小学数学北师大版(2024)一年级上册第五单元 有趣的立体图形认识图形教学演示ppt课件
展开1.在分类、观察、动手操作等活动中,直观认识长方体、正方体、圆柱和球,初步认识这些立体图形的特点,并知道它们的名称,形成初步的模型意识。2.按物体的形状对简单的立体图形进行分类,积累观察、思考、交流的活动经验。3.培养观察、表达和归纳能力,形成初步的空间观念。
【难点】 能按物体的形状对简单的立体图形进行 分类。
【重点】 直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形, 初步认识它们的特征,并知道它们的名称。
说一说图中有哪些物品,把它们分分类。
照样子分一分,认一认。
找一找,说一说它们的特征。
②
嘻嘻,我知道了,是圆柱。
照样子,两人一组猜一猜。
长方体滚不动,可以推着走,推起来比较费劲。
教材第73页“练一练2”
用积木或者其他材料试一试
4.涂一涂:请你给长方体涂上红色。
思路:先给同一类的立体图形标上同样的标记,然后数一数。
6.下面藏着的物体是什么?圈一圈。
(长方体 圆柱 正方体)
思路:根据立体图形的特征判断。
图形漏出来的部分可看出有两个平平的面,两个面大小不同,可知是长方体。
根据图形漏出来的部分可知图形竖向是圆圆的,下面有一个圆圆的面,所以是圆柱。
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