北师大版（2024）一年级上册综合实践 记录我的一天淘气的一天课文配套课件ppt

这是一份北师大版（2024）一年级上册综合实践 记录我的一天淘气的一天课文配套课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了猜谜语，顺时针，分针指向12，时针指向7，是7时，分针指向6，时针走过8，就是8时半，在8和9的中间，淘气上午7时起床等内容，欢迎下载使用。

在具体的生活情境中，从整体上认识钟表，知道钟表可以用来记时。了解钟表的结构，知道钟面上的短针叫时针、长针叫分针。结合生活经验，会认读整时和半时，并能用整时和半时描述一天的活动，培养量感、创新意识和应用意识。建立时间观念，养成珍惜时间和尊重时间的良好习惯。
溜溜圆，光闪闪，两根针，会动弹， 一根长，一根短，嘀嗒嘀嗒转圈圈。(打一物)
嘀嗒嘀嗒，时钟记录了淘气的一天。这些时间淘气在做什么?
分针走一大圈时针走一大格
分针指向12，时针指向几就是几时。
分针指向6，时针走过几就是几时半。
注意：分针走过几，必须到两个数的中间。
淘气上午8时半在上课。
淘气上午9时半在做课间操。
淘气中午12时在吃午餐。
淘气下午4时在踢足球。
(1)用汉字表示，是几时就写几时。(2)用电子表显示时间的方式表示，是几时就在“:”的左面写几，在“:”的右面写00。
(1)用汉字表示，是几时半就写几时半。(2)用电子表显示时间的方式表示，是几时半就在“:”的左面写几，在“:”的右面写30。
(1)按照顺序在钟面上填数。(2)钟面上有 (　)针和 (　)针。(3)钟面上有 (　)个数字，从 (　)到 (　)。
整时：分针指向12，时针指向几就是几时。
第一个钟表的分针没有指向12，因此不是整时。
2.判断哪个钟面表示整时,是的画“√”，不是的画“ⅹ”。
4.认一认，照样子写一写。
分针指向12，表示几时。
分针指向6，表示几时半。
5.淘气9时在干什么？同样是9时，为什么淘气在做不同的事呢？
因为一个是上午的9时，一个是晚上的9时。
6. 1小时前是几时？