所属成套资源:新高考数学解答题核心考点分解训练与突破(新高考二轮复习)
新高考数学解答题核心考点分解训练与突破02数列等差等比基本量求解及应用含解析答案
展开
这是一份新高考数学解答题核心考点分解训练与突破02数列等差等比基本量求解及应用含解析答案,共27页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题等内容,欢迎下载使用。
一、单选题
1.已知等差数列的前项和为,且,则( )
A.48B.52C.54D.56
2.公差大于零的等差数列中,,,成等比数列.若,则( )
A.28B.30C.32D.64
3.已知等差数列的公差为2,前项和为,且,,成等比数列.令,则数列的前50项和( )
A.B.C.D.
4.已知数列的前n项和,则的值为
A.80B.40C.20D.10
5.数列的前项和,则( ).
A.
B.
C.
D.
6.已知正项数列中,,则数列的通项公式为( ).
A.B.C.D.
7.若数列满足,则这个数列的通项公式为( )
A.B.
C.D.
8.已知数列的前项和,则的通项公式( )
A.B.
C.D.
9.如果数列的前项和为,则这个数列的通项公式是( )
A.B.C.D.
10.若数列的前项和,则的通项公式是( )
A.B.C.D.
11.数列的前项和为,且,则( )
A.B.C.D.
12.已知数列满足:,,则( )
A.B.C.D.
13.已知是数列的前项和,且满足,则( )
A.128B.130C.D.
14.在数列中,,前项和,则数列的通项公式为 ( )
A.B.C.D.
15.已知数列的前项和为,,,则( )
A.B.C.D.
16.已知数列的前n项和为,且满足,则数列的通项公式为( )
A.B.C.D.
二、多选题
17.已知正项数列的前n项和为,且有,则下列结论正确的是( ).
A.B.数列为等差数列
C.D.
三、填空题
18.已知公比大于的等比数列满足.则 .
19.已知和都是等差数列,的公差为2,且,,则 .
20.设等差数列的公差为,且.令,记分别为数列的前项和.若,则 .
21.已知和都是等差数列,的公差为,且,,记分别为数列的前项和,且,则 .
22.已知公比大于的等比数列满足,则的通项公式为 .
23.记是公差不为0的等差数列前n项和,若,则数列的通项公式 .
24.设等差数列的公差为,且.记分别为数列的前项和.若,则 .
25.已知和都是等差数列,的公差为,且,,记分别为数列的前项和,且,则 .
26.已知数列{an}的前n项和Sn=n2+3n+1, 则an= .
27.已知数列的前n项和为,那么该数列的通项公式为 .
28.数列满足,则数列的通项公式为 .
29.已知数列的前项和,其中,…,那么通项公式为 .
30.已知数列{an}的通项公式为an=2n,记数列{anbn}的前n项和为Sn,若+1=n,则数列{bn}的通项公式为bn= .
31.数列满足,则 .
32.已知数列 的前 项和,则它的通项公式是 ;
33.已知数列的前n项和,求的通项公式 .
34.已知数列的前n项和为,且2=+3,则= .
35.已知数列前项的和为,,,则通项公式为 .
36.数列的前项和记为,若,,则数列的通项公式为 .
37.数列的前n项和记为,,,则的通项公式为 .
38.已知数列的前项和为,,,则 .
39.已知数列,则数列的通项为
40.已知数列的前项和为,,,则数列的通项公式为 .
41.记为数列的前n项和,已知是公差为的等差数列,则的通项公式为 .
42.在数列中,, 则数列的通项公式 .
43.记为数列的前n项和.若,是公差为的等差数列,则 .
44.在数列中,,,则 .
45.设数列的前项和为,且,为等差数列,则的通项公式 .
参考答案:
1.B
【分析】利用等差数列的通项公式与前项和公式求得,从而得解.
【详解】依题意,设等差数列的公差为,
则由,得,解得,
所以.
故选:B.
2.A
【分析】根据已知条件有,利用等差数列化等式为,求得或,由舍去,根据求进而求出.
【详解】设等差数列的公差为,因为,,成等比数列,
所以,即,
化简得,解得或
若,则,所以(舍)
所以,即,所以.
故选:A.
