
生活中的电路设计思路
1.串联设计思路:同时满足，缺一不可2.并联设计思路:独立工作，单独控制3.混联设计思路:共用功能放干路，单独功能放支路
学生活动一：设计自动检票闸机口的电路
在保定高铁站的自动检票闸机口，乘客需刷身份证，同时进行人脸识别，两个信息都符合后闸机门（电动机）才自动打开，检票通过。身份证和人脸识别系统都相当于开关，信息符合后开关自动闭合。
学生活动二：设计智能锁的电路
智能锁正在逐步走进千家万户。如图所示为某款智能锁，它支持密码与指纹两种认证方式开门，密码正确相当于开关S1闭合，指纹正确相当于开关S2闭合，开门由电动机完成。
学生活动三：设计汽车安全带提示灯的电路
为了交通安全，驾驶员必须使用安全带。某汽车厂家为了提醒驾驶员系好安全带，做了如下设计：驾驶员坐上驾驶座位未系安全带时，开关S1闭合，提示灯亮；系上安全带后，开关S2也闭合，提示灯灭。
提示：为避免电源短路，需要加一个电阻
学生活动四：设计汽车转向灯的电路
新国标电动车上装有转向灯和蜂鸣器（电铃）,开关拨至“左”,左转向灯亮、蜂鸣器响;开关拨至“右”,右转向灯亮、蜂鸣器响。左、右转向灯不能同时亮。
提示：开关为单刀双掷开关，电铃为共用功能应放干路。
学生活动五：设计门铃的电路
某仓库分辨前后门来人的电路为：前门来人闭合开关S1时，红灯L1亮、电铃响；后门来人闭合开关S2时，绿灯L2亮、电铃响。请设计电路图并在实物图中连线。（实物图中电铃上方的两条黑线为接线头）
提示：红灯、绿灯互不影响，为并联电铃为共用功能应放干路。