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北京市石景山区2023-2024学年八年级下学期期末物理考试试卷
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这是一份北京市石景山区2023-2024学年八年级下学期期末物理考试试卷，共10页。试卷主要包含了下列措施中，能够使蒸发减慢的是等内容，欢迎下载使用。
学校______姓名______准考证号______
考生须知：
1．本试卷共8页，共五道大题，26道小题，满分70分。考试时间70分钟。
2．在答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，选择题、作图题请用2B铅笔作答，其他试题请用黑色字迹签字笔作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分
一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每题2分）
1．下列物理学家中，以其名字命名压强单位的是（ ）
A．帕斯卡（Pa）B．焦耳（J）C．牛顿（N）D．瓦特（W）
2．如图所示的四种措施中，为了减小压强的是（ ）
A．书包带做得比较宽B．压路机轮子的质量很大
C．篆刻刀的刀刃做得很锋利D．盲道上的很多凸起
3．如图所示的自然现象中，属于凝固现象的是（ ）
A．盛夏草叶上的露珠B．冬天冰雪消融
C．河水表面结冰D．深秋树叶上形成霜
4．如图所示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（ ）
A．面包夹B．园艺剪
C．压蒜器D．托盘天平
5．如图所示的事例中，不是利用大气压的是（ ）
A．用吸管喝饮料B．用切蛋器切开鸡蛋
C．瓶盖上有两个孔更易倒出醋D．用吸盘挂钩挂物体
6．如图所示的情景中，人对物体施加的力对物体（加点的物体）做功的是（ ）
A．学生背着书包随车水平匀速运动B．运动员举着杠铃静止不动
C．妈妈推着婴儿车在水平地面上前行D．脱手后的冰壶继续向前滑行
7．下列措施中，能够使蒸发减慢的是（ ）
A．将湿头发用电热吹风机吹干B．将湿衣服展开晾在通风向阳处
C．将水泥地面上的积水向四周扫开D．将新鲜的蔬菜装入保鲜盒中并冷藏
8．如图所示的事例中，不能用流体压强与流速关系解释的是（ ）
A．候车时不要越过安全线B．热气球升空的原理
C．车尾部装有气流偏导器D．航海时两船不能近距离同向航行
9．下列实例中，通过做功的方式改变物体（加点的物体）内能的是（ ）
A．用热水袋暖手，手的温度升高B．用手反复弯折铁丝，弯折处的铁丝温度升高
C．将冰块加入饮料，饮料的温度降低D．经阳光暴晒后的柏油路面，路面的温度升高
10．2024年3月20日，搭载鹊桥二号中继卫星的长征八号遥三运载火箭在中国文昌航天发射场发射升空，如图所示。火箭加速升空过程中，关于卫星，下列说法中正确的是（ ）
A．卫星动能不变，重力势能不变B．卫星动能增大，重力势能减小
C．卫星动能减小，重力势能减小D．卫星动能增大，重力势能增大
11．为了比较水和食用油的吸热能力，使用相同规格的电加热器分别对质量相同的水和食用油进行加热（不计热量损失，温度均不会达到沸点），实验装置如图所示。下列说法中正确的是（ ）
A．升高相同的温度，食用油和水吸收热量相同
B．升高相同的温度，食用油比水用时短，说明水的吸热能力强
C．加热相同的时间，食用油吸收的热量比水多
D．加热相同的时间，食用油升高的温度多，说明食用油的吸热能力强
12．如图所示，滑轮组悬挂在水平支架上，重550N的某人站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，使物体A以0.1m/s的速度竖直匀速上升，物体A重480N，作用在绳子自由端的拉力是250N，两个滑轮质量相等。下列说法中正确的是（ ）
A．动滑轮的重力是20NB．绳子自由端拉力的功率是25W
C．人对地面的压力是800ND．人用滑轮组提升物体A的机械效率是96%
二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每题2分。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
