人教版数学五年级上册1.7《解决问题1》课件

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解决问题 ——估算第一单元 小数乘法五年级上册人教版复习导入1.用简便方法计算下面各题。3.14×12.5×0.08= 3.14 × (12.5×0.08)= 3.14×16.18×99+ 6.18= 6.18× (99+ 1)= 6.18×100= 3.14= 618乘法结合律乘法分配律2.在方框里填上合适的整数。3.8×3 <18缩小成 6×31.78×3.98 <2.5×4.12 >6.1×3.08 >缩小成 2.5×481012放大成 2×4放大成 4×3新课讲授妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.6元；还买了0.8 kg肉，每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？还够买一盒20元的鸡蛋吗？已知条件有哪些?要求的问题又是什么?妈妈买了2袋大米和0.8kg肉，还想买一盒鸡蛋，看剩下的钱够不够。 阅读与理解这些信息还可以这样表示妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.6元；还买了0.8 kg肉，每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？还够买一盒20元的鸡蛋吗？26.520.830.6已知：剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？还够买一盒20元的鸡蛋吗？所求：活动要求自主活动想一想：你准备用什么方法来解决?做一做：根据自己的想法写出解答过程。说一说：你是怎样思考的? 分析与解答① 30.6×2=61.2元② 26.5×0.8=21.2元③ 61.2+21.2+10=92.4元92.4元＜100元答：够。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？61.221.21026.520.830.6101剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？ 分析与解答我用计算器算一下。61.221.210 分析与解答把商品的单价都往大估……99＜100，够了。30.626.531 ×2 + 27 + 10 = 99能不能用估算来判断呢?我认为估算更为简单。你认为哪种方法更简便？剩下的钱还够买一盒20元的鸡蛋吗？ 分析与解答109＞100，不够。30.626.531 ×2 + 27 + 20 = 109剩下的钱真的不够吗?剩下的钱还够买一盒20元的鸡蛋吗？所求： 分析与解答把单价往小估，总价都刚好等于100了……剩下的钱不够买……100=100，不够。30.626.530 × 2 + 25 × 0.8 + 20 = 100估算的过程有什么不同？把单价往大估，估出的总价超出了100元，所以不能判断钱够还是不够。把单价往小估，估出的总价才刚好等于100元，就能确定钱一定不够。小结：看来，在用估算的方法解决实际问题时，需要根据实际情况来决定是“往大估”还是“往小估”，从而帮助我们得到确定的结论。 阅读与理解剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？还够买一盒20元的鸡蛋吗？ 分析与解答 回顾与反思小结：看来，在用估算的方法解决实际问题时，需要根据实际情况来决定是“往大估”还是“往小估”，从而帮助我们得到确定的结论。把钱数往大估把钱数往小估课堂练习用40元钱买下面的东西够吗？1.85元/袋6.60元/条2.40元/条3.60元/瓶 5.70元/盒＜ 2元＜ 4元＜ 6元＜ 7元＜ 3元2＋4＋6×4＋3＋7=40元40元＝40元答：够。用40元钱买下面的东西够吗？1.85元/袋6.60元/条2.40元/条3.60元/瓶 5.70元/盒1.85 + 3.6 + 5.7×4 + 2.4 + 6.6 = 37.25 (元) 40-37.25 = 2.75 (元)答：售货员阿姨应该找回2.75元。用40元钱买下面的东西够吗？1.85元/袋6.60元/条2.40元/条3.60元/瓶 5.70元/盒2.4 + 6.6 = 9 (元)2 + 4 + 6×4 + 9 = 39（元）39元＜40元答：够。生活中的许多问题，有时可以用估算解决，有时需要精确计算……这节课有什么收获呢？在用估算解决实际问题时，有时需要往大估，有时需要往小估……当信息特别多时，可以借助表格进行整理课 程 结 束