人教版（2024）九年级上册第五单元 化学反应的定量关系课题2 化学方程式评优课教学课件ppt

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1.通过利用化学方程式的简单计算,知道根据化学方程式进行计算的解题思路和步骤，并能进行简单计算，初步建立解题模型。2.通过化学方程式中物质间的质量比，初步理解反应物、生成物之间的质和量的关系。3.通过有关化学反应的计算，能从定量的角度理解化学反应,培养学生学以致用，联系实际的学风，培养学生一丝不苟的科学态度。
2H2 + O2 = 2 H2O
2×1×2 ： 16×2 ： 2 ×(2+16）
4 ： 32 ： 36
若： 4克 ：（ ）克 ： （ ） 克
若：（ ）克 ： （ ）克 ： 18 克
说明:在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比成正比例关系。因此， 利用化学方程式中物质间的质量比及已知量，可求出未知量。
根据化学方程式，计算各物质的质量关系
一、化学方程式计算依据
(1)设未知量;(不要带单位)(2)正确写出化学方程式;(注意配平)(3)写出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量;(写在对应化学式的正下方，先写相对分子质量，一定要注意用相对分子质量乘以化学式前面的系数，再写质量；质量单位要写，且要统一)(4)列出比例式，求解;(计算结果按题中要求进行，若题中没有要求，除不尽，则保留小数点后一位)(5)简明地写出答案。
三、根据化学方程式计算
例：加热分解7.9g高锰酸钾，可以得到多少g氧气？
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
解：设可得到氧气的质量为x。
答：可以得到0.8g氧气。
2.写出反应的化学方程式。
3.找出比例关系，标出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积，以及已知量、未知量。
4.列出比例式，求解。
1、已知反应物的质量求生成物的质量
解：设可生成X克P2O5
例：15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可生成P2O5多少克？
31 142 15.5 x
答：可生成P2O571克。
相对分子质量计算错误；单位使用错误；把不纯物质当成纯净物进行计算。
利用化学方程式计算的关键和要领
3.准确计算相对分子质量
3.得数要准确（通常保留1位小数）
2、已知生成物的质量求反应物的质量
例：工业上，煅烧石灰石（主要成分是CaCO3）产生的生石灰（CaO）和二氧化碳可分别用于生产建筑材料和化肥，制取5.6t氧化钙，需要碳酸钙的质量是多少？
【解】设：需要碳酸钙的质量为x。
答：需要碳酸钙的质量为10t。
在实际生产和科学研究中，所用原料很多是不纯的，在进行计算时应考虑杂质问题。
根据化学方程式计算的四种类型
在对化学反应定性认识的基础上，以化学方程式为工具，从定量的角度认识和应用化学反应规律。合理地利用化学反应开发各类资源，创造更多的经济、社会和生态效益。
1.已知在反应3A+2B=2C+D中，反应物A、B的质量比为3:4。当反应生成C和D的质量共140g时，B消耗的质量为____g。2.在化学反应3X+4Y=2Z中，已知X和Z的相对分子质量分别是32和102，则Y的相对分子质量为_____。
解：设可生成氧化镁的质量为X
3.3克镁在氧气中充分燃烧，可以生成多少克氧化镁？
48 803g x
答：可以生成氧化镁5克。
4.在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法正确的是（　　）A．该反应是化合反应B．甲可能是该反应的催化剂C．反应后甲的质量为0D．乙、丙变化的质量比为11:28
5.有氯酸钾和二氧化锰的混合物共26.5g，加热使之反应，待反应至不再有气体生成后，将试管冷却、称量，得到剩余固体16.9g，求：（1）制取氧气多少克？；（2）生成氯化钾多少克？
解：根据质量守恒定律。
m（O2）=26.5g-16.9g=9.6g
设生成KCl的质量为ｘ
2KClO3 2KCl+3O2↑
答：氧气的质量为9.6g，氯化钾的质量为14.9g。
课题2第3课时化学方程式
写出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积，以及已知量和未知量
1.练习与应用2.同步练习