初中生物冀少版八年级下册第一节 遗传优秀导学案

这是一份初中生物冀少版八年级下册第一节 遗传优秀导学案，共7页。学案主要包含了列出我的疑惑等内容，欢迎下载使用。

1.父母通过______和______将各自的一半染色体传给了孩子，从而使孩子长得像父母，保证了亲子代之间性状的______。
2.染色体主要由______和脱氧核糖核酸(简称______)组成。
3.______是遗传物质的载体，______是主要的遗传物质，______是包含遗传信息的DNA片段，遗传性状是由______控制的。
4.控制显性性状的基因是______，控制隐性性状的基因是______。
5.人们将______称为DNA指纹或基因指纹。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点三：遗传的物质基础
1.为什么说精子和卵细胞是基因传递的桥梁？
2.染色体是怎样组成的？
3.通过分析噬菌体侵染细菌繁殖后代的过程，可以得到什么结论？
4.概述DNA是主要的遗传物质
5.概述基因
6.归纳染色体、DNA和基因之间的关系
7.什么是显性基因？什么是隐性基因？它们与显性性状和隐性性状的关系如何？
8.简要概括基因对性状的控制
9.举例说明怎样画遗传图解？
10.什么是DNA指纹？它有哪些应用？
【训练案】
一、基础练习
1.有酒窝和无酒窝由一对基因控制，一对有酒窝的夫妇生了一个无酒窝的儿子，下列说法正确的是( )
A.决定有酒窝的基因是隐性基因，所以儿子表现为无酒窝
B.若用D表示显性基因，则父亲和儿子的基因组成分别是Dd、dd
C.有酒窝的人的基因组成一定是相同的
D.决定有无酒窝的一对基因位于同一染色体上
2.有耳垂基因（A）和无耳垂基因（a）是一对等位基因，如果父母都有耳垂，其子代中出现了无耳垂个体，那么父母基因型分别是( )
A.父亲：AA，母亲：Aa B.父亲：Aa，母亲：Aa
C.父亲：Aa，母亲：aa D.父亲：aa，母亲：AA
3.下列关于显性性状和隐性性状的描述，正确的是( )
A.生物体表现出来的性状都是显性性状
B.隐性性状只有在子二代中才能表现出来
C.出现频率高的是显性性状，出现频率低的是隐性性状
D.控制显性性状和隐性性状的分别是显性基因和隐性基因
4.(2020•四川广安)如图表示基因、染色体、DNA、性状和细胞核等生物学名词之间的相互关系。下列说法中正确的是( )
A.①是DNA
B.②是性状
C.③是细胞核
D.一个细胞中DNA的数量多于基因的数量
5.图为一对豚鼠产生后代的遗传结果，若父方、母方都是纯种，下列说法错误的是( )
A.豚鼠的黑色是显性性状
B.豚鼠的棕色和黑色是一对相对性状
C.子代黑鼠中，有的是纯种，有的是杂种
D.虽然子代都是黑鼠，但是它们都有棕色基因
6.(2020•山东东营)下列关于遗传相关概念的叙述，正确的是( )
A.同种生物不同结构的体细胞中，染色体的形态和数目不同
B.DNA分子上的片段叫作基因，一个DNA分子上有许多个基因
C.细胞中都有DNA，说明DNA是主要的遗传物质
D.细胞中DNA主要位于染色体上，说明染色体是遗传物质的主要载体
7.(2020•陕西)图是与遗传有关的概念图，①②③分别对应的是( )
A.基因染色体DNA
B.基因DNA染色体
C.染色体基因DNA
D.染色体DNA基因
8.(2020•湖南株洲)下列关于基因、DNA、染色体、性状的说法，正确的是( )
A.基因是DNA上的片段，DNA就是所有的基因片段的组合
B.细胞核内的DNA分子位于染色体上，每条染色体上有多个DNA
