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    20.《一滴水经过丽江》教案素材-【轻松备课】2023-2024学年统编版语文八年级下册名师备课系列
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    20.《一滴水经过丽江》教案素材-【轻松备课】2023-2024学年统编版语文八年级下册名师备课系列01
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    初中语文人教部编版八年级下册一滴水经过丽江优质教案

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    这是一份初中语文人教部编版八年级下册一滴水经过丽江优质教案,共4页。教案主要包含了答题技巧等内容,欢迎下载使用。

    1.了解作者及其作品,了解丽江的自然风景与人文风情。
    2.把握文章的写作手法,体会其表达效果;品味作品语言,学习其运用表达方式的技巧。
    3.感受作者对丽江的喜爱与赞美之情,培养热爱祖国大好河山的思想感情。
    方法指导
    1.梳理文章的脉络,理清文中“一滴水”游历丽江的过程,感受丽江在自然和人文审美方面的特点。
    2.反复诵读文中精彩语句,体会作者以一滴水的口吻叙述的妙处,品味语言的诗意和表达方式的巧妙。
    3.结合丽江的资料,感受丽江的美丽、淳朴、厚重、和谐,体会作者在写景中寄寓的感情。
    基础解读
    题目解说
    以《一滴水经过丽江》作为题目,让读者产生联想:一滴水是如何经过丽江的呢?新颖别致,易引起读者的阅读兴趣。
    作者简介
    阿来,藏族诗人、作家,1959年生于四川阿坝藏族羌族自治州马尔康。代表作有抒情诗集《梭磨河》,小说集《灵魂之舞》《月光下的银匠》。他的第一部长篇小说《尘埃落定》获第五届茅盾文学奖。
    背景资料
    本文选自《课堂内外》2013年6月号。略有改动。2012年6月,阿来第三次来到丽江受人所赠十三卷本《云南史料丛刊》的“诱惑”应允写一篇“适合中小学生阅读”的有关丽江的文章。面对着众多写丽江的佳作,怀揣着对丽江的千头万绪,他觉得“这篇文章是非写不可了,如何着手,依然心下茫然”。最终,阿来写出了这篇文章。
    字音识记
    1.重点字
    翡翠(fěi) 矗立(chù) 硕大(shuò) 苍劲(jìng) 远眺(tià)
    蘸(zhàn) 掠过(luè) 驿道(yì) 喧哗(huá) 闸口(zhá)
    草甸(diàn) 砚池(yàn) 擦拭(shì) 目眩神迷(xuàn)
    多音字


    (pū)展 (jìng)苍劲
    (pù)当铺 (jìn)干劲


    (bǎi)柏树 (mú)模样
    (bó)柏林 (mó)模范
    字形辨识
    驿(yì)驿道 跌(diē)跌落
    择(zé)选择 秩(zhì)秩序
    泽(zé)恩泽 佚(yì)佚名
    蜓(yán)蜿蜒 摄(shè)摄影
    诞(dàn)诞生 慑(shè)威慑
    挺(tǐng)挺拔 蹑(niè)蹑足