13．下列说法中正确的是（ ）
A．在燃料燃烧过程中，燃料储存的内能转化为化学能
B．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多
C．炒菜放盐要比腌菜咸得快，是由于温度越高，分子运动越剧烈
D．把一些气体燃料液化后储存，是利用物质由气态变成液态体积大大减小的特点
14．关于功、功率和机械效率，下列说法中正确的是（ ）
A．做功快的机械，功率一定大B．做功少的机械，机械效率一定低
C．做有用功多的机械，机械效率一定高D．功率大的机械，机械效率不一定高
15．某学校综合实践活动小组利用弹簧测力计、合金块、细线、笔、纸等，将弹簧测力计改装成可以测量液体密度的工具（合金块始终浸没在液体中）。他们的部分改装过程如下：先将合金块浸没在水中，静止时如图甲所示，读出并记录弹簧测力计的示数为3.0N；再将擦干后的合金块浸没在酒精中，静止时如图乙所示，读出并记录弹簧测力计的示数为3.2N。然后在弹簧测力计上和相应的刻度线处分别标上水和酒精的密度值。（水的密度，酒精的密度，g取10N/kg）
下列说法中正确的是（ ）
A．合金块的重力为4N
B．合金块的体积是
C．改装后的弹簧测力计上1.0N刻度线对应的液体密度值为
D．若只更换成体积更小的合金块，改装后的测量液体密度的工具分度值会变大
第二部分
三、实验探究题（共28分，19（3）、23题各3分，其它每空1分）
16．（1）如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与力F的作用线在同一条直线上，且，线段______（选填“OA”、“AB”或“OB”）表示力F的力臂。
（2）用2个质量相同的滑轮和同一轻绳可以组装成如图所示的甲、乙两种滑轮组。在绳的自由端沿竖直方向用力把同一物体匀速提升到相同高度。若不考虑绳重和摩擦，则滑轮绕线方式更省力的是图______（选填“甲”或“乙”）。
17．小明用物质A和物质B做探究固体熔化时温度的变化规律实验，实验中观察到：物质A从第10min开始有液态出现，到第25min刚好全部变成液态；物质B从开始加热就变软逐渐变稀。同时得到物质A和物质B在加热过程中温度随时间变化的图像，如图所示。根据现象可判断：物质______（选填“A”或“B”）为晶体。根据图像可判断：它的熔点是______℃。
18．小京为探究“水沸腾前、后温度随加热时间变化的特点”，进行了如下实验：用图所示的装置给一定质量的水加热，当水温为90℃时，每隔0.5min记录一次水的温度。他记录的实验数据如下表所示。
分析表中的现象和数据可知：
（1）小京观察到______的现象可以判断为水是沸腾的。
（2）实验第1.5min时温度计示数如图所示，此时水的温度为______℃。
（3）由表中的实验现象和数据可得出实验结论：水在沸腾前，随着加热时间的增加，温度不断升高；水在沸腾过程中，随着加热时间的增加，温度______。（选填“升高”、“不变”或“降低”）
19．小明探究杠杆的平衡条件，他所使用的杠杆上相邻刻线间的距离相等，弹簧测力计的量程和分度值均满足实验要求。
（1）实验前，如果杠杆静止时如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调节。
（2）杠杆水平平衡后，在杠杆上的A点悬挂1个重为1N的钩码，如图乙所示，然后可以用弹簧测力计在______（选填“B”或“C”）点竖直向上拉杠杆，使杠杆再次水平平衡，此时弹簧测力计的示数为______N。
（3）小明采用如图乙所示的方式再次实验，若将弹簧测力计斜向上拉，使杠杆仍处于水平平衡，则弹簧测力计的示数将变大。依据这个现象，如图丙所示是生活中用铡刀切甘蔗的情景，在同一作用点D处沿______（选填“”或“”）方向施力更省力，请你利用所学知识帮他说明理由______。
20．小京为探究物体的动能大小跟哪些因素有关，
由“十次车祸九次快”提出猜想一：动能的大小可能与速度有关；
由“安全驾驶莫超载”提出猜想二：动能的大小可能与质量有关。
为了检验猜想是否正确，他利用如图所示的装置进行了甲、乙、丙实验，其中A、B为两个质量不相同的小球。
（1）实验中，小球到水平面时的动能是由______能转化而来的。
