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英语七年级上册Lesson 3 Welcome to Our School优秀学案设计
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这是一份英语七年级上册Lesson 3 Welcome to Our School优秀学案设计，共5页。学案主要包含了学习目标，预习导学，合作探究，知识超市等内容，欢迎下载使用。
1.能记住并能正确运用下列单词:visiting, shw, arund, classrm, ffice, plan, fun, lab。
2.会灵活运用下列短语, have lessns, play sprts, have fun, n the playgrund。
3.学会用英语介绍学校;在学习与交流中,学会用英语表达自己的想法。
【预习导学】
一、填一填
1.教室
2.办公室
3.计划
4.实验室
5.到处;在附近
6.访问生
7.带领……参观
8.上科学课
9.进行体育运动
10.玩得愉快
二、译一译
1.你好,杰克。欢迎到我们学校来。
Hell, Jack. ur schl.
2.杰克是李明学校的一名访问生。
Jack is a visiting student .
3.让我带你到处看看吧。
Let me .
4.我们在这儿上课。
We here.
5.我们在那儿做运动并且玩得很开心。
We and there.
6.——那是什么?
——那是一个实验室。
— ?
— a lab.
三、想一想
1.找出教材上学校各场所的名词。
___________________________________________________________________________
2.这些场所的用途是什么?请在课本中画出来。
【答案】
一、
1.classrm 2.ffice 3.plan 4.lab 5.arund
6.visiting student 8.have science lessns
9.play sprts 10.have fun
二、
1.Welcme t
2.in Li Ming's schl
3.shw yu arund
4.have lessns
5.play sprts have fun
6.What's that
It's
三、
1.classrm, ffice, playgrund, library, lab
2.略。
【合作探究】
任务驱动一单词学习
◎学法指导:帮助同伴纠正在表述中的不当之处,互相帮助,共同进步。
1.看图写词,再与方框中的短语连线。
2.用上面的名词,参考下列句型与同伴对话。
A:Hi, Wang Lei. This is ur .
B:Oh, we can have lessns here.
A:Yes. Where can we get bks?
B:Lk, there. That is ur .
3.小游戏:我来当导游。
①在下列方框中简单画出你学校的建筑物。
②小组内成员轮流当导游,导游拿着事先准备好的学校图片,用句型This is the / is the / ur...向其他同学介绍学校的建筑物和设施。
任务驱动二句型训练
◎学法指导:总结学习听力材料里面的短语。
1.复习this和that的用法。
意为“这个”,表近指,常和here连用; 意为“那个”,表远指,常和there连用。二者可以用来介绍人,也可以用来介绍物。由于这两个词都表示单数含义,故后面跟be动词 。
2.根据图片,补全句子。
【答案】
任务驱动一
1.
2.classrm library
3.略。
任务驱动二
1.this that is
2.
【知识超市】
[命题点一]Welcme t ur schl. 欢迎你到我们学校来。
这句话是主人对客人说的欢迎辞, 是We welcme yu t ur schl. 的省略句。“welcme t+地点”意为“欢迎来……”。
对点自测
单项选择。
( )Welcme my hme.
A.in B.tC.frD.with
[命题点二]Let me shw yu arund. 让我带你到处看看吧。
___________________________________________________________________________
1.该句是祈使句。祈使句常用来表示请求、建议或劝告。let sb. d sth. 意为“让某人做某事”。
2.shw sb. arund 意为“带领某人到处看看”。shw作动词,意为“带路”,常构成短语 表示 “带领……参观”,shw后面接表示人的词。
【拓展】1.shw作动词讲时,还可以意为“出示;把……出示给……看”,常用于shw sb. sth.或shw sth. t sb. 两种结构。例如:
Can yu shw me yur new backpack? 把你的新书包给我看看好吗?
2.shw作名词,意为“节目;展览”。
对点自测
单项选择。
( )1.Let me shw new classmates ur schl.
inB.frC.arundD.at ( )
2.I shw my phts her.
inB.tC.frD.at
【答案】
命题点一
对点自测
B
命题点二
对点自测
1.C 2.B
We here.
Our teachers
here.
We there.
We there.
