生物八年级下册第七单元 生物与环境第二章 生态系统第三节 生物圈优秀导学案

这是一份生物八年级下册第七单元 生物与环境第二章 生态系统第三节 生物圈优秀导学案，共7页。学案主要包含了列出我的疑惑等内容，欢迎下载使用。

1.生物圈是地球表面_________及其生活领域的总和。它由_________的下层、_________、_________的表面及活动于三圈之中的_________组成。
2.生物圈的上限可达海平面以上_________的高空，下限可达海平面以下约_________的海沟底部，在陆地上可深达_________的土壤岩石层。
3.生物圈为生物提供了_________、_________、_________、_________、_________和_________等赖以生存的条件。_________是最大的生态系统。
4.人类活动对生物圈会产生积极的影响，主要表现在_________和__________________等。
5.人类的活动也可以给生物圈造成一定的消极影响，主要表现在_________和_________两方面。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点一：生物圈
1.什么是生物圈？
2.生物圈的组成是怎样的？分别进行简介
3.生物圈的范围如何？
4.生物圈的作用如何？
探究点二：人类活动对生物圈的积极影响
1.人类活动对生物圈的积极影响是什么？
探究点三：模拟温室效应的形成
1.如何模拟温室效应的形成？得到了什么结论？
2.温室气体主要有哪些？
3.温室效应的危害有哪些？
探究点四：人类活动对生物圈的消极影响
1.人类活动对生物圈的消极影响是有哪些方面？
2.怎样理解生物圈是我们唯一的家园？
【训练案】
一、基础练习
1.生物圈的范围包括( )
A.大气圈、水圈、土壤岩石圈
B.大气圈的下层、水圈、土壤岩石圈的表面
C.大气圈的下层、水圈的上层、土壤岩石圈的表面
D.整个地球
2.下列属于人类活动对生物圈带来的不利影响是( )
A.土地沙化、水土流失 B.耕地减少、森林锐减
C.环境污染、物种灭绝 D.以上都是
3.下列关于土壤岩石圈的叙述，错误的是( )
A.土壤岩石圈是地球表层的固体部分
B.土壤岩石圈是一切生物的“立足点”
C.土壤岩石圈是人类的“立足点”
D.土壤岩石圈可以为生物的各项生命活动提供多种无机盐
4.生物圈是地球上包括人类在内所有生物的共同家园。下列关于生物圈的叙述错误的是( )
A.生物圈中有多种多样的生态系统
B.生物圈仅是指地球上所有的生物
C.爱护生物，保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则
D.生物圈的范围包括大气圈的下层、水圈和土壤岩石圈的表面
5.(2020·新疆)下列关于生物圈的叙述，错误的是( )
A.生物圈是最大的生态系统
B.生物圈是地球上所有生物的共同家园
C.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
D.生物圈包括地球上的所有生物及其生活环境
6.2019年6月5日是新《环保法》实施后的首个“世界环境日”，中国成为2019年世界环境日活动主办国。2019年世界环境日聚焦“空气污染”主题。下列措施与该主题不相符的是( )
A.提倡绿色出行，发展公共交通
B.退耕还林还草
C.提倡使用太阳能等清洁能源
D.及时处理作物秸秆，就地焚烧
7.(2020·兰州)保护环境、保护生物圈是每个人的责任和义务。下列人类活动中有益于保护生物圈的是( )
①绿化造林 ②围湖造田 ③滥捕野生动物 ④生活垃圾分类处理 ⑤随意排放工业污水 ⑥提倡“免赠贺卡”，少用一次性木筷
A.①②⑥ B.①⑤⑥ C.①③⑥ D.①④⑥
8.(2020·云南)绿水青山就是金山银山，实施乡村振兴战略，推进美丽乡村建设。下列措施不可取的是( )
A.生活垃圾分类回收，垃圾资源化
B.推行河长制，大力改善水生态环境
C.大量使用一次性餐具，生活更方便