（2）实验中，小球到达水平面的动能大小是通过木块被推动的距离来反映的。木块被推动的距离越远，反映小球的动能越______。（选填“大”或“小”）
（3）为了检验猜想一，选用甲、乙两图进行实验，由图中的实验现象，可以得到的结论是______。
（4）为了检验猜想二，在完成图甲实验的基础上，进行了图丙的实验，但发现木块被撞后滑出了木板，为完成对比实验，在不改变木板长度的前提下，可以采用下列方法中的______（选填选项前的字母）进行调整。
A．换比A质量小的球B．给木板上铺毛巾
C．适当降低小球的高度D．换较重的木块
21．小石利用同一个调好的微小压强计等器材探究液体内部的压强与液体的深度、液体的密度是否有关，进行了如图所示的实验。
（1）液体内部压强的大小通过______来反映。下列实验中也运用了这种研究问题方法的是______。（选填选项前的字母）
A．人们用标有箭头的几何线段来描述力的大小和方向
B．探究压力作用效果的影响因素时，用海绵的形变程度表示压力的作用效果
C．探究液体蒸发快慢与液体温度关系时，需控制液体表面积和液体表面附近空气流速相同
（2）图甲、乙两图所示的实验说明液体内部的压强与______有关。
（3）小红认为图乙、丙两图所示的实验不能说明液体内部的压强与另一因素有关，原因是______。
22．小石同学在探究物体所受浮力的大小与物体排开液体所受重力关系的实验中，设计了如图所示的方案。
（1）在如图所示的实验方案中：
①若实验步骤甲、乙、丙、丁中弹簧测力计的示数分别为，则可知实验中测得物体受到的浮力为______。（用测量量的符号表示）
②他发现之间满足______的关系，于是得出浮力的大小等于排开液体所受重力的结论。（用测量量的符号表示）
（2）请指出在小石的实验中存在的主要问题：______。
（3）请针对小石实验中存在的问题，利用图中器材，写出改进措施：______。
23．某同学在洗蔬菜时观察到：甲、乙两蔬菜放入水中均漂浮在水面，如图所示。他还发现：甲露出水面的体积明显小于甲浸在水中的体积，乙露出水面的体积明显大于乙浸在水中的体积。根据图中的现象，请分析并判断甲、乙两蔬菜的密度大小关系。
四、科普阅读题（共4分）
请阅读《漏刻》并回答24题。
漏刻
漏刻是我国古代的一种计时工具，漏，指漏壶；刻，指箭刻，放置在漏壶内以标记时间。我国古代劳动人民从陶器中小孔漏水的现象，发现水的流失与时间的流逝有一定的关系，受到启发发明了早期的漏刻。历史上的漏刻主要有泄水型的沉箭漏和受水型的浮箭漏。
泄水型的沉箭漏如图甲所示，它只有一个漏水壶，在靠近漏水壶底部的一侧有一个出水孔，壶中有一只插有直立漏箭的浮舟，浮舟漂浮在水面上。使用时，壶中的水由小孔流至壶外，漏箭随之逐渐下降，由漏箭上位于壶盖处的刻度可知当时的时间。这种漏刻使用过程中，随着漏水壶中液面的下降，滴水速度也会下降，导致计时存在较大误差。
受水型的浮箭漏的发明晚于泄水型的沉箭漏。早期的受水型的浮箭漏如图乙所示，它主要包括一只供水的播水壶和一只受水壶，受水壶上固定一把铜尺，铜尺上刻有十二时辰，受水壶里有一只插有直立浮箭的浮舟，浮舟漂浮在水面上。当水从播水壶滴入受水壶后，受水壶中的水位升高，浮箭被慢慢托起，根据浮箭上端在铜尺上对应的刻度就知道当时的时间了。同样由于播水壶中液面的下降，滴水速度也会下降，计时准确度并未得到大幅提高。
实践发现可以通过增加播水壶的个数来提高计时准确度。图丙所示的是国家博物馆展示的漏刻展品，有三只播水壶，分别称为日壶、月壶和星壶。使用时，定时给日壶补水，确保星壶始终处于满水状态，保证星壶流入受水壶的滴水速度稳定，从而大大提高了测量的准确性。
漏刻作为我国古代重要的计时工具，不仅反映了我国古代劳动人民的智慧和创造力，而且对后世的计时技术产生了深远影响。
24．请根据上述材料，回答下列问题。
（1）除了漏刻，请你写出一个我国古代的计时工具______。
（2）受水型的浮箭漏工作时，浮舟随着水位升高，受到的浮力______。（选填“变大”“不变”或“变小”）
（3）科技小组分别自制了简易沉箭漏和浮箭漏，如图a是沉箭漏的“漏箭”示意图，如图b是浮箭漏的“铜
尺”示意图。两图中均已标出上午“8：00”所在的位置，则应将上午“7：00”标在“漏箭”的______处，标在“铜尺”的______处。（均选填“A”或“B”）
五、计算题（共8分，25题4分，26题4分）
25．如图所示，起重机吊着重的货物，在30s内把货物沿着竖直方向匀速提升2m。在这一过程中，
