小学数学苏教版六年级上册体积和体积单位课堂教学课件ppt

这是一份小学数学苏教版六年级上册体积和体积单位课堂教学课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了激趣导入，知识讲解，为什么还剩下一些水，描述体积，体积的意义，容积的意义，练习巩固，说明第一个杯子容积大，说明第二个杯子容积大，选一选等内容，欢迎下载使用。

两个同样大的玻璃杯，左边的盛满水，右边的放一个桃。
左杯中的水倒入右杯，为什么还剩下一些水？
桃子和剩下的水有什么关系？
想一想，下面三个水果， 哪一个占的空间大？
观察发现，油桃所占空间比较大，我们就可以说，三种水果中油桃的体积比较大。
相对比较，小柿子所占空间比较小，我们就可以说，三种水果中小柿子的体积比较小。
物体所占空间的大小叫作物体的体积。
你能举例比较两个物体体积的大小吗？
比较两个物体体积的大小，就是看物体所占空间的大小，谁占空间大谁的体积就大。
你能看出哪个盒子里书的体积大一些吗？
也可以说， 左边盒子的容积大一些。
容器所能容纳物体的体积叫作容器的容积。
把大、 小两块石子分别放入两个装满水的同样大的杯里。
哪杯溢出的水多？为什么？
放入大石子的杯子水流出多一些。
石子占杯子的空间等于溢出水占杯子的空间，大石子占杯子的空间大于小石子，所以放入大石子的杯子水流出多一些。
下面哪个杯子的容积大一些？ 你能想办法比一比吗？
将其中一个杯子倒满水，然后倒入另一个杯子。
倒满后有剩余
倒满后没剩余
说明两个杯子容积同样大
没倒满
下面哪个盒子的容积大？ 为什么？
容积大
4个杯子
6个杯子
右边盒子体积大，我们就说右边盒子的容积大一些。
下面说法对吗？说说理由。
1.容积就是体积。（ ）
意义不同。体积是指物体所占空间的大小，而容积指容器所能容纳物体的体积。一个物体有体积，但它不一定有容积。
2.一个油桶的体积比它的容积小。（ ）
容积测的是这个油桶可容纳的体积，不包括油桶的厚度，而油桶的体积是包括油桶的厚度，所以它的体积比容积大。
一个水箱最多可以装100升水，我们就说这个水箱的（ ）是100升。
A、体积 B、质量 C、容积
物体所占空间的大小叫作物体的体积。
容器所能容纳物体的体积叫作容器的容积。