初中物理北师大版九年级全册七、学生实验：探究——产生感应电流的条件示范课课件ppt

这是一份初中物理北师大版九年级全册七、学生实验：探究——产生感应电流的条件示范课课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了感应电流，电磁感应，发电机，切割磁感线，发生偏转，感应电，斜向下等内容，欢迎下载使用。
1.(2023新疆中考)如图所示,a表示垂直于纸面的一根导线,它 是闭合电路的一部分。它在磁场中按箭头方向运动时,导线 a中会产生感应电流且方向相反的两种情况是 (　    )                A.①和②　　B.①和③ C.②和④　   D.③和④
解析　①由图知导体是闭合电路中的导体,但导体运动方向 和磁感线方向平行,没有做切割磁感线运动,不会产生感应电 流。②由图知导体是闭合电路中的导体,但导体运动方向和 磁感线方向平行,没有做切割磁感线运动,不会产生感应电 流。③由图知导体是闭合电路中的导体,导体水平向右做切 割磁感线运动,所以会产生感应电流。④由图知导体是闭合
电路中的导体,导体水平向左做切割磁感线运动,所以会产生 感应电流,由于感应电流的方向与磁场方向、导体运动的方 向有关,在磁场方向不变的情况下,导体运动方向相反,则感应电流的方向相反,综上所述,产生感应电流且方向相反的是 ③④两种情况。故选D。
2.(2023湖南郴州中考)在探究电磁感应现象时,要改变感应 电流的方向,下列方法中正确的是 (　    )A.改变导体切割磁感线的方向B.改变导体所在处磁场的强弱C.改变导体切割磁感线的速度大小D.改变导体的长度
解析　感应电流的方向只与磁场的方向及导体运动的方向 有关,与导体切割磁感线的速度、导体的长度及磁场的强弱 无关;导体切割磁感线的方向改变,则电磁感应中感应电流的 方向改变,A正确,B、C、D错误。故选A。
3.(2023江苏无锡中考)某幼儿园游乐室里有一块能发电的地 板,当小朋友们在上面跳跃时,小灯泡便会一闪一闪。地板下 方铺设的结构如图所示,当踩踏地板时,固定在地板下方的磁 铁往复运动,使固定在地面上的弹簧线圈做　　　　　    磁 感线运动,闭合电路中产生　　　　　　    ,小灯泡发光。 
解析　当踩踏地板时,固定在地板下方的磁铁往复运动,使固 定在地面上的弹簧线圈在磁场中做切割磁感线运动,闭合电 路中产生感应电流,小灯泡发光,这是电磁感应现象。
4.(2023江西中考)如图所示,卸下家用微型风扇的插头后,将 两根导线分别与灵敏电流计连接起来,用力转动风扇叶子,看 到灵敏电流计的指针偏转,这是　　　　　　    现象,此过程 中机械能转化为　　　　    能。 
解析　电动机和发电机都是由定子和转子组成,即都是由线 圈和磁场组成,所以卸下家用微型风扇的插头后,将两根导线 分别与灵敏电流计连接起来,用手转动风扇叶子,此时其内部 的线圈在磁场中转动,切割磁感线,由电磁感应可知产生了感 应电流,灵敏电流计的指针会发生偏转;电磁感应现象将机械 能转化为电能。
5.(2023辽宁营口中考)下列四幅图中,应用了电磁感应原理 的是 (　    )   
解析　通电导体在磁场中要受到力的作用,A是扬声器,就是 利用该原理制成的,A、B不符合题意;闭合电路的部分导体 在磁场中做切割磁感线运动时,导体中会产生感应电流,这种 现象叫电磁感应现象,动圈式话筒就是利用该原理制成的,C 符合题意;通电螺线管的周围存在磁场,是利用电流的磁效应 来工作的,D不符合题意。故选C。
6.(2023湖北黄冈中考)如图是动圈式话筒内部结构图。对着 话筒说话时,声带　　　　　    发出声音,使膜片带动线圈做 切割磁感线运动,产生的感应电流进入扬声器,将声音放大, 改变了声音的　　　　　    (选填“音调”或“响度”)。 线圈切割磁感线运动的过程中,将　　　　    能转化为电 能。
解析　对着话筒说话时,声带振动发出声音,使膜片带动线圈 做切割磁感线运动,产生的感应电流进入扬声器,将声音放 大,改变了声音的响度。线圈在磁场中做切割磁感线运动时, 闭合的回路中有感应电流产生,是发电机的工作原理,该过程 中将机械能转化为电能。
7.(2023河南中考)如图是小聪设计的一款小制作,圆筒A中安 装有磁铁和可转动的线圈。有风吹过时,扇叶带动线圈转动, 可使接入的LED灯发光。下列设备与小制作的工作原理相 同的是 (　    ) 
A.电风扇　　　　　    B.电熨斗C.发电机　　　　　    D.汽油机
解析　装置A中有磁铁和可转动的线圈,当有风吹向风扇时 扇叶转动,扇叶带动线圈在磁场中转动切割磁感线,会产生感 应电流,在此过程中,机械能转化为电能;电风扇的主要部件 是电动机,原理是通电线圈在磁场中受力转动,A错误;电熨斗 的原理是电流的热效应,B错误;发电机的原理是电磁感应现 象,C正确;汽油机是内燃机,对外做功时将内能转化为机械 能,D错误。故选C。
8.(2024河南渑池月考)学校录播教室内,墙面采用疏松多孔 的装饰材料,其主要作用是　 　　　　　　　     ;室内悬挂的 动圈式话筒工作原理与　　　　    (选填“电动机”或“发 电机”)工作原理相同。
减少回声(减弱回声、减少
声波的反射或使声音更清晰)　
