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    1.1《我与社会》(分层练习)(含解析)2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

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    初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活我与社会同步达标检测题

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活我与社会同步达标检测题,文件包含11我与社会分层作业-八年级道德与法治上册人教版答案docx、11我与社会分层作业-八年级道德与法治上册人教版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共26页, 欢迎下载使用。
    1.截至2022年8月26日8时30分,经各方救援力量奋力扑救,重庆市北碲区与壁山区交界火场明火全
    部扑灭。从“火焰蓝”到“橄榄绿”,从摩托大军、徒步大军到热心商户……一场场蹈火出征, 一次次爱心
    接力, 一趟趟运送救援物资……扑灭川渝山火,各路救援力量集结。这说明( )
    ①美好社会生活离不开每个人的努力
    ②集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作
    ③服务社会需要爱岗敬业,掌握过硬的本领
    ④志愿服务给人以精神上的关怀,奉献社会需要讲究策略和方法
    A.①② B.③④ C.②③ D.①④
    2. 我们的衣食住行、学习和娱乐与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系,这句话说明( )
    A. 社会离开每个人会照样发展 B.个人的生存和发展离不开社会
    C. 社会的发展离不开每个人的参与 D. 人的身份是在社会关系中确定的
    3. 高欣和安启强是同班同学,在交往过程中,彼此发现有许多共同爱好,因此他们成了好朋友,这种社会
    关系属于( )
    A.血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 师生关系
    4.2022年6月国家发改委印发的《“十四五”新型城镇化方案》提出,放开放宽除个别超大城市外的落户 限制,确保外地与本地农业转移人口进城落户标准一视同仁。“进城落户”改变的社会关系是( )
    A.血缘关系 B. 地缘关系 C. 劳动关系 D. 业缘关系
    5.2022年9月30日,根据救治和田断臂男孩真实事件改编的电影《平凡英雄》在全国公映,收获了无数 好评。“8小时1400公里的生命速递,是爱的接力,是深植于大家心中血脉相连的情感”……网友留言道。
    “爱的接力”表明( )
    A.个人是社会的有机组成部分 B. 人的成长是不断社会化的过程
    C. 人的生存和发展离不开社会 D. 社会的帮助是我们成长的关键
    6.李铭和同学一起去敬老院看望老人,教他们使用手机;晚上和父母一起看电视节目,交流看法。李铭了
    7.在家里,小林是妈妈的儿子,是爷爷的孙子;在学校里,小林是“学习标兵”,是小南的同学。这说明
    解社会的方式是(
    )
    ①参与社会实践
    ②进行社会调查
    ③收看电视新闻 ④阅读报纸
    A.①②
    B.①③
    C.②④ D.③④
    ( )
    A. 小林的社会关系主要是地缘关系 B.小林从社会生活中获得物质支持
    C.小林的身份是在社会关系中确定的 D. 小林在社会交往中形成了相同的社会关系
    8.2022年9月17日,神舟十四号航天员蔡旭哲、陈冬先后成功出舱。回望过去,中国航天已经成功将14
    名、23人次航天员送入太空,牢牢占据了世界载人航天的重要一席。这14名进入太空的航天员( )
    ①不在地球生活,可以摆脱各种人际关系
    ②依然与我们的社会息息相关,不可分割
    ③对祖国建设负责,其责任来源于职业要求
    ④可以不受身份限制,不再是“社会”大网上的一个节点
    A.①② B.①④ C.②③ D.③④
    二 、能力提升
    9.2023年1月16日下午,国务院联防联控机制召开新闻发布会,介绍重点人群健康保障有关情况,并回
    答媒体提问时指出,接种疫苗是对抗疫情最有效的手段。接种疫苗既是保护自己、保护家人、保护他人,
    也是在为我国的疫情防控工作做贡献。由此可见( )
    A. 我们的社会生活是丰富多彩的 B. 个人是社会的有机组成部分
    C. 个人可以脱离社会独立存在 D. 人的身份在社会关系中确定
    10.著名作家列夫·托尔斯泰说:“个人离开社会不可能得到幸福,正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能
    生存一样。”下列对这句名言解读正确的是( )
    11.“花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲”。这句话揭示的深刻道理是( )
    A. 积极关心社会的变化发展,是现代人应有的品质
    B. 人的成长是不断社会化的过程
    C. 人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
    D. 人的生存和发展是可以不需要社会支持的
    12.下图是小张同学绘制的“我的社会关系网络图”,从中能得出的结论有()
    ①每个人都是社会的一员
    ②社会中的每个人都是幸福的
    ③个人的生存和发展离不开社会
    ④个人与自然界是相互独立的关系
    A.①② B.②③
    C.①③ D.①④
    学 我