（1）画出货物的受力示意图。
（2）求起重机对货物的拉力F的大小。
（3）求拉力F做的功。
（4）求拉力F的功率。
26．放在水平桌面上的敞口盛水的杯子，其重为1N，与桌面的接触面积为，向杯中加入重为2N的水，水深为7cm，如图所示。（水的密度为，g取10N/kg）求：
（1）水对容器底部的压强。
（2）容器对桌面的压强。
石景山区2023-2024学年第二学期初二期末
物理试卷答案及评分参考
一、单选题（共24分，每小题2分）
二、多选题（共6分，每小题2分，全对得2分，选对但不全得1分，有错选不得分）
三、实验探究题（共28分）
16．（1）OA （2）乙
17．A 80
18．（1）大量气泡冒出，达到水面破裂 （2）97 （3）不变
19．（1）右 （2）B 2.5
（3） 依据，当和不变时，图中的力臂比的力臂大，所以比小。
20．（1）重力势 （2）大 （3）动能大小和速度有关 （4）A
21．（1）U型管两侧液面高度差的大小 B
（2）液体的深度
（3）没有控制液体深度不变（答案合理均可得分）4分
22．（1）① ②
（2）没有改变自变量物体排开液体所受重力，实验次数不够
（3）改变物体浸入液体的体积，再做5次实验（答案合理均可得分）
23．对甲进行受力分析可得：
由于甲浸入的体积明显大于露出的体积
，
即
同理，再对乙进行受力分析：
由于乙浸入的体积明显小于露出的体积
，
即，
（答案合理均可得分）
四、科普阅读题（共4分，每空1分）
24．（1）日晷（答案合理均可得分） （2）不变 （3）B，B
五、计算题（共8分）
25．解：（1）货物的受力示意图：
（2）货物匀速运动
∴货物处于平衡态
（3）
（4）
26．解：（1）
（2）容器对桌面的压力：
容器对桌面的压强：（其他解答方法正确同样得分）时间/min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
温度/℃
90
93
95
98
98
98
98
98
大量气泡冒出到达水面破裂
无
无
无
无
有
有
有
有
有
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
A
C
A
B
C
D
B
B
D
B
D
题号
13
14
15
答案
CD
AD
ACD
学校______姓名______准考证号______
考生须知：
1．本试卷共8页，共五道大题，26道小题，满分70分。考试时间70分钟。
2．在答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，选择题、作图题请用2B铅笔作答，其他试题请用黑色字迹签字笔作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分
一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每题2分）
1．下列物理学家中，以其名字命名压强单位的是（ ）
A．帕斯卡（Pa）B．焦耳（J）C．牛顿（N）D．瓦特（W）
2．如图所示的四种措施中，为了减小压强的是（ ）
A．书包带做得比较宽B．压路机轮子的质量很大
C．篆刻刀的刀刃做得很锋利D．盲道上的很多凸起
3．如图所示的自然现象中，属于凝固现象的是（ ）
A．盛夏草叶上的露珠B．冬天冰雪消融
C．河水表面结冰D．深秋树叶上形成霜
4．如图所示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（ ）
A．面包夹B．园艺剪
C．压蒜器D．托盘天平
5．如图所示的事例中，不是利用大气压的是（ ）
A．用吸管喝饮料B．用切蛋器切开鸡蛋
C．瓶盖上有两个孔更易倒出醋D．用吸盘挂钩挂物体
6．如图所示的情景中，人对物体施加的力对物体（加点的物体）做功的是（ ）
A．学生背着书包随车水平匀速运动B．运动员举着杠铃静止不动
C．妈妈推着婴儿车在水平地面上前行D．脱手后的冰壶继续向前滑行
7．下列措施中，能够使蒸发减慢的是（ ）
A．将湿头发用电热吹风机吹干B．将湿衣服展开晾在通风向阳处
C．将水泥地面上的积水向四周扫开D．将新鲜的蔬菜装入保鲜盒中并冷藏
8．如图所示的事例中，不能用流体压强与流速关系解释的是（ ）
A．候车时不要越过安全线B．热气球升空的原理