3.D
【分析】根据,,成等比数列结合公差为2,求得,得到,再利用裂项相消法求解.
【详解】因为,,,
由题意得,
解得,
所以,
则,
则.
故选:D
【点睛】本题主要考查等差数列的基本运算以及裂项相消法求和,还考查了运算求解的能力,属于中档题.
4.C
【详解】试题分析:,.故选C.
考点:已知数列的前项和,求项.
5.B
【解析】利用与的关系求通项得解
【详解】当时,
当时,
验证,当时满足,
故选:B.
【点睛】已知求的三个步骤:(1)先利用求出.(2)用替换中的得到一个新的关系,利用便可求出当时的表达式.(3)对时的结果进行检验,看是否符合时的表达式,如果符合,则可以把数列的通项公式合写;如果不符合,则应该分与两段来写.
6.B
【解析】根据已知条件可得,,与已知条件相减即可求出,检验满足,即可求解.
【详解】∵,
∴,
两式相减得
∴,①
又当时,,,适合①式,
∴.
故选:B
7.D
【分析】根据递推数列的性质,可以得到,两式相减,即可得到 的表达式;此时要注意首项是否符合通项公式.
【详解】因为,
所以,
两式相减,得,且当时,,
在原式中,首项,
二者不相等,所以
故选:D
8.C
【分析】令,解得,当时,,得数列的递推公式,根据等比数列的定义,通项公式,即可得到所求.
【详解】令,则,解得,
当时,,
则,即,,
所以数列是以1为首项,为公比的等比数列,
所以.
故选:C.
9.B
【分析】根据,当时,,再结合时,,可知是以为首项,为公比的等比数列,从而求出数列的通项公式.
【详解】由,
当时,,
所以,
当时,,此时,
所以,数列是以为首项,为公比的等比数列,即.
故选:B.
【点睛】本题考查了利用递推公式求数列的通项公式,考查了计算能力,属于基础题.
10.A
【分析】利用间的关系,做差求,得到间的关系式,判断是等比数列,进而求出的通项公式即可.
【详解】因为①,
则当时,②,
①―②得:,
整理得:,
又,解得.
所以数列是首项为1,公比为的等比数列,
则.
故选:A.
11.B
【分析】利用求出,则可得,进一步可得.
【详解】当时,,得,
当时,,
所以,即,又,
所以数列是首项为,公比的等比数列,
所以,,
所以.
故选:B
12.B
【分析】根据题意结合与之间的关系整理可得,根据等比数列的定义和通项公式求得,即可得结果.
【详解】∵,则,
∴数列是以首项,公比的等比数列,则,
故.
故选:B.
13.A
【分析】结合之间的关系、等比数列的定义以及对数运算即可求解.
【详解】由已知可得,当时,由可得,
两式作差可得,则,又,
所以数列是从第二项开始以3为公比的等比数列,
则,.
故选:A.
14.A
【分析】根据数列递推式,得,两式相减,可得,利用累乘法,即可得到结论
【详解】由于数列中,,前项和,
∴当时,,
两式相减可得:
∴,
所以,
因此,
故选:A.
15.A
【分析】根据与的关系可得,再利用累乘法即可得,进而利用裂项相消法求和即可.
【详解】当时,
则
且,即,所以.
两式作差得,
即,即,
所以,即.
则.
所以.
故选:A.
【点睛】方法点睛:求数列的通项公式的常用方法.
(1)由与的关系求解.
(2)累加法.
(3)累乘法.
(4)构造法.
16.D
【分析】由,可得,作差得到,再利用累乘法即可得到答案.
【详解】在中,令,得,所以,
因为①,所以②,
①—②得,,即,,
所以
,又也满足此式,所以数列的通项公式为.
故选:D
【点睛】本题考查已知与得关系求的通项问题,考查学生的数学运算求解能力,是一道中档题.
17.CD
【分析】根据题意和()可得,结合等差数列的定义可证明是以1为首项,公差为1的等差数列,进而、,结合选项依次判断即可.
【详解】A:,当时,,由解得,故A错误;
B:,当时,,则,
整理得,又、解得,
得,有,符合上式,
所以是以1为首项,公差为1的等差数列,故B错误;
C:由选项B的分析可知,由解得,
所以,故C正确;
所以,
D:由选项C的分析可知,则,
所以,,,得,故D正确.
