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新高考生物总复习专题16植物生命活动的调节练习课件
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这是一份新高考生物总复习专题16植物生命活动的调节练习课件，共52页。
考点1 植物生长素1.(2023全国甲,2,6分)植物激素是一类由植物体产生的,对植物的生长发育有显著影响 的微量有机物,下列关于植物激素的叙述,错误的是 ( )A.在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素B.生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用C.生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育D.植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程
2.(2023山东,10,2分)拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的,以其幼苗为实验材 料进行向光性实验,处理方式及处理后4组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。由该实验结果不能得出的是 ( )A.结构Ⅰ中有产生生长素的部位B.①②之间有感受单侧光刺激的部位C.甲组的①②之间有生长素分布不均的部位D.②③之间无感受单侧光刺激的部位
3.(2023浙江1月选考,18,2分)研究人员取带叶的某植物茎段,切去叶片,保留叶柄,然后 将茎段培养在含一定浓度乙烯的空气中,分别在不同时间用一定浓度IAA处理切口。 在不同时间测定叶柄脱落所需的折断强度,实验结果如图所示。下列关于本实验的叙述,正确的是 ( )A.切去叶片可排除叶片内源性IAA对实验结果的干扰B.越迟使用IAA处理,抑制叶柄脱落的效应越明显C.IAA与乙烯对叶柄脱落的作用是相互协同的D.不同时间的IAA处理效果体现IAA作用的两重性(高浓度抑制生长、低浓度促进生长)
4.(2021全国甲,3,6分)生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关 的叙述,错误的是 ( )A.植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除B.顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长C.生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长D.在促进根、茎两种器官生长时,茎是对生长素更敏感的器官
5.(2021重庆,18,2分)新中国成立初期,我国学者巧妙地运用长瘤的番茄幼苗研究了生 长素的分布及锌对生长素的影响,取样部位及结果见表。据此分析,下列叙述错误的 是( )
A.部位①与部位②的生长素运输方向有差异B.部位③含量较高的生长素会促进该部位侧芽生长C.因部位⑤的存在,部位④生长素含量高于部位③D.对照组生长素含量明显高于低锌组,表明锌有利于生长素合成
6.(2021福建,14,4分)烟草是以叶片为产品的经济作物。当烟草长出足够叶片时,打顶 (摘去顶部花蕾)是常规田间管理措施,但打顶后侧芽会萌动生长,消耗营养,需要多次人 工抹芽(摘除侧芽)以提高上部叶片的质量,该措施费时费力。可以采取打顶后涂抹生 长素的方法替代人工抹芽。科研人员探究打顶后涂抹生长素对烟草上部叶片生长的 影响,实验结果如图所示。下列分析错误的是 ( )A.打顶后涂抹的生长素进入烟草后,可向下运输B.打顶后的抹芽措施不利于营养物质向上部叶片转移C.打顶涂抹生长素能建立人工顶端优势抑制侧芽萌发D.打顶后涂抹生长素与不涂抹相比,能增强上部叶片净光合速率
考点2 其他植物激素和植物生长调节剂
7.(2023广东,9,2分)某研学小组参加劳动实践,在校园试验田扦插繁殖药用植物两面针 种苗。下列做法正确的是 ( )A.插条只能保留1个芽以避免养分竞争B.插条均应剪去多数叶片以避免蒸腾作用过度C.插条的不同处理方法均应避免使用较高浓度NAAD.插条均须在黑暗条件下培养以避免光抑制生根
8.(新情境)(2023辽宁,12,2分)分别用不同浓度芸苔素(一种植物生长调节剂)和赤霉素 处理杜仲叶片,然后测定叶片中的有效成分桃叶珊瑚苷含量,结果如图所示。下列叙 述错误的是 ( )A.实验中生长调节剂的浓度范围可以通过预实验确定B.设置对照组是为了排除内源激素对实验结果的影响C.与对照组相比,赤霉素在500 mg·L-1时起抑制作用D.与用赤霉素处理相比,杜仲叶片对芸苔素更敏感
9.(2023福建,8,2分)为探究植物生长调节剂对橄榄生长的影响,科研人员分别用不同浓 度的吲哚丁酸(IBA)和萘乙酸(NAA)对橄榄幼苗根系进行不同时长的浸泡处理,移栽一 段时间后,测定生长指标,部分结果如图所示。下列相关叙述错误的是 ( )A.对照组应采用未添加植物生长调节剂的清水对橄榄幼苗根系进行浸泡B.低浓度IBA处理时,延长浸泡时间会抑制幼苗地上部分鲜重的积累C.相同浓度浸泡1 h的情况下,NAA促进地上部分生长的效果优于IBAD.用高浓度IBA或NAA处理时,适当缩短浸泡时间有利于地上部分生长
10.(新教材)(2023辽宁,14,2分)用含有不同植物生长调节剂配比的培养基诱导草莓茎 尖形成不定芽,研究结果如表。下列叙述错误的是 ( )
注:诱导率=出不定芽的外植体数/接种的外植体数×100%A.培养基中NAA/6-BA比例过高,不利于不定芽的诱导B.推断6-BA应为细胞分裂素类植物生长调节剂C.该研究的结果可指导草莓脱毒苗的生产D.相同条件下,NAA诱导草莓茎尖形成不定芽的效果优于2,4-D
11.(新情境)(2023湖北,12,2分)多年生植物甲为一种重要经济作物,果实采收期一般在1 0月,在生长过程中常受到寄生植物乙的危害(植物乙的果实成熟期为当年10月到次年 2月)。为阻断植物乙的传播和蔓延,科研人员选用不同稀释浓度的植物生长调节剂M喷施处理,结果如图所示。下列叙述错误的是( )曲线1:稀释浓度为1/100;曲线2:稀释浓度为1/200;曲线3:稀释浓度为1/400;曲线4:对照组A.据图综合分析,为防治乙的危害,M的稀释浓度应选用1/400B.植物乙对照组的曲线逐渐下降,说明其生长逐渐减弱C.喷施M时间选择甲果实采收后,乙果实未大量成熟前D.植物生长调节剂M与植物激素脱落酸的作用相似
