山西省晋城市城区2023-2024学年六年级第二学期期末考试语文试卷（原卷版+解析版）

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1. 我能观察下面的字，再正确、规范地抄写在横线上，试着提高自己的书写速度。
读书，是一个民族复兴、持续发展，最为基础、最为关键的力量。
____________________
2. 我能读词语。为加点字选择正确的读音。
3. 我能读短文和拼音，在横线上写出正确、规范的字词。
进入青春期后，我们或许会迷茫、会pái huái _______，书jí _____将会是进步的jiē _____梯，是我们最kě kà _______的陪伴。几个书友可以组建读书jù _____乐部，在交流中养成良好的读书习guàn _____，将书读精、读chè dǐ _______。通过读书，ān dìng _______内心，走向zhēn lǐ _______，点rán _____智慧，让青春在读书中zhàn _____放光彩。
4. 我能选出下面句子中加点词语运用不恰当的一项（ ）
A. 聪明的人善于见微知著，从而做出科学的论断。
B. 做任何事情都不能走马观花，草草了事。
C. 我班体操表演在比赛中摘得桂冠，获得了第二名好成绩。
D. 在考虑大事时，必须心平气和，不急不躁。
5. 我能读一读，选出古诗题目与传统节日、风俗习惯不对应的一项（ ）
A. 《寒食》——端午节——吃粽子、赛龙舟
B. 《元日》——春节——贴对联、贴年画
C. 《十五夜望月》——中秋节——赏月、吃月饼
D. 《迢迢牵牛星》——七夕节——穿针乞巧
6. 我能读下面的句子，注意加点的词语，再发挥想象，仿写一个形容“热闹”或形容“炎热”的句子。
◇他大吼了一声，大山都抖了三抖。
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7. 我能按课文内容、日积月累填空。
一篇篇课文、一句句名言，像一道道精神的佳肴，散发着智慧的芬芳，让我们回味无穷。“燕子去了，有再来的时候； ________________；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢”意在告诫我们韶华易逝，要珍惜光阴；“良药苦口利于病，____________”说明了应该正确地对待别人的意见和批评；“____________，又日新”告诉我们要有创新精神。
8. 我能参加“难忘小学生活”综合性学习。
（1）联系自己的小学生活，将下面的句子补充完整。
六年的时光悄然而逝，我永远忘不了辩论会上的针锋相对，忘不了 ______________，忘不了 _______________，忘不了……
（2）我制作的成长纪念册的名字是 _________。起这个名字的原因是 ________________。
（3）给最尊敬的一位老师写一段毕业赠言，赠言要尽量写得精练，饱含深情。（不出现老师真实的名或姓）
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（4）为毕业联欢会设计名称：____________。
二、阅读•感悟
我能读下面的文言文，并回答后面的问题。
两小儿辩日
①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
⑥孔子不能决也。
⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
9. 读句子，选出停顿准确的一项
A. 日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不/远者小而近者大乎？
B. 日/初出沧沧凉凉，及其日/中如探汤，此不为/近者热而远者凉乎？
C. 孰//汝多/知乎？
10. 联系上下文，在横线上写出加点字的意思。
◇日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。 _______
◇孰为汝多知乎？_______
11. 同学们将文言文《两小儿辩日》改编成现代辩论赛，先想想文言文中句子的意思。再用自己的语言填空。
①辩题：____________________
②精彩辩论：
正方（第一个小孩）：我观点是太阳刚升起来时离人近，中午时离人远，因为 ____________________。
反方（第二个小孩）：____________________。因为太阳刚升起时有寒凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？
主持人（孔子）：我无法判断谁是谁非。因为双方证明观点的角度不同，正方是以 _____（填序号）（A．温度的感知 B．视觉的效果）为依据说明观点的，反方是以 _____（填序号）（A．温度的感知 B．视觉的效果）为依据说明观点的。
12. 故事《两小儿辩日》深入浅出，引人深思，读了这个故事，你明白了什么道理呢？
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13. 我能阅读下面的短文，并回答后面的问题。
邓稼先的故事
①1924年，邓稼先出身在一个翰墨世家。父亲邓以蛰先生是中国著名的爱国学者。邓稼先从小就在心里种下了爱国的种子。