    爷 爷


    ①每个人都是社会关系大网上的一个结点
    ②未成年人在社会关系网中处于核心位置
    ③不同的社会关系中人们具有不同的身份
    ④个人离不开社会,但社会可以离开个人
    A.①② B.③④
    C.②③ D.①③
    阅读下列小力的日记片段,
    据此回答下列小题。
    13. 从社会关系的角度看,小力在上述活动中的身份分别是( )
    A. 讲解员、志愿者、小区业主 B. 表哥、同学、小区业主
    C. 参考者、志愿者、讨论者 D. 哥哥、劳动者、讨论者
    14.社会实践活动是我们青少年成长不可或缺的。小力积极参加社会探究活动( )
    ①有利于丰富社会生活的感受 ②能不断提高与人打交道的能力
    ③有利于更加关注社区治理 ④能不断增加社会关系的类型
    A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
    二、直击中考
    15.(2023·广州期末改编)“一个人要离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样不可能。”
    日记一7月8日,我带领表弟表 妹去参观革命博物馆。虽然没有大人 的陪同,我依然把他们照顾得很好, 给他们讲了一些关于革命先烈的故 事,他们都听得津津有味,我感到很
    有成就感。
    日记二7月20日,应同学
    们的邀约,我们一起去社区,帮 助生活不便的老人收拾房间,清 洗衣被。虽然很累,但是看到丰
    硕的劳动果实,我感到很快乐。
    日记三8月10日,我在小区
    里参加了关于小区垃圾分类的讨 论会。作为小区的一员,我在会上 提出了几点建议,看到叔叔阿姨们 赞赏的眼神,我感觉到了自己的责
    任。
    这句话告诉我们
    A.人类社会总要受到一定的社会制度和环境的制约
    B.人是社会中的人,个人不能离开社会独立存在
    C.任何社会的存在和发展都是人类共同努力的结果
    D.人类社会是由各种关系结合在一起的人类生活共同体
    16.(2023·成都期末)2022年9月23日,第五届中国农民丰收节“群众庆祝丰收联欢活动”在中国天府农博 园盛大开幕。中学生小王在网络上看到这则新闻报道后毫不犹豫地点赞关注,认真观看完精彩的开幕式后,
    小王非常激动,对我国农业现代化和乡村振兴发展感到自豪。这说明
    A.我们的社会生活只在农业上绚丽多彩
    B.我们应主动认识社会和关心国家发展
    C.人对社会生活的感受都是一成不变的
    D.社会发展与青少年学生没有任何关系
    17.(2023·河源期末改编)有这样一个群体烈日下寒风里,迎朝阳,踏晨曦在变幻的红绿灯下,重着不变的手
    势。他们坚守岗位,只为给广大市民创造一个平安和谐的交通环境。这表明
    ①我们的衣食住行等都与社会的方方面面发生着联系
    ②交警是社会中最重要的岗位,掌控我们的生活
    ③我们只有倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值
    ④在社会生活中,我们具有相同的身份
    A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
    18. 分析说明题
    某校上下学期间,车辆逆向行驶、乱停造成交通拥堵。针对这一现象,学校开展“小手拉大手文明一
    起走”活动,拟招募学生志愿者参与交通秩序维护,引起了大家的热烈讨论:
    维护交通秩序和学生没关系,摘这个活动没啥意义还耽误学习。
    家长
    仅靠志愿者劝说是不够的,还需要有切实举 措让大家自觉遵守。
    同学
    请参加志愿服务的同学先学习交通法,劝说时要多考虑 他人感受并注意用语文明。
    老师
    (1)运用所学知识,简要评析家长和同学的观点。
    (2)运用所学知识,谈谈老师为什么要做出上述提醒?

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