C．车尾部装有气流偏导器D．航海时两船不能近距离同向航行
9．下列实例中，通过做功的方式改变物体（加点的物体）内能的是（ ）
A．用热水袋暖手，手的温度升高B．用手反复弯折铁丝，弯折处的铁丝温度升高
C．将冰块加入饮料，饮料的温度降低D．经阳光暴晒后的柏油路面，路面的温度升高
10．2024年3月20日，搭载鹊桥二号中继卫星的长征八号遥三运载火箭在中国文昌航天发射场发射升空，如图所示。火箭加速升空过程中，关于卫星，下列说法中正确的是（ ）
A．卫星动能不变，重力势能不变B．卫星动能增大，重力势能减小
C．卫星动能减小，重力势能减小D．卫星动能增大，重力势能增大
11．为了比较水和食用油的吸热能力，使用相同规格的电加热器分别对质量相同的水和食用油进行加热（不计热量损失，温度均不会达到沸点），实验装置如图所示。下列说法中正确的是（ ）
A．升高相同的温度，食用油和水吸收热量相同
B．升高相同的温度，食用油比水用时短，说明水的吸热能力强
C．加热相同的时间，食用油吸收的热量比水多
D．加热相同的时间，食用油升高的温度多，说明食用油的吸热能力强
12．如图所示，滑轮组悬挂在水平支架上，重550N的某人站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，使物体A以0.1m/s的速度竖直匀速上升，物体A重480N，作用在绳子自由端的拉力是250N，两个滑轮质量相等。下列说法中正确的是（ ）
A．动滑轮的重力是20NB．绳子自由端拉力的功率是25W
C．人对地面的压力是800ND．人用滑轮组提升物体A的机械效率是96%
二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每题2分。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
13．下列说法中正确的是（ ）
A．在燃料燃烧过程中，燃料储存的内能转化为化学能
B．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多
C．炒菜放盐要比腌菜咸得快，是由于温度越高，分子运动越剧烈
D．把一些气体燃料液化后储存，是利用物质由气态变成液态体积大大减小的特点
14．关于功、功率和机械效率，下列说法中正确的是（ ）
A．做功快的机械，功率一定大B．做功少的机械，机械效率一定低
C．做有用功多的机械，机械效率一定高D．功率大的机械，机械效率不一定高
15．某学校综合实践活动小组利用弹簧测力计、合金块、细线、笔、纸等，将弹簧测力计改装成可以测量液体密度的工具（合金块始终浸没在液体中）。他们的部分改装过程如下：先将合金块浸没在水中，静止时如图甲所示，读出并记录弹簧测力计的示数为3.0N；再将擦干后的合金块浸没在酒精中，静止时如图乙所示，读出并记录弹簧测力计的示数为3.2N。然后在弹簧测力计上和相应的刻度线处分别标上水和酒精的密度值。（水的密度，酒精的密度，g取10N/kg）
下列说法中正确的是（ ）
A．合金块的重力为4N
B．合金块的体积是
C．改装后的弹簧测力计上1.0N刻度线对应的液体密度值为
D．若只更换成体积更小的合金块，改装后的测量液体密度的工具分度值会变大
第二部分
三、实验探究题（共28分，19（3）、23题各3分，其它每空1分）
16．（1）如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与力F的作用线在同一条直线上，且，线段______（选填“OA”、“AB”或“OB”）表示力F的力臂。
（2）用2个质量相同的滑轮和同一轻绳可以组装成如图所示的甲、乙两种滑轮组。在绳的自由端沿竖直方向用力把同一物体匀速提升到相同高度。若不考虑绳重和摩擦，则滑轮绕线方式更省力的是图______（选填“甲”或“乙”）。
17．小明用物质A和物质B做探究固体熔化时温度的变化规律实验，实验中观察到：物质A从第10min开始有液态出现，到第25min刚好全部变成液态；物质B从开始加热就变软逐渐变稀。同时得到物质A和物质B在加热过程中温度随时间变化的图像，如图所示。根据现象可判断：物质______（选填“A”或“B”）为晶体。根据图像可判断：它的熔点是______℃。
