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小学数学四 11~20的认识10的再认识教学课件ppt
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这是一份小学数学四 11~20的认识10的再认识教学课件ppt，文件包含新教材人教版一年级上册41《10的再认识》PPT课件pptx、新教材人教版一年级上册41《10的再认识》教学设计docx、新教材人教版一年级上册41《10的再认识》同步练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。
引导学生认识、感受10的过程、初步建立数感；全面认识和掌握10的数数；认、读数10；比较大小和以及规范书写。
通过分一分、看一看，提高学生观察能力和动手操作能力；增强小组合作交流意识。
培养观察、比较和抽象概括的能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。
小组讨论：还有比10更大的数吗？
想一想：这个数是多少呢？
数一数：正方体有多少个呢？
先数出10根小棒，捆成一捆。
10个一，就是 。
举手发言：你知道是多少吗？
想一想：再加一根小棒是多少？
1．15里面有( )个十和( )个一。2．由4个一和1个十组成的数是( )。3．由8个一组成的数是( )。
11～20各数都是由一个十和几个一组成的，个位是几就读十几。
引导学生认识、感受10的过程、初步建立数感；全面认识和掌握10的数数；认、读数10；比较大小和以及规范书写。
通过分一分、看一看，提高学生观察能力和动手操作能力；增强小组合作交流意识。
培养观察、比较和抽象概括的能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。
小组讨论：还有比10更大的数吗？
想一想：这个数是多少呢？
数一数：正方体有多少个呢？
先数出10根小棒，捆成一捆。
10个一，就是 。
举手发言：你知道是多少吗？
想一想：再加一根小棒是多少？
1．15里面有( )个十和( )个一。2．由4个一和1个十组成的数是( )。3．由8个一组成的数是( )。
11～20各数都是由一个十和几个一组成的，个位是几就读十几。
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