We there.
We have lessns here.
Our teachers
plan their lessns here.
We play sprts and have fun there.
We get bks there.
We have ur science classes there.
1.能记住并能正确运用下列单词:visiting, shw, arund, classrm, ffice, plan, fun, lab。
2.会灵活运用下列短语, have lessns, play sprts, have fun, n the playgrund。
3.学会用英语介绍学校;在学习与交流中,学会用英语表达自己的想法。
【预习导学】
一、填一填
1.教室
2.办公室
3.计划
4.实验室
5.到处;在附近
6.访问生
7.带领……参观
8.上科学课
9.进行体育运动
10.玩得愉快
二、译一译
1.你好,杰克。欢迎到我们学校来。
Hell, Jack. ur schl.
2.杰克是李明学校的一名访问生。
Jack is a visiting student .
3.让我带你到处看看吧。
Let me .
4.我们在这儿上课。
We here.
5.我们在那儿做运动并且玩得很开心。
We and there.
6.——那是什么?
——那是一个实验室。
— ?
— a lab.
三、想一想
1.找出教材上学校各场所的名词。
___________________________________________________________________________
2.这些场所的用途是什么?请在课本中画出来。
【答案】
一、
1.classrm 2.ffice 3.plan 4.lab 5.arund
6.visiting student 8.have science lessns
9.play sprts 10.have fun
二、
1.Welcme t
2.in Li Ming's schl
3.shw yu arund
4.have lessns
5.play sprts have fun
6.What's that
It's
三、
1.classrm, ffice, playgrund, library, lab
2.略。
【合作探究】
任务驱动一单词学习
◎学法指导:帮助同伴纠正在表述中的不当之处,互相帮助,共同进步。
1.看图写词,再与方框中的短语连线。
2.用上面的名词,参考下列句型与同伴对话。
A:Hi, Wang Lei. This is ur .
B:Oh, we can have lessns here.
A:Yes. Where can we get bks?
B:Lk, there. That is ur .
3.小游戏:我来当导游。
①在下列方框中简单画出你学校的建筑物。
②小组内成员轮流当导游,导游拿着事先准备好的学校图片,用句型This is the / is the / ur...向其他同学介绍学校的建筑物和设施。
任务驱动二句型训练
◎学法指导:总结学习听力材料里面的短语。
1.复习this和that的用法。
意为“这个”,表近指,常和here连用; 意为“那个”,表远指,常和there连用。二者可以用来介绍人,也可以用来介绍物。由于这两个词都表示单数含义,故后面跟be动词 。
2.根据图片,补全句子。
【答案】
任务驱动一
1.
2.classrm library
3.略。
任务驱动二
1.this that is
2.
【知识超市】
[命题点一]Welcme t ur schl. 欢迎你到我们学校来。
这句话是主人对客人说的欢迎辞, 是We welcme yu t ur schl. 的省略句。“welcme t+地点”意为“欢迎来……”。
对点自测
单项选择。
( )Welcme my hme.
A.in B.tC.frD.with
[命题点二]Let me shw yu arund. 让我带你到处看看吧。
___________________________________________________________________________
1.该句是祈使句。祈使句常用来表示请求、建议或劝告。let sb. d sth. 意为“让某人做某事”。
2.shw sb. arund 意为“带领某人到处看看”。shw作动词,意为“带路”,常构成短语 表示 “带领……参观”,shw后面接表示人的词。
【拓展】1.shw作动词讲时,还可以意为“出示;把……出示给……看”,常用于shw sb. sth.或shw sth. t sb. 两种结构。例如:
Can yu shw me yur new backpack? 把你的新书包给我看看好吗?
2.shw作名词,意为“节目;展览”。
对点自测
单项选择。
( )1.Let me shw new classmates ur schl.
inB.frC.arundD.at ( )
2.I shw my phts her.
inB.tC.frD.at
【答案】
命题点一
对点自测
B
命题点二
对点自测
1.C 2.B
We here.
Our teachers
here.
We there.
We there.
We there.
We have lessns here.
Our teachers
plan their lessns here.
We play sprts and have fun there.
We get bks there.
We have ur science classes there.
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