D.实施乡村“厕所革命”，解决生活污水问题
二、提升训练
9.当前环境问题越来越严重，全球性的大气污染主要表现在( )
A.酸雨、温室效应、生物入侵
B.温室效应、乱砍滥伐、臭氧层破坏
C.酸雨、温室效应、臭氧层破坏
D.臭氧层破坏、温室效应、塑料垃圾
10.(2020·福建)海洋生态系统在生物圈中扮演着重要角色。下列叙述中，错误的是( )
A.海洋植物是海洋生态系统中的生产者
B.海洋生态系统是地球上最大的生态系统
C.过度捕捞会破坏海洋生态系统的稳定性
D.海洋植物参与维持生物圈的“碳一氧”平衡
11.(广西百色)阅读材料，回答下列问题：
某科幻电影自上映以来收获了非常高的评价。该电影讲述的故事发生在离现在不太远的未来，那时科学家发现，太阳正在急剧老化，迅速膨胀，很快就要吞没地球。人类集结全球之力，建造了一万台行星发动机，将地球推离轨道，在宇宙中“流浪”，寻找新家园。
(1)该电影告诉人们地球与人类息息相关。地球上所有生物的家园是________________，保护它就是保护包括人类在内的所有生物。
(2)地球为生物提供了阳光、________、水、适宜的温度、营养物质和生存空间等赖以生存的条件。
(3)“万物生长靠太阳”，太阳能是影响生物生活的________因素，所有生物生命活动所需的能量归根结底来自太阳能。
(4)如果人类不合理利用自然资源，超出了它的承载能力，就会造成资源的破坏和环境的恶化，影响人类的生存和发展。这说明生物与环境的关系是________________(答案合理即可)。
12.请回答下列有关温室效应的问题。
(1)造成温室效应的主要原因是____________________。
(2)为了减缓温室效应，我们每个人都可以从自己身边的小事做起，例如纸张双面使用。纸张双面使用和减缓温室效应之间的关系是____________________。
(3)请再举出一件你可以做到的有利于减缓温室效应的事情：____________________。
13.图为生物圈中的碳循环示意图，请据图回答问题。
(1)图中大气圈、岩石圈、水圈适合生物生存的部分包括__________，它们与活动于三圈之中的生物共同构成了所有生物的家园——生物圈。图中①表示碳从大气环境进入生物体的过程，②表示绿色植物通过__________将物质和能量传递给各级动物的过程。
(2)请据图分析，生物体中的碳返回大气环境的途径有__________(填数字序号)，其中的__________(填数字序号)是造成生物圈中二氧化碳急剧增加的主要原因。
(3)垃圾资源化、无害化是绿色城市的重要标志之一。目前常利用生态系统组成成分中的__________将无法直接利用的有机废物进行发酵处理。
参考答案
【预习案】
1.全部生物 大气圈 水圈 土壤岩石圈 生物
2.10km 10km 2~3km
3.阳光 空气 水 适宜的温度 营养物质 生存空间 生物圈
4.植树造林 建立自然保护区
5.环境污染 资源破坏
【训练案】
1.B
2.D
3.B
4.B
5.C
6.D
7.D
8.C
9.C
10.B
11.(1)生物圈 (2)空气 (3)非生物 (4)相互依赖、相互制约
12.(1)人类大量使用化石燃料，在短时间内排放出大量二氧化碳 (2)节约纸张，可以减少造纸所需木材用量，从而保护森林，使绿色植物能吸收更多的二氧化碳 (3)不使用一次性木筷
13.(1)大气圈的下层、水圈和土壤岩石圈的表面 食物链 (2)③④⑤ ⑤ (3)分解者
学习目标
与
核心素养
探究实践：说出生物圈的概念，描述生物圈的范围，阐明生物圈是最大的生态系统的理由。说出生物圈为生物的生存提供的条件。
科学思维：通过图片视频和实验等感受生物圈是生物生存的唯一家园。
态度责任：说出人类活动对生物圈的积极影响和消极影响，树立保护生物圈的意识。
生命观念：认同生物圈是所有生物共同的家园，我们应当了解和爱护这个家。
学习重点
1.能说出生物圈的概念和范围，阐明生物圈是最大的生态系统。
2.了解生物圈为生物提供的生存条件。
学习难点
1.理解生物圈的唯一性
2.模拟温室效应的探究实验设计