12.(新情境)(2023海南,14,3分)禾谷类种子萌发过程中,糊粉层细胞合成蛋白酶以降解 其自身贮藏蛋白质,为幼苗生长提供营养。为探究赤霉素在某种禾谷类种子萌发过程 中的作用,某团队设计并实施了A、B、C三组实验,结果如图。下列有关叙述正确的 是( )A.本实验中只有A组是对照组B.赤霉素导致糊粉层细胞中贮藏蛋白质的降解速率下降C.赤霉素合成抑制剂具有促进种子萌发的作用D.三组实验中,蛋白酶活性由高到低依次为B组、A组、C组
13.(新情境)(2023湖南,16,4分)(不定项)番茄果实发育历时约53天达到完熟期,该过程 受脱落酸和乙烯的调控,且果实发育过程中种子的脱落酸和乙烯含量达到峰值时间均 早于果肉。基因NCED1和ACO1分别是脱落酸和乙烯合成的关键基因。NDGA抑制 NCED1酶活性,1-MCP抑制乙烯合成。花后40天果实经不同处理后果实中脱落酸和乙 烯含量的结果如图所示。下列叙述正确的是 ( )A.番茄种子的成熟期早于果肉,这种发育模式有利于种群的繁衍B.果实发育过程中脱落酸生成时,果实中必需有NCED1酶的合成C.NCED1酶失活,ACO1基因的表达可能延迟D.脱落酸诱导了乙烯的合成,其诱导效应可被1-MCP消除
14.(2022全国甲,3,6分)植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物 激素,能使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因,下列推测合 理的是( )A.赤霉素合成途径受阻B.赤霉素受体合成受阻C.脱落酸合成途径受阻D.脱落酸受体合成受阻
15.(2022海南,7,3分)植物激素和植物生长调节剂可调控植物的生长发育。下列有关叙 述错误的是 ( )A.将患恶苗病的水稻叶片汁液喷洒到正常水稻幼苗上,结实率会降低B.植物组织培养中,培养基含生长素、不含细胞分裂素时,易形成多核细胞C.矮壮素处理后,小麦植株矮小、节间短,说明矮壮素的生理效应与赤霉素的相同D.高浓度2,4-D能杀死双子叶植物杂草,可作为除草剂使用
16.(新情境)(2022湖北,9,2分)水稻种植过程中,植株在中后期易倒伏是常见问题。在适 宜时期喷施适量的调环酸钙溶液,能缩短水稻基部节间长度,增强植株抗倒伏能力。 下列叙述错误的是 ( )A.调环酸钙是一种植物生长调节剂B.喷施调环酸钙的关键之一是控制施用浓度C.若调环酸钙喷施不足,可尽快喷施赤霉素进行补救D.在水稻基部节间伸长初期喷施调环酸钙可抑制其伸长
17.(新教材)(2022重庆,15,2分)植物体细胞通常被诱导为愈伤组织后才能表现全能 性。研究发现,愈伤组织的中层细胞是根或芽再生的源头干细胞,其在不同条件下,通 过基因的特异性表达调控生长素、细胞分裂素的作用,表现出不同的效应(见表)。已 知生长素的生理作用大于细胞分裂素时有利于根的再生;反之,有利于芽的再生。下 列推论不合理的是 ( )A.WOX5失活后,中层细胞会丧失干细胞特性B.WOX5+PLT可能有利于愈伤组织中生长素的积累C.ARR5促进细胞分裂素积累或提高细胞对细胞分裂素的敏感性D.体细胞中生长素和细胞分裂素的作用可能相互抑制
18.(新情境)(2022重庆,16,2分)当茎端生长素的浓度高于叶片端时,叶片脱落,反之不脱 落;乙烯会促进叶片脱落。为验证生长素和乙烯对叶片脱落的影响,某小组进行了如 图所示实验:制备长势和大小一致的外植体,均分为4组,分别将其基部插入培养皿的琼 脂中,封严皿盖,培养并观察。根据实验结果分析,下列叙述合理的是 ( )A.③中的叶柄脱落率大于①,是因为④中NAA扩散至③B.④中的叶柄脱落率大于②,是因为④中乙烯浓度小于②C.①中的叶柄脱落率小于②,是因为茎端生长素浓度①低于②D.①中叶柄脱落率随时间延长而增高,是因为①中茎端生长素浓度逐渐升高
19.(新教材)(2022辽宁,10,2分)亚麻籽可以榨油,茎秆可以生产纤维。在亚麻生长季节, 北方比南方日照时间长,亚麻开花与昼夜长短有关,只有白天短于一定的时长才能开 花。赤霉素可以促进植物伸长生长,但对亚麻成花没有影响。烯效唑可抑制植物体内 赤霉素的合成。下列在黑龙江省栽培亚麻的叙述,正确的是 ( )A.适当使用烯效唑,以同时生产亚麻籽和亚麻纤维B.适当使用赤霉素,以同时生产亚麻籽和亚麻纤维C.适当使用赤霉素,以提高亚麻纤维产量D.适当使用烯效唑,以提高亚麻籽产量
20.(新情境)(2022山东,10,2分)石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相 关。为研究植物生长调节剂对石蒜鳞茎产量的影响,将适量赤霉素和植物生长调节剂 多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释,处理长势相同的石蒜幼苗,鳞茎中合 成淀粉的关键酶AGPase的活性如图。下列说法正确的是 ( )A.多效唑通过增强AGPase活性直接参与细胞代谢B.对照组应使用等量清水处理与实验组长势相同的石蒜幼苗C.喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长,提高鳞茎产量D.该实验设计遵循了实验变量控制中的“加法原理”
21.(2021河北,9,2分)关于植物激素的叙述,错误的是 ( )A.基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时,种子休眠时间比野生型延长B.赤霉素受体表达量增加的大麦种子萌发时,胚乳中淀粉分解速度比野生型更快C.细胞分裂素受体表达量增加的植株,其生长速度比野生型更快D.插条浸泡在低浓度NAA溶液中,野生型比生长素受体活性减弱的株系更易生根