②1941年，17岁的邓稼先以优异的成绩考入西南联合大学物理系，带着父亲“中国不能没有科学，科学才能救国”的嘱托，开始了专业求学之路。1950年，刚刚获得美国普渡大学物理学博士学位的邓稼先，回到祖国投身物理学研究事业。
③A．1958年的一个深夜，邓稼先对妻子说：“我接受了一项重大的任务，它关系到我们国家和民族的未来。做成了这件事，我的一生就很有意义，就是为它死了也值得！希望你能理解和支持我。”
④“那，你可不可以告诉我，到底是什么使命呢？”
⑤“这个，中央有严格的保密规定，上不告父母，下不告妻儿。希望你能理解。”
⑥妻子听后，不再追问，她望着丈夫，哽咽说：“放心吧，我支持你！”
⑦从此，邓稼先带领科研团队隐姓埋名、夜以继日地投入到核弹研制工作中，公式推演、海量计算、理论设计、核弹制作……他们艰难而又坚定地向科学的顶峰攀登。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功，彻底改变了中国的国际地位，两年零八个月后，中国成功空爆第一颗氢弹，再次创造了世界奇迹。
⑧1979年的一次核试验，因降落伞没有打开，核弹直接从高空掉到地面，邓稼先决定前往现场探明原因，大家纷纷劝阻，因为试验用的核材料钚（bù）杀伤力巨大，一旦入侵人体，会很快被骨髓吸收，造成终身伤害。邓稼先说道：“这是我设计、我签字的，我最清楚情况。”B．他不让别人跟着冒险，自己一个人身穿防护服，向事故中心区走去。他边走边四处搜寻，在飞扬的尘沙中，他终于发现了已经摔碎的弹头。他立刻冲了过去，竟然用双手捧起碎弹片仔细查看，直到确认没有发生最令人担心的情况，才长舒一口气，此时的邓稼先已完全忘记自己捧起的是危险万分的放射物！他拖着疲惫的步伐走出事故区，立即向大家报告了事故现场的情况。接着，他继续带领团队投入试验。
⑨这次强烈的核辐射，给邓稼先造成了致命伤害，让他不幸患上了癌症，当别人问他：“你为什么这样不要命啊？”他回答：“刚站起来的中国可以没有邓稼先，但不能没有原子弹，如果再让我选择，我还会义无反顾地做这项事业。用尽一辈子，做一件对国家有意义的事情。”
⑩1986年7月29日，这位中国“两弹一星”元勋之一、功勋卓著的核物理学家与世长辞，享年62岁。他给家人的遗言：“死而无憾！”给同事最后的叮嘱：“不要让人家把我们落得太远……”
⑪“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”邓稼先为了中国核武器事业的开创和发展，坚守西北荒漠二十余载。付出了全部的心血，甚至自己的生命，取得了举世瞩目的成就。他虽已长眠于厚土之中，却名垂青史，成为人民心中不朽的英雄。
（1）默读短文，想想短文按照时间顺序写了邓稼先的哪些事，用小标题的方式列出来，再完成填空。
①受父影响，心中爱国→②______________→③__________→④______________→⑤______________→⑥与世长辞，心念祖国。其中，事件 _____（填序号）写最详细，这样写的好处是 ____________________
（2）文中画线A、B句描写了邓稼先的言行，读一读，写出自己从中体会到他的什么品格。
A句：____________________
B句：____________________
（3）联系短文内容，写写对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解。
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（4）短文的第⑪自然段开头引用了宋代 ________（谁）的名言“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，请联系全文体会此处引用的作用。
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（5）请参加“心中敬仰的英雄人物”主题宣讲活动，想想除了邓稼先，自己还知道哪些英雄，完成下面的英雄宣讲表，可以写革命英雄，也可以写新时代的英雄。
（6）邓稼先从小在心中种下了爱国的种子。仔细想一想，关于社会方面，你的心愿是什么？写一写。
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三、交际•习作
14. 我能参加班级读书会，向同学们推荐一本名著，讲清楚推荐理由和阅读这本名著的方法。
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15. 生活中，我们尝过酸甜苦辣，体验过喜怒哀乐，先想想哪件事给自己的感受最深刻，然后以“_____的滋味”为题写一篇习作，先补充完整题目，在题目横线上填写表示情感的词语，然后写具体印象深刻的内容，把情感真实自然地表达出来。
骆驼（tu tuó）
哭泣（tì qì）
觉察（jué jià）
焚烧（fáng fén）
僻静（bì pì）
清脆（cuì chuì）
英雄人物
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主要事迹
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我的感受
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