初中冀教版Lesson 40 When Is Your Birthday?优质学案及答案
展开1.能记住并能正确运用下列单词:August, September, Nvember, leap, seventh, July, eighth, ninth, tenth, Octber, eleventh, twelfth。
2.会运用下列短语和句型:leap year, make a calendar fr sb., When is yur birthday? His birthday is n Wednesday, December 28.
3.通过本课时的学习,懂得感恩父母。
【预习导学】
一、连一连
二、译一译
1.我正在为我的祖父制作一份生日礼物。
I'm fr my grandfather.
2.他的生日是什么时候?
is his ?
3.我妈妈非常喜欢阅读。
My mther very much.
4.日程表是给他的一份好礼物。
A calendar is a fr him.
5.闰年使它变成29天。
makes it twenty-nine.
◎学法指导:注意第3小题中,enjy ding sth.意为“喜欢做某事”。
【答案】
一、
二、
1.making a birthday present
2.When birthday
3.enjys reading
4.gd present
5.A leap year
【合作探究】
任务驱动一听力训练
◎学法指导:掌握有关“When is ne's birthday?”句型的正确问答,排除干扰,捕捉准确信息。
1.听教材Lessn 40 Part 1部分的录音,判断下列句子正(T)与误(F)。
(1)Li Ming is making a calender fr his mther. ( )
(2)Li Ming's grandfather's birthday is n Wednesday, December 18. ( )
(3)Jack thinks Li Ming's grandfather needs a calender. ( )
(4)Li Ming's birthday is n August, 23. ( )
2.再听一遍录音,补全下列句子。
(1)Li Ming is making a present fr .
(2)Li Ming's grandfather's birthday is n Wednesday, .
(3) birthday is n August, 11.
(4)Jack's birthday is n .
3.完成教材上Let's D It! 的第1题。
任务驱动二语法学习
◎学法指导: 学习数词要区分基数词和序数词。
阅读教材Lessn 40 Part 2部分的内容,完成下面的练习。
1.根据汉语意思填空。
(1)我在七年级三班。I am in Grade , Class .
(2)我11岁了。 I am years ld.
(3)今天是我的12 岁生日。Tday is my birthday.
(4)今天是12月12日。Tday is .
2.将下面的基数词与对应的序数词连线。
◎学法指导:在区分基数词与序数词时我们可以看出:
five的序数词把ve变成 ,与此类似的还有数字 ;
eight 的序数词加字母 ,nine的序数词要把 去掉加 。
可以简单地记为:
一、二、三特殊记,
八去t,九去e,
ve要用f替,再加th就可以,
其余数词末尾加th。
3.将月份名词与图片匹配。
4.按照每月的天数不同,划分12个月份。
12个月30天 April June September Nvember 28/29天—— February 31天 January March May July August Octber December
完成教材上Let's D It! 的第2和3题。
【答案】
任务驱动一
1.(1)F (2)F (3)T (4)F
2.(1)his grandfather
(2)December 28
(3)Jack's mther's
(4)August, 23
任务驱动二
1.(1)Seven Three (2)eleven
(3)twelfth (4)December 12
2.
◎学法指导
f 12 h e th
3.
4.
12个月30天 April June September Nvember 28/29天—— February 31天 January March May July August Octber December
【知识超市】
[命题点一]When is yur birthday? 你的生日是什么时候?
when作疑问副词,意为“什么时候”,常用于对时间进行提问, 回答时通常会用“月+日”来表示,也可以是具体的时间。
辨析when与what time
二者均可以对“时间”进行提问,when 通常用来询问某一段时间,也可对节日提问。what time 是对“具体的几点”进行提问。例如:
When can I see yu?我什么时候可以见你?
What time is it nw?现在几点了?
对点自测
单项选择。
( )1.— is Jan's birthday?
—Her birthday is n February 25.
A.When B.WhatC.Where D.Hw
( )2.— is it?
—It's 6:40 p.m.
A.WhatB.What timeC.WhereD.Which
[命题点二]Maybe I need t make a calendar fr yu, t. 可能我也需要为你做一本日历。
need在本句中用作实义动词。need作实义动词时,后面的宾语可以是名词、动名词、动词不定式或代词,在这种情况下,need既可用于肯定句,也可用于否定句和疑问句,构成否定句和疑问句时要借助于助动词d或des。例如:
I need a new cmputer.我需要一台新的电脑。
Yu dn't need t g t schl by bike.你不必骑自行车去上学。
need也可作情态动词,后接动词原形,意为“需要”,变否定句直接在need后面加nt,意为“不必”,变疑问句时直接将need提前,need本身无人称和数的变化。例如:
I live near my schl. I needn't g t schl by bus. 我住在学校附近,不需要坐公交车去上学。
对点自测
按要求完成下列各题。
He needs t have a rest.(改为否定句)
He t have a rest.
【答案】
知识超市
命题点一
对点自测
1.A 2.B
命题点二
对点自测
desn't need
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人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Unit 8 When is your birthday?Section A学案: 这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Unit 8 When is your birthday?Section A学案,共4页。
人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A导学案: 这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A导学案,共3页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习难点等内容,欢迎下载使用。