22.(2021山东,9,2分)实验发现,物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽;乙可解除种子休眠; 丙浓度低时促进植株生长,浓度过高则抑制植株生长;丁可促进叶片衰老。上述物质 分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法正确的是( )A.甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片B.乙可通过发酵获得C.成熟的果实中丙的作用增强D.夏季炎热条件下,丁可促进小麦种子发芽
23.(2021浙江1月选考,13,2分)脱落酸与植物的衰老、成熟、对不良环境发生响应有 关。下列叙述错误的是 ( )A.脱落酸在植物体内起着信息传递的作用B.缺水使植物脱落酸含量上升导致气孔关闭C.提高脱落酸含量可解除种子的休眠状态D.植物体内脱落酸含量的变化是植物适应环境的一种方式
24.(2021辽宁,7,2分)如表为几种常用的植物生长调节剂,下列有关其应用的叙述错误 的是 ( )A.用一定浓度的萘乙酸处理离体的花卉枝条,可促进生根B.用一定浓度的6-BA抑制马铃薯发芽,以延长贮藏期C.用乙烯利处理棉花可催熟棉桃,便于统一采摘D.用PP333处理水稻可使植株矮化,增强抗倒伏能力
25.(热点透)(2021湖北,6,2分)月季在我国享有“花中皇后”的美誉。为了建立月季某 新品种的快速繁殖体系,以芽体为外植体,在MS培养基中添加不同浓度的6-BA和IBA 进行芽体增殖实验,芽分化率(%)结果如表。关于上述实验,下列叙述错误的是 ( )A.6-BA浓度大于4.0 mg·L-1时,芽分化率明显降低B.6-BA与IBA的比例为10∶1时芽分化率均高于其他比例C.在培养基中同时添加适量的6-BA和IBA,可促进芽分化D.2.0 mg·L-1 6-BA和0.2 mg·L-1 IBA是实验处理中芽分化的最佳组合
考点3 环境因素参与调节植物的生命活动26.(新教材)(2023广东,15,4分)种植和欣赏水仙是广东的春节习俗。当室外栽培的水 仙被移入室内后,其体内会发生一系列变化,导致徒长甚至倒伏。下列分析正确的是 ( )A.水仙光敏色素感受的光信号发生改变B.水仙叶绿素传递的光信号发生改变C.水仙转入室内后不能发生向光性弯曲D.强光促进了水仙花茎及叶的伸长生长
27.(新教材)(2023浙江6月选考,15,2分)为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发 的影响,研究小组进行黑暗条件下莴苣种子萌发的实验。其中红光和远红光对莴苣种子赤霉素含量的影响如图甲所示,红光、远红光及外施赤霉素对莴苣种子萌发的影响如图乙所示。据图分析,下列叙述正确的是 ( )A.远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加,促进种子萌发B.红光能激活光敏色素,促进合成赤霉素相关基因的表达C.红光与赤霉素处理相比,莴苣种子萌发的响应时间相同D.若红光处理结合外施脱落酸,莴苣种子萌发率比单独红光处理高
28.(2021湖北,9,2分)短日照植物在日照时数小于一定值时才能开花。已知某短日照植 物在光照10小时/天的条件下连续处理6天能开花(人工控光控温)。为了给某地(日照 时数最长为16小时/天)引种该植物提供理论参考,探究诱导该植物在该地区开花的光 照时数X(小时/天)的最大值,设计了以下四组实验方案,最合理的是 ( )
时间:20 min一、单项选择题
1.(2024届辽宁鞍山一测,7)赤霉素和乙烯调节植物的生命活动。下列叙述正确的是 ( )A.赤霉素抑制植株增高B.乙烯促进果实脱落C.赤霉素促进果实成熟D.乙烯在植物体内含量较多
2.(新教材)(2024届湖北孝感开学考,13)植物的叶片被遮挡时,遮光部分和未遮光部分 都会产生生长素并沿叶柄向基部运输,从而促进叶柄细胞的生长,进而使叶片发生偏 转。下列叙述正确的是 ( )A.茎的背地性与上述实例都没有体现高浓度的生长素抑制生长的特点B.遮光部分叶片产生的生长素少于未遮光部分C.色氨酸经脱水缩合形成生长素D.该实例体现了植物生命活动的调节只与植物激素有关
3.(新教材)(2024届湖北华中师大附中期中,14)为研究短日照诱导苍耳开花的原理,研 究者将5株苍耳相互嫁接在一起。如果将其中一株的一片叶接受适宜的短日照诱导, 其他植株都处在长日照条件下,最后所有植株都能开花。下列说法正确的是 ( )A.植物生长发育的调控是由环境因素决定的B.短日照条件下产生的光敏色素能通过嫁接部位传递给其他植株C.将所有植株都长期处于黑暗中,最后所有植株都能开花D.光敏色素接受光信号后,其空间结构会发生变化
4.(新情境)(2024届江苏无锡期中,11)如图表示水分胁迫下玉米气孔阻力(气体通过气 孔时遇到的阻力)和A激素含量的变化。相关叙述正确的是 ( )A.A激素由专门的内分泌腺分泌,具有微量高效的特点B.A激素最可能是细胞分裂素,属于小分子有机物C.干旱时A激素含量上升,降低了玉米的抗旱能力D.A激素与赤霉素在调控种子萌发过程中作用效果相反
5.(2023福建厦门二模,16)在黑暗中,光敏色素以没有生物活性的红光吸收型Pr形式存 在。在光下,光敏色素吸收红光信号,由生理失活型Pr转为活跃的远红光吸收型Pfr,这 一变化的信息传导到细胞核中,抑制COP/DET/FUS复合体及转录因子PIFs等抑制因子 的功能,从而影响植物的光形态建成。下列相关叙述错误的是 ( )A.光敏色素是一类能够感知光信号的色素—蛋白复合体B.光敏色素由Pr转为Pfr的结构变化信号经传导调控特定基因表达C.据此推测光形态建成是植物通过光调控细胞的分化、组织器官的形成的D.生产中培育豆芽时,延长红光照射的时间可提高豆芽产量和品质
二、不定项或多项选择题6.(新情境)(2024届河北省级一联,16)(多选)分蘖是水稻、麦等禾本科作物形成特殊分 枝(相当于侧芽)的现象,水稻有效分蘖是高产的关键。为探究生长素极性运输抑制剂 (NPA)对不同磷浓度条件下水稻分蘖数的影响,科研小组取若干长势相同的水稻幼苗 进行实验,结果如表所示。下列叙述错误的是 ( )
注:NP为正常供磷,LP为低磷。A.水稻幼苗顶芽产生的生长素可通过极性运输的方式向下运输B.分蘖期施加NPA均可促进水稻分蘖的发生C.正常供磷条件下,侧芽施加外源NAA能够促进水稻分蘖的发生D.内源植物激素和外界环境均会对水稻分蘖产生影响