C.生物的性状由基因控制，但有些性状是否表现，还受到环境影响
D.若某生物的体细胞有12对染色体，则其生殖细胞中染色体数目减半，为6对
二、提升训练
9.(2021·湖南怀化)图是染色体、DNA、基因的关系模式图，下列选项与图示相符的是( )
A.①是染色体，②是基因，③是DNA
B.①是染色体，②是DNA，③是基因
C.①是基因，②是DNA，③是染色体
D.①是DNA，②是染色体，③是基因
10.(2020·湖南湘潭)在一株结满成熟水蜜桃的植株上，下列哪组细胞的染色体上的基因组成可能不相同( )
A.叶肉细胞与果肉细胞
B.果枝形成层细胞与种皮细胞
C.侧枝幼芽细胞与种子胚根细胞
D.一粒种子中的胚芽细胞与子叶细胞
11.(2021•湖北随州)孟德尔用纯种高茎和矮茎豌豆作为亲本杂交得到子一代植株，再将子一代植株人工传粉杂交得到子二代的过程如图所示，回答相关问题(显、隐性基因分别用D、d表示)。
(1)豌豆植株的高茎和矮茎、种子的圆粒和皱粒、花的顶生和腋生，在遗传学上被称为豌豆的三对________。
(2)子一代高茎植株的体细胞中________(填“有”或“没有”)控制矮茎性状的基因。子一代中未出现矮茎性状，子二代中才出现矮茎性状，可知控制豌豆矮茎性状的基因为________(填“显性”或“隐性”)基因。
(3)子二代高茎植株的基因组成是________，子二代矮茎植株的基因组成是________。
12.(2020•山东枣庄)某种绵羊的白色和黑色是一对相对性状，相关基因用A、a表示。请根据下表分析回答问题。
(1)绵羊的遗传物质是________，该物质传递给后代的“桥梁”是________。
(2)根据杂交组合________，可以判断出________(填“白色”或“黑色”)是显性性状。
(3)杂交组合一中，亲代白羊的基因组成分别是________。
(4)杂交组合二中，后代白羊与亲代白羊基因组成相同的概率是________(用百分数表示)。
13.(2020·新疆)若A代表有耳垂基因，a代表无耳垂基因。现在有一对夫妇，他们的基因组成分别是Aa、aa(如图)，请回答下列问题。
(1)父亲的生殖细胞，有的含有[①]________基因，有的含有a基因。
(2)以上遗传图中，②的基因组成为________，③的基因组成为________；②的性状表现为________。
(3)该对夫妇所生子女的基因组成可能有________种；他们所生子女性状表现为无耳垂的概率是________%。
参考答案
【预习案】
1.精子 卵细胞 相似性
2.蛋白质 DNA
3.染色体 DNA 基因 基因
4.显性基因 隐性基因
5.DNA序列图谱
【训练案】
1.B
2.B
3.D
4.C
5.C
6.D
7.D
8.C
9.C
10.C
11.(1)相对性状 (2)有 隐性 (3)DD或Dd dd
12.(1)DNA 精子和卵细胞 (2)一 白色 (3)Aa、Aa (4)100%
13.(1)A (2)Aa aa 有耳垂 (3)2 50
学习目标
与
核心素养
探究实践：说明DNA是主要的遗传物质，描述染色体、DNA和基因的关系，举例说出生物的性状是由基因控制的；举例说明显性基因和隐性基因。
科学思维：观察并描述相关的遗传变异现象。
态度责任：认同科学家的研究精神，培养学生的科学态度。
生命观念：举例说明基因组成和性状表现之间的关系。
学习重点
1.DNA是主要的遗传物质、基因的显性与隐性
学习难点
1.染色体、DNA、基因三者之间的关系
项目
亲代
后代
杂交组合一
白羊
白羊
白羊(5只)
黑羊(1只)
杂交组合二
黑羊
白羊
白羊(6只)
黑羊(2只)