北师大版七年级上册第1节 绿色植物在生物圈中的作用教案设计

这是一份北师大版七年级上册第1节 绿色植物在生物圈中的作用教案设计，共2页。教案主要包含了课堂巩固练习等内容，欢迎下载使用。

一、课程导入（1 分钟） 同学们请看大屏幕，这是一张美丽的森林图片。（展示图片）大家可以看到，郁郁葱葱的树木，生机勃勃的草地。那么，大家想一想，这片森林对于我们的生物圈有着怎样重要的意义呢？
二、新课讲授（5 分钟） 接下来，请同学们前后四人为一组，进行小组讨论，时间为 3 分钟。讨论的主题是：绿色植物在生物圈中的作用有哪些？ （学生分组讨论，教师巡视指导） 好，时间到。现在请各个小组来分享一下你们讨论的结果。 第一组的同学，你们先来。 （第一组学生代表发言） 嗯，很好，第一组的同学提到了绿色植物能进行光合作用，制造有机物，为其他生物提供食物。 那还有其他组有补充的吗？ （第二组学生代表发言） 第二组的同学提到绿色植物还能维持大气中的碳氧平衡，非常棒！ 其实啊，绿色植物在生物圈中的作用还有很多。比如，绿色植物能够通过蒸腾作用，增加大气湿度，调节气候。而且，绿色植物还是很多生物的栖息地，为它们提供了生存的环境。 下面，老师来给大家总结一下绿色植物在生物圈中的主要作用： 1. 绿色植物是生产者，通过光合作用制造有机物，为其他生物提供食物和能量。 - 举例：我们吃的蔬菜、水果，都是绿色植物为我们提供的。 2. 绿色植物能够维持大气中的碳氧平衡。 - 光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，两者相互平衡。 3. 绿色植物通过蒸腾作用，增加大气湿度，调节气候。 - 就像在炎热的夏天，走进树林会感觉比较凉爽，这就是植物蒸腾作用的效果。 4. 绿色植物为其他生物提供了栖息的场所。
三、课堂巩固练习（2 分钟） 接下来，我们来做几道练习题巩固一下今天所学的知识。 （展示练习题） 1. 绿色植物进行光合作用的主要器官是（ ） A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花 2. 下列关于绿色植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A. 蒸腾作用主要通过叶片进行 B. 蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 C. 蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输 D. 蒸腾作用会散失大量的水分，对植物不利 （学生回答，教师点评）
四、课堂总结（1 分钟） 同学们，通过今天的学习，我们了解了绿色植物在生物圈中的重要作用。绿色植物不仅为我们提供了食物和氧气，还对维持生态平衡、调节气候等方面有着不可替代的作用。希望大家在今后的生活中，能够更加珍惜和保护我们身边的绿色植物。
五、作业布置（1 分钟） 课后，请同学们完成以下作业： 1. 查阅资料，了解一种你感兴趣的绿色植物，写一篇介绍它在生物圈中作用的短文。 2. 观察身边的绿色植物，记录它们的生长环境和特点。 好，今天的课就上到这里，同学们再见！