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    人教版七年级数学上册 第2章 有理数有理数的运算( 知识清单)

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    人教版七年级数学上册 第2章 有理数有理数的运算( 知识清单)

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    这是一份第二章 有理数有理数的运算 知识清单,文件包含第二章有理数的运算知识清单原卷版docx、第二章有理数有理数的运算知识清单解析版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共8页, 欢迎下载使用。
    第二章 有理数的运算 知识清单(原卷版)有理数的运算一、有理数的加法1.有理数的加法的法则:(1)_______________________________________________________________________.(2)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(3)______________________________________.1.有理数加法运算的基本解题思路:(1)__________________________________;(2)__________________________________;(3)__________________________________. 2.加法交换律:在有理数加法中,两个数相加,交换加数的位置,和__________.用字母表示为:a+b=__________3.加法结合律:在有理数的加法中,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和_______.用字母表示为:____________________________二、有理数的减法有理数减法法则:减去一个数,等于加这个数的__________. a - b = a +________有理数的减法法则是一个转化法则,减号转化为加号,同时要注意减数变为它的相反数,这样就可以用加法来解决减法问题. 三、有理数的乘法1.有理数乘法法则:两数相乘,同号得_______,异号得_______,并把绝对值______.任何数同0相乘,都得_____.2.几个不是零的数相乘,负因数的个数为奇数时积为________;负因数的个数为偶数时积为________.3.几个数相乘若有因数为零则积为______.4.有理数乘法的求解步骤:有理数相乘,先确定积的________,再确定积的____________.5.乘积是1的两个数互为_______.四、有理数的除法1.有理数除法法则:法则一:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的__________.a÷b=________(b≠0)法则二:两数相除,同号得______,异号得______,并把绝对值________.0除以任何一个不等于0的数,都得______.2.有理数除法化为有理数乘法以后,可以利用有理数乘法的_________简化运算.3.乘除混合运算往往先将除法化为乘法,然后确定积的______,最后求出_______(乘除混合运算按从___到____的顺序进行计算)五、有理数的乘方1.乘方的定义:求_____________________的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做________. 2.组成要素3.乘方的符号法则:(1)正数的任何次幂都是________;(2)负数的奇次幂是_______,负数的偶次幂是__________;(3)零的正整数次幂都是_______.六、有理数的混合运算1.有理数的混合运算的运算顺序(1)___________________________________;(2)___________________________________;(3)_____________________________________________________________________.2.有理数的加减乘除混合运算三步走:(1)___________________________________;(2)___________________________________;(3)___________________________________.七、科学记数法我们可以把大于10的数记成_______________的形式,其中a是整数数位只有一位的数(即_____________), n是正整数.这种记数方法叫做_________________.1.用科学记数法表示较大的数应注意以下两点:(1)______________________;(2)当大数是大于10的整数时,n为___________________.2.灵活运用科学记数法,注意解题技巧,总结解题规律.八、近似数1.近似数:(1)我们得不到_____________________的数,而是通过________、_________得到的数都是近似数.例如,姚明的身高是2.26米.(2)有时我们为了叙述、书写方便,通过____________得到的数也是近似数.例如,2022年全国高考报名人数1193万人.2.精确度:近似数与准确数的接近程度,可以用___________表示.

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