三、非选择题7.(新思维)(2024届福建福州一模,17)花生具有一定的耐盐能力,这与脱落酸的作用有 关。LOS5基因是脱落酸合成途径的关键基因,将花生LOS5基因、反义LOS5基因导入 模式生物(烟草)中分别制备正义LOS5转基因植株和反义LOS5转基因植株,不同植株的 LOS5表达量如图。 (1)脱落酸主要由植物体的 等部位产生。在干旱条件下,植物体内脱落酸增多,能促进气孔 ,从而降低植物的 作用以减少水分散失。
(2)据图分析1~5中LOS5基因表达量较低的两种是 。将上述植株分别培养在 高盐培养基中,观察植株的萎蔫程度,预期实验结果: 。(3)植物的气孔由一对保卫细胞构成,保卫细胞吸水膨胀使气孔开放,反之气孔则关 闭。植物细胞质的渗透压与K+浓度密切相关,保卫细胞的质膜上含有内向与外向两种 K+通道。记录单个离子通道的电流,研究脱落酸对两种离子通道活性的影响,结果如 图所示。
据图分析,脱落酸影响气孔导度的原理是 。答案 (1)根冠、萎蔫的叶片 关闭 蒸腾 (2)4、5 2、3的萎蔫程度比1低,4、5的萎蔫程度比1高 (3)脱落酸促进保卫细胞的K+外流,抑制K+内流,使细胞质中的K+浓度 降低,细胞质渗透压下降,保卫细胞失水,气孔导度降低
1.(新教材)(2024届福建漳州一模,8)一颗小小的植物种子可以长成参天大树,其过程受 多种因素的调控,下列说法错误的是 ( )A.光信号激活光敏色素,经过信号传导影响核内特定基因的表达B.重力信号转换成运输生长素的信号,从而调节植物的生长方向C.种子萌发过程中,赤霉素、细胞分裂素、脱落酸的含量变化趋势相同D.植物的生长、发育、繁殖等都处在基因适时选择性表达的调控之下
2.(新教材)(2024届湖北武汉一调,4)土壤板结时,水稻根系周围的乙烯浓度会升高,从而 促进生长素的合成,导致伸长区生长素浓度升高,抑制根的伸长。另外,脱落酸(ABA) 可增强根系皮层细胞的径向扩张,而ABA合成缺陷突变体却具有穿透板结土壤的能 力。下列叙述正确的是 ( )A.土壤板结影响水稻根系吸收有机物,从而导致减产B.在土壤板结条件下,水稻根系伸长区将停止生长C.根系皮层细胞的径向扩张有助于根系穿透板结土壤D.乙烯、生长素和脱落酸均可由水稻根部的细胞合成
3.(新教材)(2024届福建泉州一模,5)植物的生命活动受到光的影响:烟草种子需要在有 光的条件下才能萌发;菠菜只有在白天时长超过13 h才开花,菊、水稻则要在白天短于 一定时长才开花。下列相关叙述错误的是 ( )A.光为烟草种子的萌发提供所需的能量B.在菠菜、菊、水稻开花过程中,光可作为一种信号传递信息C.细胞通过光敏色素感受光信号最终影响特定基因的表达D.植物生长发育除受到光等环境因素调节外,还受基因表达调控和激素调节
4.(2024届辽宁朝阳期中,18)探究不同浓度的生长素类调节剂对植物插条生根的影响 实验,获得了以下实验数据。下列有关叙述错误的是 ( ) A.本实验中,因变量是生根数和根长度B.图中实验结果体现了生长素类调节剂对植物插条生根的作用具有低浓度促进、高浓度抑制的特点C.X、Y、Z浓度之间的大小关系可能为Y
二、不定项或多项选择题6.(新情境)(2023河北沧州二联,18)(多选)利用生长素(IAA)和油菜素内酯(BL)处理油菜 萌发的种子,观察其对主根伸长的影响,实验结果如图所示。下列叙述正确的是 ( )A.该实验的目的是探究BL对IAA生理作用的影响B.单独使用IAA时,不同浓度的IAA均能促进主根伸长C.由图可知,BL对IAA促进主根伸长可能有抑制作用D.用IAA和BL同时处理且IAA浓度为10~1 000 nM时,随IAA浓度的增加,BL对IAA的 抑制作用减弱
三、非选择题7.(新思维)(2024届河北唐山摸底,20)秦岭高山杜鹃种子十分细小且具有休眠性,发芽 率较低而不易萌发。为探究油菜素内酯(BL)和赤霉素(GA)对高山杜鹃种子萌发的影 响,某课题小组进行了系列实验,其结果如表所示。
回答下列问题:(1)BL和GA都是植物激素。它们是由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对 植物的生长发育有显著影响的 有机物。(2)由实验结果可知,不同浓度的BL和GA对高山杜鹃种子萌发影响的共同点是 ,但更适宜促进高山杜鹃种子萌发的激素是 。
(3)GA发挥作用与R蛋白有关,作用机理如图所示。
综合图中信息解释GA促进种子萌发的原因是 。(4)基于以上信息,课题小组还可以围绕哪些问题展开进一步研究: (提出一项即可)。答案 (1)微量 (2)都呈现先增加后下降的趋势 赤霉素(GA) (3)GA与受体结合后 促进R蛋白的降解,解除R蛋白对GA响应基因表达的抑制作用,促进GA响应基因的表 达 (4)BL促进种子萌发分子机制研究;两种激素共同(互作)对种子萌发的影响
1.(新情境)(2024届重庆一联,13)乙烯生物合成酶是番茄个体合成乙烯的关键酶,利用 反义基因技术可以抑制乙烯生物合成酶基因的表达,从而使番茄具有耐储存、适合运 输的特点,相关过程如图所示。下列叙述正确的是( )A.反义基因和乙烯生物合成酶基因用于转录的模板链碱基序列相同B.通过促进正义mRNA的表达,抑制反义mRNA的表达有利于番茄的储存C.反义基因技术主要通过影响基因的转录过程来抑制乙烯的合成D.乙烯生物合成酶基因转录出的mRNA和反义mRNA的碱基序列互补
2.(新教材)(2024届重庆万州二中月考一,5)黄瓜为雌雄同株植物,性别受基因表达、环 境和激素等多种因素的调控。长日照、高温条件能促进黄瓜雄花产生,而短日照、低 温条件能促进雌花形成。生长素和乙烯可促进黄瓜雌花的分化,赤霉素可促进黄瓜雄 花分化。下列叙述错误的是 ( )A.黄瓜植株上花的性别与性染色体无关,与雌花和雄花中mRNA的差异有关B.长日照和短日照影响黄瓜花的性别可能与光敏色素的空间结构发生变化有关C.为提高产量,可施加乙烯利提高黄瓜雌花的比例,使其多开雌花D.赤霉素只能由植物细胞合成分泌
3.(新情境)(2024届湖北黄冈一调,11)化学渗透假说解释生长素的极性运输:由于细胞 膜上的质子泵(运输H+)使得细胞质中H+浓度低于细胞壁;生长素在细胞内以负离子形 态IAA-(A形态)存在,并且在细胞内浓度较高,跨膜运输需要借助膜蛋白N;生长素在细 胞壁中部分以分子形态IAAH(B形态)存在,其亲脂性很强。下列有关叙述错误的是( )A.膜蛋白N位于图中细胞膜的1、4侧B.生长素通过细胞膜1的形态为A形态,方式为协助扩散C.生长素以B形态通过细胞膜3的方式为自由扩散D.质子泵磷酸化导致其空间结构发生变化,可将H+运到细胞内