18．小京为探究“水沸腾前、后温度随加热时间变化的特点”，进行了如下实验：用图所示的装置给一定质量的水加热，当水温为90℃时，每隔0.5min记录一次水的温度。他记录的实验数据如下表所示。
分析表中的现象和数据可知：
（1）小京观察到______的现象可以判断为水是沸腾的。
（2）实验第1.5min时温度计示数如图所示，此时水的温度为______℃。
（3）由表中的实验现象和数据可得出实验结论：水在沸腾前，随着加热时间的增加，温度不断升高；水在沸腾过程中，随着加热时间的增加，温度______。（选填“升高”、“不变”或“降低”）
19．小明探究杠杆的平衡条件，他所使用的杠杆上相邻刻线间的距离相等，弹簧测力计的量程和分度值均满足实验要求。
（1）实验前，如果杠杆静止时如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调节。
（2）杠杆水平平衡后，在杠杆上的A点悬挂1个重为1N的钩码，如图乙所示，然后可以用弹簧测力计在______（选填“B”或“C”）点竖直向上拉杠杆，使杠杆再次水平平衡，此时弹簧测力计的示数为______N。
（3）小明采用如图乙所示的方式再次实验，若将弹簧测力计斜向上拉，使杠杆仍处于水平平衡，则弹簧测力计的示数将变大。依据这个现象，如图丙所示是生活中用铡刀切甘蔗的情景，在同一作用点D处沿______（选填“”或“”）方向施力更省力，请你利用所学知识帮他说明理由______。
20．小京为探究物体的动能大小跟哪些因素有关，
由“十次车祸九次快”提出猜想一：动能的大小可能与速度有关；
由“安全驾驶莫超载”提出猜想二：动能的大小可能与质量有关。
为了检验猜想是否正确，他利用如图所示的装置进行了甲、乙、丙实验，其中A、B为两个质量不相同的小球。
（1）实验中，小球到水平面时的动能是由______能转化而来的。
（2）实验中，小球到达水平面的动能大小是通过木块被推动的距离来反映的。木块被推动的距离越远，反映小球的动能越______。（选填“大”或“小”）
（3）为了检验猜想一，选用甲、乙两图进行实验，由图中的实验现象，可以得到的结论是______。
（4）为了检验猜想二，在完成图甲实验的基础上，进行了图丙的实验，但发现木块被撞后滑出了木板，为完成对比实验，在不改变木板长度的前提下，可以采用下列方法中的______（选填选项前的字母）进行调整。
A．换比A质量小的球B．给木板上铺毛巾
C．适当降低小球的高度D．换较重的木块
21．小石利用同一个调好的微小压强计等器材探究液体内部的压强与液体的深度、液体的密度是否有关，进行了如图所示的实验。
（1）液体内部压强的大小通过______来反映。下列实验中也运用了这种研究问题方法的是______。（选填选项前的字母）
A．人们用标有箭头的几何线段来描述力的大小和方向
B．探究压力作用效果的影响因素时，用海绵的形变程度表示压力的作用效果
C．探究液体蒸发快慢与液体温度关系时，需控制液体表面积和液体表面附近空气流速相同
（2）图甲、乙两图所示的实验说明液体内部的压强与______有关。
（3）小红认为图乙、丙两图所示的实验不能说明液体内部的压强与另一因素有关，原因是______。
22．小石同学在探究物体所受浮力的大小与物体排开液体所受重力关系的实验中，设计了如图所示的方案。
（1）在如图所示的实验方案中：
①若实验步骤甲、乙、丙、丁中弹簧测力计的示数分别为，则可知实验中测得物体受到的浮力为______。（用测量量的符号表示）
②他发现之间满足______的关系，于是得出浮力的大小等于排开液体所受重力的结论。（用测量量的符号表示）
（2）请指出在小石的实验中存在的主要问题：______。
（3）请针对小石实验中存在的问题，利用图中器材，写出改进措施：______。
23．某同学在洗蔬菜时观察到：甲、乙两蔬菜放入水中均漂浮在水面，如图所示。他还发现：甲露出水面的体积明显小于甲浸在水中的体积，乙露出水面的体积明显大于乙浸在水中的体积。根据图中的现象，请分析并判断甲、乙两蔬菜的密度大小关系。
四、科普阅读题（共4分）
请阅读《漏刻》并回答24题。
漏刻
漏刻是我国古代的一种计时工具，漏，指漏壶；刻，指箭刻，放置在漏壶内以标记时间。我国古代劳动人民从陶器中小孔漏水的现象，发现水的流失与时间的流逝有一定的关系，受到启发发明了早期的漏刻。历史上的漏刻主要有泄水型的沉箭漏和受水型的浮箭漏。