解析　学校录播教室内,墙面采用疏松多孔的装饰材料,当声 音传到这些墙面后,被吸收掉,可以减少回声(减弱回声、减 少声波的反射或使声音更清晰),这样就能保证较好的听觉效 果;动圈式话筒利用电磁感应现象,与发电机工作原理相同。
9.(2023湖南湘潭中考,13,★☆☆)如图为一种佩戴在手腕上 的“计步器”,其基本构造是在一段塑料管中密封一小块磁 铁,管外绕着线圈。运动时,磁铁在管中往复运动,线圈输出 不断变化的电流,从而实现计步。下列设备与“计步器”产 生电流的原理相同的是 (　    ) 
A.发电机　　　　　    B.电动机C.电风扇　　　　　    D.电水壶
解析　计步器是利用电磁感应现象来工作的,和发电机的原 理相同,A符合题意;电动机和电风扇是利用通电导体在磁场 中受力作用的原理来工作的,B、C不符合题意;电水壶是利 用电流的热效应来工作的,D不符合题意。故选A。
10.(2023江苏扬州中考,10,★☆☆)国产新型电动汽车具有各 种“超能力”。其“动力系统”是由四个独立驱动电机构 成的;“能量回收系统”可以将车辆制动时部分能量转化为 电能,储存在蓄电池中。下列说法正确的是 (　    )A.驱动电机与发电机的原理相同B.四个独立驱动电机是并联的C.能量回收系统与电动机的原理相同D.能量回收时,蓄电池相当于电源
解析　“动力系统”是由四个独立驱动电机构成的,其原理 是通电导体在磁场中受力的作用,与电动机的原理相同;能量 回收系统可以将车辆制动时部分能量转化为电能,其原理是 电磁感应,则能量回收系统与发电机的原理相同,A、C错误; 四个独立驱动电机可以单独工作,是并联的,B正确;能量回收 时,蓄电池相当于用电器,D错误。故选B。
11.(2023安徽中考,7,★☆☆)图示为探究产生感应电流条件 的装置。某次实验时,若导体AB不动,磁体沿图中箭头所示 方向运动,则闭合回路中　　　　    (选填“能”或“不 能”)产生感应电流。 
解析　若保持导体AB不动,向右移动磁体,导体会切割磁感 线,也能产生感应电流。
12.(2023湖北襄阳中考,20,★★☆)小明利用如图所示的装置 进行多次实验探究得出结论:闭合电路的一部分导体在磁场 中做　　　　    磁感线运动时,电路中就产生感应电流。若 将装置中的电流表换成电源,闭合开关后会发现,导体棒摆 动,则说明通电导体在磁场受到　　　    的作用。 
解析　闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动 时,电路中就产生感应电流,这是电磁感应现象。若将装置中 的电流表换成电源,闭合开关后会发现,有电流通过导体棒, 导体棒摆动,则说明通电导体在磁场中受到力的作用。
13.(2023吉林长春中考,18,★★☆)在“探究什么情况下磁可 以生电”实验中,实验装置如图所示:(1)根据图中磁感线方向判断蹄形磁体的上端是　　　 极。(2)让导线AB在磁场中做　　　　　    运动,观察到电流表 指针发生偏转,说明回路中有电流产生,这一过程将机械能转 化为　　　    能,根据这个现象制成了　　　　　    。
解析    (1)磁感线方向由上到下,进而判断蹄形磁体的上端是 N极,下端是S极;(2)闭合开关后,使导线AB在磁场中左右运 动,即导线做切割磁感线运动,因此会有感应电流产生,此时 电流表指针能发生偏转,这种现象就是电磁感应现象;电磁感 应现象实验中机械能转化为电能。
14.(2023北京中考,18,★★☆)(1)小京用图甲所示的装置进行 实验,闭合开关的瞬间,观察到小磁针　　　　    的现象,说 明电流周围存在磁场。      
(2)小京用图乙所示的装置进行实验,其中灵敏电流计指针偏 转的方向可以反映电路中的电流方向。使金属棒ab向左做 切割磁感线运动,灵敏电流计指针向右偏转,如图乙所示;保 持磁场方向不变,使金属棒ab向右做切割磁感线运动,灵敏电 流计指针向左偏转,如图丙所示。小京探究的问题是:　　     。
流的方向与金属棒做切割磁感线运动的方向是否有关
解析    (1)小京用图甲所示的装置进行实验,闭合开关的瞬 间,观察到小磁针发生偏转的现象,说明电流周围存在磁场; (2)使金属棒ab向左做切割磁感线运动,灵敏电流计指针向右 偏转;保持磁场方向不变,使金属棒ab向右做切割磁感线运 动,灵敏电流计指针向左偏转;小京探究的问题是:感应电流 的方向与金属棒做切割磁感线运动的方向是否有关。
15.(2023江苏泰州中考)如图所示,小明和小刚利用蹄形磁 体、灵敏电流计、开关、导体AB和若干导线等器材来探究 感应电流产生的条件。闭合开关,他们完成操作,将观察到的 现象记入表格:      
(1)分析①、②两次实验现象,小明说:“闭合电路的一部分 导体在磁场中的运动方向与磁场方向垂直时,电路中就会产 生感应电流。”小刚认为不准确,因为导体AB　　    运动 时,其运动方向也与磁场方向垂直,但无感应电流。(2)采纳小刚意见后,小明又说:“闭合电路的一部分导体在 磁场中垂直切割磁感线时,电路中才会产生感应电流。”小 刚认为不全面,因为导体AB　　　　　　     运动时,也有感 应电流。
(3)从能量的角度来分析,感应电流的产生过程是将　　　        能转化为电能;如果将图中的灵敏电流计换成　　　　    , 可以探究磁场对电流的作用。