考点1 植物生长素1.(2023全国甲,2,6分)植物激素是一类由植物体产生的,对植物的生长发育有显著影响 的微量有机物,下列关于植物激素的叙述,错误的是 ( )A.在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素B.生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用C.生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育D.植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程
2.(2023山东,10,2分)拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的,以其幼苗为实验材 料进行向光性实验,处理方式及处理后4组幼苗的生长、向光弯曲情况如图表所示。由该实验结果不能得出的是 ( )A.结构Ⅰ中有产生生长素的部位B.①②之间有感受单侧光刺激的部位C.甲组的①②之间有生长素分布不均的部位D.②③之间无感受单侧光刺激的部位
3.(2023浙江1月选考,18,2分)研究人员取带叶的某植物茎段,切去叶片,保留叶柄,然后 将茎段培养在含一定浓度乙烯的空气中,分别在不同时间用一定浓度IAA处理切口。 在不同时间测定叶柄脱落所需的折断强度,实验结果如图所示。下列关于本实验的叙述,正确的是 ( )A.切去叶片可排除叶片内源性IAA对实验结果的干扰B.越迟使用IAA处理,抑制叶柄脱落的效应越明显C.IAA与乙烯对叶柄脱落的作用是相互协同的D.不同时间的IAA处理效果体现IAA作用的两重性(高浓度抑制生长、低浓度促进生长)
4.(2021全国甲,3,6分)生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关 的叙述,错误的是 ( )A.植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除B.顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长C.生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长D.在促进根、茎两种器官生长时,茎是对生长素更敏感的器官
5.(2021重庆,18,2分)新中国成立初期,我国学者巧妙地运用长瘤的番茄幼苗研究了生 长素的分布及锌对生长素的影响,取样部位及结果见表。据此分析,下列叙述错误的 是( )
A.部位①与部位②的生长素运输方向有差异B.部位③含量较高的生长素会促进该部位侧芽生长C.因部位⑤的存在,部位④生长素含量高于部位③D.对照组生长素含量明显高于低锌组,表明锌有利于生长素合成
6.(2021福建,14,4分)烟草是以叶片为产品的经济作物。当烟草长出足够叶片时,打顶 (摘去顶部花蕾)是常规田间管理措施,但打顶后侧芽会萌动生长,消耗营养,需要多次人 工抹芽(摘除侧芽)以提高上部叶片的质量,该措施费时费力。可以采取打顶后涂抹生 长素的方法替代人工抹芽。科研人员探究打顶后涂抹生长素对烟草上部叶片生长的 影响,实验结果如图所示。下列分析错误的是 ( )A.打顶后涂抹的生长素进入烟草后,可向下运输B.打顶后的抹芽措施不利于营养物质向上部叶片转移C.打顶涂抹生长素能建立人工顶端优势抑制侧芽萌发D.打顶后涂抹生长素与不涂抹相比,能增强上部叶片净光合速率
考点2 其他植物激素和植物生长调节剂
7.(2023广东,9,2分)某研学小组参加劳动实践,在校园试验田扦插繁殖药用植物两面针 种苗。下列做法正确的是 ( )A.插条只能保留1个芽以避免养分竞争B.插条均应剪去多数叶片以避免蒸腾作用过度C.插条的不同处理方法均应避免使用较高浓度NAAD.插条均须在黑暗条件下培养以避免光抑制生根
8.(新情境)(2023辽宁,12,2分)分别用不同浓度芸苔素(一种植物生长调节剂)和赤霉素 处理杜仲叶片,然后测定叶片中的有效成分桃叶珊瑚苷含量,结果如图所示。下列叙 述错误的是 ( )A.实验中生长调节剂的浓度范围可以通过预实验确定B.设置对照组是为了排除内源激素对实验结果的影响C.与对照组相比,赤霉素在500 mg·L-1时起抑制作用D.与用赤霉素处理相比,杜仲叶片对芸苔素更敏感
9.(2023福建,8,2分)为探究植物生长调节剂对橄榄生长的影响,科研人员分别用不同浓 度的吲哚丁酸(IBA)和萘乙酸(NAA)对橄榄幼苗根系进行不同时长的浸泡处理,移栽一 段时间后,测定生长指标,部分结果如图所示。下列相关叙述错误的是 ( )A.对照组应采用未添加植物生长调节剂的清水对橄榄幼苗根系进行浸泡B.低浓度IBA处理时,延长浸泡时间会抑制幼苗地上部分鲜重的积累C.相同浓度浸泡1 h的情况下,NAA促进地上部分生长的效果优于IBAD.用高浓度IBA或NAA处理时,适当缩短浸泡时间有利于地上部分生长
10.(新教材)(2023辽宁,14,2分)用含有不同植物生长调节剂配比的培养基诱导草莓茎 尖形成不定芽,研究结果如表。下列叙述错误的是 ( )
注:诱导率=出不定芽的外植体数/接种的外植体数×100%A.培养基中NAA/6-BA比例过高,不利于不定芽的诱导B.推断6-BA应为细胞分裂素类植物生长调节剂C.该研究的结果可指导草莓脱毒苗的生产D.相同条件下,NAA诱导草莓茎尖形成不定芽的效果优于2,4-D
11.(新情境)(2023湖北,12,2分)多年生植物甲为一种重要经济作物,果实采收期一般在1 0月,在生长过程中常受到寄生植物乙的危害(植物乙的果实成熟期为当年10月到次年 2月)。为阻断植物乙的传播和蔓延,科研人员选用不同稀释浓度的植物生长调节剂M喷施处理,结果如图所示。下列叙述错误的是( )曲线1:稀释浓度为1/100;曲线2:稀释浓度为1/200;曲线3:稀释浓度为1/400;曲线4:对照组A.据图综合分析,为防治乙的危害,M的稀释浓度应选用1/400B.植物乙对照组的曲线逐渐下降,说明其生长逐渐减弱C.喷施M时间选择甲果实采收后,乙果实未大量成熟前D.植物生长调节剂M与植物激素脱落酸的作用相似
