数学北师大版整理与复习复习ppt课件

这是一份数学北师大版整理与复习复习ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了＝48÷4，＝12，＝36－35，＝50＋3，＝53，＝16×6，＝96，＝45＋45＝90，＝20＋36＝56，＝126－32＝94等内容，欢迎下载使用。

一个混合算式里同时有乘法和加法两种运算时，要先算乘法，再算加法。
当一个混合算式里只有乘法和减法两种运算时，要先算乘法，再算减法。
先算乘法，再算加、减法。
在除加、除减混合算式中，要先算除法，再算加、减法。
算式中有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
结合图意说一说下面的算式分别表示什么意思，再算一算，说一说你是按什么顺序计算的。
（23＋25）÷4 12×3－35
10×5＋3 （8＋8）×6
跳绳的一共有多少名同学？
从不同位置观察同一物体，看到的形状一般是不同的，每次最多能看到三个面。
从相对位置观察同一物体，所看到的形状一般正好是相反的。
从指定的位置观察一组物体时，除了考虑观察者的角度外，还要考虑物体的摆放位置，两者结合，才能确定观察到的一组物体的相对位置与形状。
小组合作，选择一个物体站在不同的角度看一看，说一说你看到了什么？
我最喜欢的数学活动是模拟书中的小朋友站在不同的位置观察物体。
你有哪些收获呢？和同桌说一说吧！
我最喜欢用画图的方法解决实际问题。
一个算式里能有两个“（ ）”吗？先算哪一个呢？“[ ]”是什么意思？怎么用呢？
（25＋23）÷（12－4）
“[ ]”是中括号。有优先于乘除、加减，但后于小括号运算的部分，要用中括号括起来。
100×［（5＋2）×3］
同一个物体，为什么离得远看到的就小，离得近看到的就大？
“远小近大”的主要原因是“视角”的变化。同样的物体，其横向和竖向长度一定，“近”时看上去视角就要大些，就显得“大”。反之，“远”时看上去视角就要小些，就显得“小”了。
无论大小，正方体都最多只能看到三个面。
1.看图说一说，再列式计算。
12×3＋6＝42（个）
276＋（276＋64）＝616（筐）
45＋15×3 80÷4＋36 871－381＋129
＝871＋129－381＝1000－381＝619
126－96÷3 5×（36－19） （83－35）÷4
3. 做一做，连一连。
4. 哪幅图是笑笑看到的？在（ ）里画“√”。
从上面看是( )。
45元 200元
（1）张老师拿300元，够买2台 风扇和1张床吗？
答：购买2台风扇和1张床。
答：一共花了380元。
（2）李老师买了4台风扇和1张 床，一共花了多少元？
3. 一瓶墨水多少元？
4. 平均每只小松鼠分到多少个?
答：平均每只小松鼠分到11个。
加减乘除混合运算，要先算乘、除法，后算加、减法，有小括号的要先算小括号里面的。
从不同位置观察同一物体时，每次最多你能看到三个面。从相对位置观察同一物体时，看到的形状一般是相反的。
从不同位置看到的一组物体的形状和相对位置可能是不同的。