初中第2节 营养器官的生长教学设计

这是一份初中第2节 营养器官的生长教学设计，共2页。

同学们好，上课！ 在开始今天的课程之前，老师先问大家一个小问题：你们知道植物是怎么长大的吗？ （稍作停顿，观察学生反应） 好，那接下来就让我们一起走进“营养器官的生长”这一奇妙的知识世界。 首先，大家请看大屏幕上的这张图片，这是一株幼苗。大家观察一下，它有哪些部分呢？ （等待学生回答） 对，有根、茎、叶。那大家思考一下，这些营养器官是如何生长的呢？ 现在，我们先来看看根的生长。同学们，根的生长主要依靠什么呢？ （稍作停顿） 没错，是根尖。那根尖又分为哪些部分呢？大家结合课本上的图，小组之间讨论一下，三分钟后，每个小组派一名代表来回答。 （学生讨论，教师巡视指导） 好，时间到。有请第一小组的代表来说说。 （学生回答） 回答得很好，根尖分为根冠、分生区、伸长区和成熟区。根冠就像一顶帽子，保护着根尖；分生区的细胞具有很强的分裂能力，能够不断产生新细胞；伸长区的细胞能够迅速伸长；成熟区则是吸收水分和无机盐的主要部位。 那茎的生长又是怎样的呢？大家再看这张图片，茎上是不是有节和节间呀？茎的加粗生长与什么有关呢？同样，小组讨论两分钟。 （学生讨论） 好，第三小组的同学来说说。 （学生回答） 非常棒，茎的加粗生长与形成层有关。 接下来我们看看叶的生长。叶是由什么发育而来的呢？大家快速阅读课本，找到答案。 （学生阅读） 好，谁来说说？ （学生回答） 对，叶是由芽发育而来的。 那我们来总结一下今天学习的重点内容。植物营养器官的生长，根的生长依靠根尖，茎的加粗生长与形成层有关，叶由芽发育而来。 下面，我们来做几道课堂巩固练习。 （展示练习题） 第一题：根尖中生长最快的部位是（ ）。A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 第二题：茎不断加粗生长是因为（ ）具有分裂能力。 （学生回答，教师点评） 好了，今天的课就上到这里。接下来布置一下作业：回家观察一种植物的营养器官生长情况，并写一篇观察日记。 这节课就到这里，同学们再见！