    词语积累
    闸口:闸门开时水流过的孔道。
    喧哗:声音大而杂乱。
    奔流:(水)急速地流;淌得很快。
    映照:照射。
    苍劲:指(树木)苍老挺拔。
    眺望:指从高处往远处看。
    擦拭:用布、手巾等摩擦使干净。
    硕大:非常大;巨大。
    喧腾:喧闹沸腾。
    亭台楼阁:泛指各种供游览、休息的建筑物。
    目眩神迷:形容所见情景令人惊异。
    近义词辨析
    五彩斑斓一五颜六色
    相同点:都有“颜色多种多样”的意思。
    不同点:“五彩斑斓”侧重于颜色错杂在一起色彩绚丽;“五颜六色”侧重于颜色种类多。
    辨析:
    的蝴蝶在花丛中翩跹起舞。
    2.公园里的花盛开了, 的,美丽极了!
    答案:1.五彩斑斓 2.五颜六色
    探究突破
    结构图解
    “我”的前生
    时空顺序
    一滴水经过丽江
    自述往事
    草甸
    落水洞
    “我”的行程
    丽江古城美无限热爱情
    从黑龙潭出来后的见闻
    旅途记事
    丽江古城见闻
    汇入金沙江
    主旨点睛
    本文描写玉龙雪山顶上的一片雪,经过漫长的岁月,终于融化成水后,欣赏了以四方街为主的丽江古城的地理环境、自然风景、文物古迹、民风民俗、时代风貌等,最终汇人金沙江的经过,写活了丽江,赞美了丽江优美、绿色的自然风光和沉静、开放、和谐的社会生活。
    疑难突破
    作者以一滴水贯穿全文,这样写有什么好处?
    ①丽江本身就以水见长,水既是风景,又是丽江人与自然和谐相处的象征,作者选择一滴水而不是一片云、一只鸟,充分考虑了描写对象本身的特点。
    ②一滴水既贯通古今,又由高而下,把时间和空间这两条线索结合得十分紧密,从而使文章成为有机的整体。
    ③用一滴水贯串全文的另一个好处是可以获得自由的视角。作者在描写景物时,对视角的选用非常灵活,“看”的方式也很多样:时而居高瞰下,时而由远观近,时而升高远望,时而仰视天幕,时而抵近细察,时而一瞥即逝。如此多样的视角和观察方式,能够使文章对描写对象的表现全面而又不失灵动。
    写作借鉴
    1.角度新颖,构思奇特。
    文章采用第一人称的写作视角和拟人的修辞手法,从一滴水这个独特的视角,描写了丽江的源头玉龙雪山,凝聚着纳西族人智慧的丽江古城,以及充满浓郁地方特色的四方街,在读者面前展开了一幅集历史、人文、地理、科学于一体的美丽画卷,在诗情画意之中让人感受到祖国山河的壮丽秀美和传统文化的博大精深。
    2.语言优美,富有诗意。
    本文语言的诗意首先体现在抒情性与节奏感上。其次,作者善于将漫长的时间、广阔的空间浓缩起来,凝聚在某个具体的点上,使文章的语言富于厚度和质感,能引发读者的联想与想象。最后,文中有很多富有哲理的句子,或直接评述,或制造反差,既表现了丽江人与自然和谐相处,让人心灵沉静的特点,又透露出某种文化、人生的哲思,带有哲理诗一般的睿智。
    对接中考
    从课文中挖掘考试命题
    (山东威海月考)本文以《一滴水经过丽江》为题,有什么妙处?(考点:散文标题的作用)
    本文标题《一滴水经过丽江》既对文章主要内容进行了交代,也让读者产生疑问:一滴水是如何经过丽江的呢?从而吸引读者,激发读者的阅读兴趣。
    【答题技巧】一般来说,散文标题的作用有如下几点:
    ①点明(交代)故事发生的地点(或背景、写作对象、环境)。②是贯串全文的线索。③交代文章的主要内容。④是文眼,点明(暗示)文章主旨,揭示主题(标题有象征义比喻义、双关义)。⑤运用了比喻(拟人、反问)的修辞手法,生动形象(设置悬念)。⑥吸引读者,激发读者的阅读兴趣。⑦富有诗意,为全文营造了美好的氛围。
    可根据具体题目、具体文章,再结合上面的不同情况来判断标题的作用。
    ②(河南商丘检测)下面句子用了什么手法?有什么表达效果?(考点:细节描写的作用)
    我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子,白须垂胸的老者们,在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。我想停下来看看,东巴文的“水”字是怎样的写法。
    运用细节描写,连用四个“经过”,写出了丽江古城店铺众多、古韵无穷的特点。各具特色的小店和庭院,尽显四方街的特色,描绘了丽江古城民众悠闲的生活场景,展现了丽江人民恬静平和的生活。
    【答题技巧】细节描写可以塑造人物形象,例如,从语言的细节描写中,感知人物的性格特点;从神态的细节描写中,感知人物的精神状态。细节描写也可以推动情节发展,表现生活环境。
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