故选:CD.
18.
【分析】根据等比数列的通项公式结合题中条件列出方程,解出后可得的通项公式,继而得到,利用等比数列前项和公式求解即可.
【详解】设等比数列的公比为,
则,
整理可得:,
解得或者,
,
所以.
又因为,
所以
,
故答案为:.
19.
【分析】根据题意可得化简得,从而可得,从而可求解.
【详解】为等差数列,,即,
,
即,解得或,
又因为,所以所以.
故答案为:
20.
【分析】根据等差数列的通项公式结合题中条件可求得,结合,可得,继而可解.
【详解】,,解得,
,
又,
,
即,解得或(舍去),
.
故答案为:.
21./1.02
【分析】根据等差数列的通项公式及性质结合题中条件可得或,再结合,求得后,验证即可.
【详解】为等差数列,,
又,所以,
,即,
解得或,
,,又由得:
,即,
,即,
解得或(舍去)
当时,,
解得,与矛盾,无解;
当时,,
解得.
综上,.
故答案为:.
22.
【分析】根据等比数列的通项公式列出方程组,解出即可.
【详解】由于数列是公比大于的等比数列,设首项为,公比为,
依题意有,
解得,或(舍),
所以,所以数列的通项公式为.
故答案为:.
23.
【分析】根据等差数列的通项公式及性质,结合题中条件进行计算即可.
【详解】由等差数列的性质可得:,
则:,
设等差数列的公差为,从而,
,
即,由于公差不为零,故,
数列的通项公式为:.
故答案为:.
24.
【分析】根据等差数列的通项公式结合题中条件可得,结合,可解得公差继而可求.
【详解】,,解得,
,
又,
,即,
解得或,因为,所以,
所以
故答案为:.
25.2
【分析】根据题意,得到,化简得到,求得或,又由,得到,求得,结合等差数列的通项公式,列出方程,即可求解.
【详解】由数列是等差数列,可得,
因为,可得,可得,即
所以,可得,
解得或,且,所以,
又因为,可得,所以,可得,
所以,解得或(舍去),
当时,可得,解得,因为,所以(舍去);
当时,可得,解得,符合题意,
综上, 公差.
故答案为:.
26.
【分析】利用可得答案.
【详解】时,时,
,时不成立,所以通项公式为.
故答案为:.
27.
【分析】根据题意,结合,准确运算,即可求解.
【详解】由题意,数列的前n项和为,
当时,;
当时,
将代入上式可得,即时,适合上式,
所以数列的通项公式为.
故答案为:.
28.
【分析】利用退一相减法可得,进而可得的通项公式.
【详解】当时,有,
当时,,
又,
两式相减有,所以有,
由于不符合通项公式,
所以,
故答案为:.
29.
【分析】利用,然后分和讨论,可得结果.
【详解】当时,;
当时,,
当时,不满足上式,
所以,
故答案为:
30.
【分析】根据数列{anbn}的通项与前项和之间的关系,求得.
【详解】因为+1=n,所以Sn=(n-1)·2n+1+2.
当n=1时,a1b1=2,所以b1=1.
所以当n≥2时,Sn-1=(n-2)2n+2,两式相减,得anbn=n·2n,所以bn=n;
综上所述,bn=n,n∈N*.
故答案为:n.
【点睛】本题考查了数列与之间的关系,属于基础题.
31.
【分析】
令,得到,结合与的关系,求得,进而求得,得到答案.
【详解】
令,的前项和为,
因为,可得,
当时, ;
当时,,
将代入上式可得,
综上可得,即,所以.
故答案为:.
32.
【分析】先根据数列的前项和,求出,再根据当时,求出,并验证当是否也满足,即可求出数列的通项公式.
【详解】数列的前项和
,,
又,
,检验当时,,
【点睛】本题考查数列前项和与通项公式之间的关系,易错点是,所以必须要检验是否满足通项,属于基础题,必须掌握
33.
【分析】根据求出数列的通项公式.
【详解】当时,,
当时,,
验证当时,也符合,所以.
故答案为:
34.