泄水型的沉箭漏如图甲所示，它只有一个漏水壶，在靠近漏水壶底部的一侧有一个出水孔，壶中有一只插有直立漏箭的浮舟，浮舟漂浮在水面上。使用时，壶中的水由小孔流至壶外，漏箭随之逐渐下降，由漏箭上位于壶盖处的刻度可知当时的时间。这种漏刻使用过程中，随着漏水壶中液面的下降，滴水速度也会下降，导致计时存在较大误差。
受水型的浮箭漏的发明晚于泄水型的沉箭漏。早期的受水型的浮箭漏如图乙所示，它主要包括一只供水的播水壶和一只受水壶，受水壶上固定一把铜尺，铜尺上刻有十二时辰，受水壶里有一只插有直立浮箭的浮舟，浮舟漂浮在水面上。当水从播水壶滴入受水壶后，受水壶中的水位升高，浮箭被慢慢托起，根据浮箭上端在铜尺上对应的刻度就知道当时的时间了。同样由于播水壶中液面的下降，滴水速度也会下降，计时准确度并未得到大幅提高。
实践发现可以通过增加播水壶的个数来提高计时准确度。图丙所示的是国家博物馆展示的漏刻展品，有三只播水壶，分别称为日壶、月壶和星壶。使用时，定时给日壶补水，确保星壶始终处于满水状态，保证星壶流入受水壶的滴水速度稳定，从而大大提高了测量的准确性。
漏刻作为我国古代重要的计时工具，不仅反映了我国古代劳动人民的智慧和创造力，而且对后世的计时技术产生了深远影响。
24．请根据上述材料，回答下列问题。
（1）除了漏刻，请你写出一个我国古代的计时工具______。
（2）受水型的浮箭漏工作时，浮舟随着水位升高，受到的浮力______。（选填“变大”“不变”或“变小”）
（3）科技小组分别自制了简易沉箭漏和浮箭漏，如图a是沉箭漏的“漏箭”示意图，如图b是浮箭漏的“铜
尺”示意图。两图中均已标出上午“8：00”所在的位置，则应将上午“7：00”标在“漏箭”的______处，标在“铜尺”的______处。（均选填“A”或“B”）
五、计算题（共8分，25题4分，26题4分）
25．如图所示，起重机吊着重的货物，在30s内把货物沿着竖直方向匀速提升2m。在这一过程中，
（1）画出货物的受力示意图。
（2）求起重机对货物的拉力F的大小。
（3）求拉力F做的功。
（4）求拉力F的功率。
26．放在水平桌面上的敞口盛水的杯子，其重为1N，与桌面的接触面积为，向杯中加入重为2N的水，水深为7cm，如图所示。（水的密度为，g取10N/kg）求：
（1）水对容器底部的压强。
（2）容器对桌面的压强。
石景山区2023-2024学年第二学期初二期末
物理试卷答案及评分参考
一、单选题（共24分，每小题2分）
二、多选题（共6分，每小题2分，全对得2分，选对但不全得1分，有错选不得分）
三、实验探究题（共28分）
16．（1）OA （2）乙
17．A 80
18．（1）大量气泡冒出，达到水面破裂 （2）97 （3）不变
19．（1）右 （2）B 2.5
（3） 依据，当和不变时，图中的力臂比的力臂大，所以比小。
20．（1）重力势 （2）大 （3）动能大小和速度有关 （4）A
21．（1）U型管两侧液面高度差的大小 B
（2）液体的深度
（3）没有控制液体深度不变（答案合理均可得分）4分
22．（1）① ②
（2）没有改变自变量物体排开液体所受重力，实验次数不够
（3）改变物体浸入液体的体积，再做5次实验（答案合理均可得分）
23．对甲进行受力分析可得：
由于甲浸入的体积明显大于露出的体积
，
即
同理，再对乙进行受力分析：
由于乙浸入的体积明显小于露出的体积
，
即，
（答案合理均可得分）
四、科普阅读题（共4分，每空1分）
24．（1）日晷（答案合理均可得分） （2）不变 （3）B，B
五、计算题（共8分）
25．解：（1）货物的受力示意图：
（2）货物匀速运动
∴货物处于平衡态
（3）
（4）
26．解：（1）
（2）容器对桌面的压力：
容器对桌面的压强：（其他解答方法正确同样得分）时间/min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
温度/℃
90
93
95
98
98
98
98
98
大量气泡冒出到达水面破裂
无
无
无
无
有
有
有
有
有
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
A
C
A
B
C
D
B
B
D
B
D
题号
13
14
15
答案
CD
AD
ACD
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