12.(新情境)(2023海南,14,3分)禾谷类种子萌发过程中,糊粉层细胞合成蛋白酶以降解 其自身贮藏蛋白质,为幼苗生长提供营养。为探究赤霉素在某种禾谷类种子萌发过程 中的作用,某团队设计并实施了A、B、C三组实验,结果如图。下列有关叙述正确的 是( )A.本实验中只有A组是对照组B.赤霉素导致糊粉层细胞中贮藏蛋白质的降解速率下降C.赤霉素合成抑制剂具有促进种子萌发的作用D.三组实验中,蛋白酶活性由高到低依次为B组、A组、C组
13.(新情境)(2023湖南,16,4分)(不定项)番茄果实发育历时约53天达到完熟期,该过程 受脱落酸和乙烯的调控,且果实发育过程中种子的脱落酸和乙烯含量达到峰值时间均 早于果肉。基因NCED1和ACO1分别是脱落酸和乙烯合成的关键基因。NDGA抑制 NCED1酶活性,1-MCP抑制乙烯合成。花后40天果实经不同处理后果实中脱落酸和乙 烯含量的结果如图所示。下列叙述正确的是 ( )A.番茄种子的成熟期早于果肉,这种发育模式有利于种群的繁衍B.果实发育过程中脱落酸生成时,果实中必需有NCED1酶的合成C.NCED1酶失活,ACO1基因的表达可能延迟D.脱落酸诱导了乙烯的合成,其诱导效应可被1-MCP消除
14.(2022全国甲,3,6分)植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物 激素,能使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因,下列推测合 理的是( )A.赤霉素合成途径受阻B.赤霉素受体合成受阻C.脱落酸合成途径受阻D.脱落酸受体合成受阻
15.(2022海南,7,3分)植物激素和植物生长调节剂可调控植物的生长发育。下列有关叙 述错误的是 ( )A.将患恶苗病的水稻叶片汁液喷洒到正常水稻幼苗上,结实率会降低B.植物组织培养中,培养基含生长素、不含细胞分裂素时,易形成多核细胞C.矮壮素处理后,小麦植株矮小、节间短,说明矮壮素的生理效应与赤霉素的相同D.高浓度2,4-D能杀死双子叶植物杂草,可作为除草剂使用
16.(新情境)(2022湖北,9,2分)水稻种植过程中,植株在中后期易倒伏是常见问题。在适 宜时期喷施适量的调环酸钙溶液,能缩短水稻基部节间长度,增强植株抗倒伏能力。 下列叙述错误的是 ( )A.调环酸钙是一种植物生长调节剂B.喷施调环酸钙的关键之一是控制施用浓度C.若调环酸钙喷施不足,可尽快喷施赤霉素进行补救D.在水稻基部节间伸长初期喷施调环酸钙可抑制其伸长
17.(新教材)(2022重庆,15,2分)植物体细胞通常被诱导为愈伤组织后才能表现全能 性。研究发现,愈伤组织的中层细胞是根或芽再生的源头干细胞,其在不同条件下,通 过基因的特异性表达调控生长素、细胞分裂素的作用,表现出不同的效应(见表)。已 知生长素的生理作用大于细胞分裂素时有利于根的再生;反之,有利于芽的再生。下 列推论不合理的是 ( )A.WOX5失活后,中层细胞会丧失干细胞特性B.WOX5+PLT可能有利于愈伤组织中生长素的积累C.ARR5促进细胞分裂素积累或提高细胞对细胞分裂素的敏感性D.体细胞中生长素和细胞分裂素的作用可能相互抑制
18.(新情境)(2022重庆,16,2分)当茎端生长素的浓度高于叶片端时,叶片脱落,反之不脱 落;乙烯会促进叶片脱落。为验证生长素和乙烯对叶片脱落的影响,某小组进行了如 图所示实验:制备长势和大小一致的外植体,均分为4组,分别将其基部插入培养皿的琼 脂中,封严皿盖,培养并观察。根据实验结果分析,下列叙述合理的是 ( )A.③中的叶柄脱落率大于①,是因为④中NAA扩散至③B.④中的叶柄脱落率大于②,是因为④中乙烯浓度小于②C.①中的叶柄脱落率小于②,是因为茎端生长素浓度①低于②D.①中叶柄脱落率随时间延长而增高,是因为①中茎端生长素浓度逐渐升高
19.(新教材)(2022辽宁,10,2分)亚麻籽可以榨油,茎秆可以生产纤维。在亚麻生长季节, 北方比南方日照时间长,亚麻开花与昼夜长短有关,只有白天短于一定的时长才能开 花。赤霉素可以促进植物伸长生长,但对亚麻成花没有影响。烯效唑可抑制植物体内 赤霉素的合成。下列在黑龙江省栽培亚麻的叙述,正确的是 ( )A.适当使用烯效唑,以同时生产亚麻籽和亚麻纤维B.适当使用赤霉素,以同时生产亚麻籽和亚麻纤维C.适当使用赤霉素,以提高亚麻纤维产量D.适当使用烯效唑,以提高亚麻籽产量
20.(新情境)(2022山东,10,2分)石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相 关。为研究植物生长调节剂对石蒜鳞茎产量的影响,将适量赤霉素和植物生长调节剂 多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释,处理长势相同的石蒜幼苗,鳞茎中合 成淀粉的关键酶AGPase的活性如图。下列说法正确的是 ( )A.多效唑通过增强AGPase活性直接参与细胞代谢B.对照组应使用等量清水处理与实验组长势相同的石蒜幼苗C.喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长,提高鳞茎产量D.该实验设计遵循了实验变量控制中的“加法原理”
21.(2021河北,9,2分)关于植物激素的叙述,错误的是 ( )A.基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时,种子休眠时间比野生型延长B.赤霉素受体表达量增加的大麦种子萌发时,胚乳中淀粉分解速度比野生型更快C.细胞分裂素受体表达量增加的植株,其生长速度比野生型更快D.插条浸泡在低浓度NAA溶液中,野生型比生长素受体活性减弱的株系更易生根
22.(2021山东,9,2分)实验发现,物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽;乙可解除种子休眠; 丙浓度低时促进植株生长,浓度过高则抑制植株生长;丁可促进叶片衰老。上述物质 分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法正确的是( )A.甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片B.乙可通过发酵获得C.成熟的果实中丙的作用增强D.夏季炎热条件下,丁可促进小麦种子发芽