【分析】根据,求出数列的通项公式即可.
【详解】当时,,即;
当时,由,得,
两式相减,得,即;
即为等比数列,其通项公式为.
故答案为:
35.
【解析】首先根据题意得到,,两式相减得到,从而得到数列是从第二项开始的等比数列,再求通项公式即可.
【详解】由题知:,,
两式相减得:,即.
又因为,
所以数列是从第二项开始的等比数列,
故答案为:
【点睛】本题主要考查根据前项和求通项公式,属于中档题.
36.
【分析】根据数列的关系,当时,,构造等比数列求解.
【详解】由,得,
当时,,两式相减,得,
即,即,又,所以,
所以,
所以,综上所述,.
故答案为:
37.
【分析】根据得到,,故是等比数列,利用等比数列求通项公式求出答案.
【详解】①,当时,②,
①-②得:,即,,
中,令得:,
则,
故,,
所以是等比数列,首项为1,公比为3,
所以.
故答案为:
38.
【分析】根据题意,化简得到,结合累乘法,求得,再利用裂项求和,即可求解.
【详解】当时,,则,两式作差得,即,即,
所以,即,
又由且,即,所以,可得,
则.
显然时也符合,可得,
所以.
故答案为:.
39.
【分析】利用条件,再写一式,两式相减,可得,利用累乘法,可求数列的通项.
【详解】∵ ①,
∴当时, ②,
①-②得:,即:,
∴,
∴,当时,结论也成立.
∴.
故答案为:
40./
【分析】分析可得,利用待定系数法可得出,求得,可知数列为等比数列,确定该数列的首项和公比,即可求得.
【详解】因为,则,
即,且,则,,
以此类推可知,对任意的,,
所以,数列是以为首项,以为公比的等比数列,
所以,,故.
故答案为:.
41.
【分析】先利用等差数列的通项公式求出,根据项与和的关系以及累乘法可得答案.
【详解】∵,∴,∴,
又∵是公差为的等差数列,
∴,∴,∴当时,,
∴,整理得:,,
∴,
显然对于也成立,∴的通项公式.
故答案为:.
42.
【分析】利用数列的递推关系式,求出相邻两项的关系式,得出数列从第二项起是以2为首项,3为公比等比数列,即可求解.
【详解】由题意知,数列满足,
所以
两式相减可得,即,
令时,,所以,
所以数列从第二项起构成以2为首项,3为公比的等比数列,
所以,所以
所以数列的通项公式为.
【点睛】本题主要考查了根据数列的递推公式求解数列的通项公式,以及等比数列通项公式的应用,其中解答中合理利用数列的递推公式,得到数列从第二项起是以2为首项,3为公比等比数列是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于中档试题.
43.
【分析】由已知是等差数列,可得,应用间的关系式,求出的通项公式,最后用裂项相消法求其前n项和即可.
【详解】因为,所以,且,
则是以1为首项,为公差的等差数列,
所以,即①,
当,时,②,
由①―②得:,
整理得:,且,
有,即,
因为,
所以,
显然对于,,也成立,
所以,.
所以.
故答案为:.
44.
【分析】由已知得:当时,,与原式相减得,即,递推可得答案.
【详解】由题意得:当时,,所以,即,
也即是,所以,
所以,
故答案为:.
【点睛】本题考查由数列的递推式求数列的通项,属于中档题.
45..
【详解】设cn=,
∵数列的前n项和为,且=1,∴c1=4,c2=8,
∴cn=c1+(n﹣1)×(8﹣4)=4n,
即cn==4n
当n≥2时,Sn﹣Sn﹣1+(1+)an﹣(1+)an﹣1=0
∴,即2•,
∴{}是以为公比,1为首项的等比数列,∴=,
∴.
相关试卷
这是一份新高考数学解答题核心考点分解训练与突破02圆锥曲线中的求值问题含解析答案,共43页。试卷主要包含了填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份新高考数学解答题核心考点分解训练与突破02利用导数求解函数极值及最值问题含解析答案,共33页。试卷主要包含了解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份新高考数学解答题核心考点分解训练与突破02分布列与其数字特征的应用含解析答案,共38页。试卷主要包含了单选题,填空题等内容,欢迎下载使用。