23.(2021浙江1月选考,13,2分)脱落酸与植物的衰老、成熟、对不良环境发生响应有 关。下列叙述错误的是 ( )A.脱落酸在植物体内起着信息传递的作用B.缺水使植物脱落酸含量上升导致气孔关闭C.提高脱落酸含量可解除种子的休眠状态D.植物体内脱落酸含量的变化是植物适应环境的一种方式
24.(2021辽宁,7,2分)如表为几种常用的植物生长调节剂,下列有关其应用的叙述错误 的是 ( )A.用一定浓度的萘乙酸处理离体的花卉枝条,可促进生根B.用一定浓度的6-BA抑制马铃薯发芽,以延长贮藏期C.用乙烯利处理棉花可催熟棉桃,便于统一采摘D.用PP333处理水稻可使植株矮化,增强抗倒伏能力
25.(热点透)(2021湖北,6,2分)月季在我国享有“花中皇后”的美誉。为了建立月季某 新品种的快速繁殖体系,以芽体为外植体,在MS培养基中添加不同浓度的6-BA和IBA 进行芽体增殖实验,芽分化率(%)结果如表。关于上述实验,下列叙述错误的是 ( )A.6-BA浓度大于4.0 mg·L-1时,芽分化率明显降低B.6-BA与IBA的比例为10∶1时芽分化率均高于其他比例C.在培养基中同时添加适量的6-BA和IBA,可促进芽分化D.2.0 mg·L-1 6-BA和0.2 mg·L-1 IBA是实验处理中芽分化的最佳组合
考点3 环境因素参与调节植物的生命活动26.(新教材)(2023广东,15,4分)种植和欣赏水仙是广东的春节习俗。当室外栽培的水 仙被移入室内后,其体内会发生一系列变化,导致徒长甚至倒伏。下列分析正确的是 ( )A.水仙光敏色素感受的光信号发生改变B.水仙叶绿素传递的光信号发生改变C.水仙转入室内后不能发生向光性弯曲D.强光促进了水仙花茎及叶的伸长生长
27.(新教材)(2023浙江6月选考,15,2分)为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发 的影响,研究小组进行黑暗条件下莴苣种子萌发的实验。其中红光和远红光对莴苣种子赤霉素含量的影响如图甲所示,红光、远红光及外施赤霉素对莴苣种子萌发的影响如图乙所示。据图分析,下列叙述正确的是 ( )A.远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加,促进种子萌发B.红光能激活光敏色素,促进合成赤霉素相关基因的表达C.红光与赤霉素处理相比,莴苣种子萌发的响应时间相同D.若红光处理结合外施脱落酸,莴苣种子萌发率比单独红光处理高
28.(2021湖北,9,2分)短日照植物在日照时数小于一定值时才能开花。已知某短日照植 物在光照10小时/天的条件下连续处理6天能开花(人工控光控温)。为了给某地(日照 时数最长为16小时/天)引种该植物提供理论参考,探究诱导该植物在该地区开花的光 照时数X(小时/天)的最大值,设计了以下四组实验方案,最合理的是 ( )
时间:20 min一、单项选择题
1.(2024届辽宁鞍山一测,7)赤霉素和乙烯调节植物的生命活动。下列叙述正确的是 ( )A.赤霉素抑制植株增高B.乙烯促进果实脱落C.赤霉素促进果实成熟D.乙烯在植物体内含量较多
2.(新教材)(2024届湖北孝感开学考,13)植物的叶片被遮挡时,遮光部分和未遮光部分 都会产生生长素并沿叶柄向基部运输,从而促进叶柄细胞的生长,进而使叶片发生偏 转。下列叙述正确的是 ( )A.茎的背地性与上述实例都没有体现高浓度的生长素抑制生长的特点B.遮光部分叶片产生的生长素少于未遮光部分C.色氨酸经脱水缩合形成生长素D.该实例体现了植物生命活动的调节只与植物激素有关
3.(新教材)(2024届湖北华中师大附中期中,14)为研究短日照诱导苍耳开花的原理,研 究者将5株苍耳相互嫁接在一起。如果将其中一株的一片叶接受适宜的短日照诱导, 其他植株都处在长日照条件下,最后所有植株都能开花。下列说法正确的是 ( )A.植物生长发育的调控是由环境因素决定的B.短日照条件下产生的光敏色素能通过嫁接部位传递给其他植株C.将所有植株都长期处于黑暗中,最后所有植株都能开花D.光敏色素接受光信号后,其空间结构会发生变化
4.(新情境)(2024届江苏无锡期中,11)如图表示水分胁迫下玉米气孔阻力(气体通过气 孔时遇到的阻力)和A激素含量的变化。相关叙述正确的是 ( )A.A激素由专门的内分泌腺分泌,具有微量高效的特点B.A激素最可能是细胞分裂素,属于小分子有机物C.干旱时A激素含量上升,降低了玉米的抗旱能力D.A激素与赤霉素在调控种子萌发过程中作用效果相反
5.(2023福建厦门二模,16)在黑暗中,光敏色素以没有生物活性的红光吸收型Pr形式存 在。在光下,光敏色素吸收红光信号,由生理失活型Pr转为活跃的远红光吸收型Pfr,这 一变化的信息传导到细胞核中,抑制COP/DET/FUS复合体及转录因子PIFs等抑制因子 的功能,从而影响植物的光形态建成。下列相关叙述错误的是 ( )A.光敏色素是一类能够感知光信号的色素—蛋白复合体B.光敏色素由Pr转为Pfr的结构变化信号经传导调控特定基因表达C.据此推测光形态建成是植物通过光调控细胞的分化、组织器官的形成的D.生产中培育豆芽时,延长红光照射的时间可提高豆芽产量和品质
二、不定项或多项选择题6.(新情境)(2024届河北省级一联,16)(多选)分蘖是水稻、麦等禾本科作物形成特殊分 枝(相当于侧芽)的现象,水稻有效分蘖是高产的关键。为探究生长素极性运输抑制剂 (NPA)对不同磷浓度条件下水稻分蘖数的影响,科研小组取若干长势相同的水稻幼苗 进行实验,结果如表所示。下列叙述错误的是 ( )
注:NP为正常供磷,LP为低磷。A.水稻幼苗顶芽产生的生长素可通过极性运输的方式向下运输B.分蘖期施加NPA均可促进水稻分蘖的发生C.正常供磷条件下,侧芽施加外源NAA能够促进水稻分蘖的发生D.内源植物激素和外界环境均会对水稻分蘖产生影响
三、非选择题7.(新思维)(2024届福建福州一模,17)花生具有一定的耐盐能力,这与脱落酸的作用有 关。LOS5基因是脱落酸合成途径的关键基因,将花生LOS5基因、反义LOS5基因导入 模式生物(烟草)中分别制备正义LOS5转基因植株和反义LOS5转基因植株,不同植株的 LOS5表达量如图。 (1)脱落酸主要由植物体的 等部位产生。在干旱条件下,植物体内脱落酸增多,能促进气孔 ,从而降低植物的 作用以减少水分散失。
(2)据图分析1~5中LOS5基因表达量较低的两种是 。将上述植株分别培养在 高盐培养基中,观察植株的萎蔫程度,预期实验结果: 。(3)植物的气孔由一对保卫细胞构成,保卫细胞吸水膨胀使气孔开放,反之气孔则关 闭。植物细胞质的渗透压与K+浓度密切相关,保卫细胞的质膜上含有内向与外向两种 K+通道。记录单个离子通道的电流,研究脱落酸对两种离子通道活性的影响,结果如 图所示。
据图分析,脱落酸影响气孔导度的原理是 。答案 (1)根冠、萎蔫的叶片 关闭 蒸腾 (2)4、5 2、3的萎蔫程度比1低,4、5的萎蔫程度比1高 (3)脱落酸促进保卫细胞的K+外流,抑制K+内流,使细胞质中的K+浓度 降低,细胞质渗透压下降,保卫细胞失水,气孔导度降低
1.(新教材)(2024届福建漳州一模,8)一颗小小的植物种子可以长成参天大树,其过程受 多种因素的调控,下列说法错误的是 ( )A.光信号激活光敏色素,经过信号传导影响核内特定基因的表达B.重力信号转换成运输生长素的信号,从而调节植物的生长方向C.种子萌发过程中,赤霉素、细胞分裂素、脱落酸的含量变化趋势相同D.植物的生长、发育、繁殖等都处在基因适时选择性表达的调控之下
2.(新教材)(2024届湖北武汉一调,4)土壤板结时,水稻根系周围的乙烯浓度会升高,从而 促进生长素的合成,导致伸长区生长素浓度升高,抑制根的伸长。另外,脱落酸(ABA) 可增强根系皮层细胞的径向扩张,而ABA合成缺陷突变体却具有穿透板结土壤的能 力。下列叙述正确的是 ( )A.土壤板结影响水稻根系吸收有机物,从而导致减产B.在土壤板结条件下,水稻根系伸长区将停止生长C.根系皮层细胞的径向扩张有助于根系穿透板结土壤D.乙烯、生长素和脱落酸均可由水稻根部的细胞合成
3.(新教材)(2024届福建泉州一模,5)植物的生命活动受到光的影响:烟草种子需要在有 光的条件下才能萌发;菠菜只有在白天时长超过13 h才开花,菊、水稻则要在白天短于 一定时长才开花。下列相关叙述错误的是 ( )A.光为烟草种子的萌发提供所需的能量B.在菠菜、菊、水稻开花过程中,光可作为一种信号传递信息C.细胞通过光敏色素感受光信号最终影响特定基因的表达D.植物生长发育除受到光等环境因素调节外,还受基因表达调控和激素调节
4.(2024届辽宁朝阳期中,18)探究不同浓度的生长素类调节剂对植物插条生根的影响 实验,获得了以下实验数据。下列有关叙述错误的是 ( ) A.本实验中,因变量是生根数和根长度B.图中实验结果体现了生长素类调节剂对植物插条生根的作用具有低浓度促进、高浓度抑制的特点C.X、Y、Z浓度之间的大小关系可能为Y
二、不定项或多项选择题6.(新情境)(2023河北沧州二联,18)(多选)利用生长素(IAA)和油菜素内酯(BL)处理油菜 萌发的种子,观察其对主根伸长的影响,实验结果如图所示。下列叙述正确的是 ( )A.该实验的目的是探究BL对IAA生理作用的影响B.单独使用IAA时,不同浓度的IAA均能促进主根伸长C.由图可知,BL对IAA促进主根伸长可能有抑制作用D.用IAA和BL同时处理且IAA浓度为10~1 000 nM时,随IAA浓度的增加,BL对IAA的 抑制作用减弱
三、非选择题7.(新思维)(2024届河北唐山摸底,20)秦岭高山杜鹃种子十分细小且具有休眠性,发芽 率较低而不易萌发。为探究油菜素内酯(BL)和赤霉素(GA)对高山杜鹃种子萌发的影 响,某课题小组进行了系列实验,其结果如表所示。
回答下列问题:(1)BL和GA都是植物激素。它们是由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对 植物的生长发育有显著影响的 有机物。(2)由实验结果可知,不同浓度的BL和GA对高山杜鹃种子萌发影响的共同点是 ,但更适宜促进高山杜鹃种子萌发的激素是 。
(3)GA发挥作用与R蛋白有关,作用机理如图所示。
综合图中信息解释GA促进种子萌发的原因是 。(4)基于以上信息,课题小组还可以围绕哪些问题展开进一步研究: (提出一项即可)。答案 (1)微量 (2)都呈现先增加后下降的趋势 赤霉素(GA) (3)GA与受体结合后 促进R蛋白的降解,解除R蛋白对GA响应基因表达的抑制作用,促进GA响应基因的表 达 (4)BL促进种子萌发分子机制研究;两种激素共同(互作)对种子萌发的影响
1.(新情境)(2024届重庆一联,13)乙烯生物合成酶是番茄个体合成乙烯的关键酶,利用 反义基因技术可以抑制乙烯生物合成酶基因的表达,从而使番茄具有耐储存、适合运 输的特点,相关过程如图所示。下列叙述正确的是( )A.反义基因和乙烯生物合成酶基因用于转录的模板链碱基序列相同B.通过促进正义mRNA的表达,抑制反义mRNA的表达有利于番茄的储存C.反义基因技术主要通过影响基因的转录过程来抑制乙烯的合成D.乙烯生物合成酶基因转录出的mRNA和反义mRNA的碱基序列互补
2.(新教材)(2024届重庆万州二中月考一,5)黄瓜为雌雄同株植物,性别受基因表达、环 境和激素等多种因素的调控。长日照、高温条件能促进黄瓜雄花产生,而短日照、低 温条件能促进雌花形成。生长素和乙烯可促进黄瓜雌花的分化,赤霉素可促进黄瓜雄 花分化。下列叙述错误的是 ( )A.黄瓜植株上花的性别与性染色体无关,与雌花和雄花中mRNA的差异有关B.长日照和短日照影响黄瓜花的性别可能与光敏色素的空间结构发生变化有关C.为提高产量,可施加乙烯利提高黄瓜雌花的比例,使其多开雌花D.赤霉素只能由植物细胞合成分泌
3.(新情境)(2024届湖北黄冈一调,11)化学渗透假说解释生长素的极性运输:由于细胞 膜上的质子泵(运输H+)使得细胞质中H+浓度低于细胞壁;生长素在细胞内以负离子形 态IAA-(A形态)存在,并且在细胞内浓度较高,跨膜运输需要借助膜蛋白N;生长素在细 胞壁中部分以分子形态IAAH(B形态)存在,其亲脂性很强。下列有关叙述错误的是( )A.膜蛋白N位于图中细胞膜的1、4侧B.生长素通过细胞膜1的形态为A形态,方式为协助扩散C.生长素以B形态通过细胞膜3的方式为自由扩散D.质子泵磷酸化导致其空间结构发生变化,可将H+运到细胞内
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