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    1.3 一元二次方程的根与系数的关系(同步课件)-2023-2024学年九年级数学上册(苏科版)
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    初中1.3 一元二次方程的根与系数的关系课文配套课件ppt

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    这是一份初中1.3 一元二次方程的根与系数的关系课文配套课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了教学目标,知识精讲,问题引入等内容,欢迎下载使用。

    探索一元二次方程的根与系数的关系及其逆用,并证明
    掌握一元二次方程的根与系数的关系,并能够应用这种关系解决问题
    一元二次方程的根与系数的关系
    Q1【知识回顾】:(1)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式:(2)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的情况:
    ①当Δ>0时,有两个不相等的实数根;②当Δ=0时,有两个相等的实数根;③当Δ<0时,没有实数根.
    Q2:完成下表并观察一元二次方程的根与系数的关系,你发现了什么?
    【总结】若x2+px+q=0的两个根是x1,x2,则x1+x2=p,x1·x2=q.
    Q4:求出方程3x2-7x+4=0的解,并验证这个方程的根与系数的关系是否符合Q3中的猜想.
    特别地:方程x2+px+q=0的两个根是x1,x2,x1+x2=p,x1·x2=q.
    2.使用前提:方程ax2+bx+c=0(a≠0)的有两个实数根,即Δ=b2-4ac≥0.
    【探究1】不解方程,完成下列表格:
    再次强调:韦达定理的使用前提——Δ=b2-4ac≥0
    【探究2】继续不解方程,完成下列表格:
    x12+x22=(x1+x2)2-2x1·x2
    【探究3】已知ax2+bx+c=0(a≠0)的两根之和5,两根之积是6,则原方程可能为__________________.
    若取a=1,则原方程为x2-5x+6=0.
    3.韦达定理的逆用:一元二次方程的的两个根x1,x2满足x1+x2=m,x1·x2=n,这个方程可以记为a(x2-mx+n)=0(a≠0).
    一元二次方程的根与系数的关系的应用
    例1、已知一元二次方程x2+2x-m=0的一个根为2,则它的另一个根为________.
    【分析】设方程的另一个根为t,根据题意得:2+t=-2,解得:t=-4.
    【已知方程的一个根,求另一个根】
    此类题默认Δ=b2-4ac≥0,可直接用韦达定理.
    练1-1、关于x的一元二次方程5x2-4x+k=0的一个根为1,则它的另一个根是 ________.
    练1-2、已知关于x的一元二次方程5x2+kx-6=0的一个根是2,则它的另一个根是 ________.
    例2、已知a、b是一元二次方程2x2+3x-4=0的两个根,那么ab2+a2b的值是________.
    【不解方程,求关于根的代数式的值】
    此类题必然Δ=b2-4ac≥0,可直接用韦达定理.
    练2-1、已知实数a、b分别满足a2-6a+4=0,b2-6b+4=0,且a≠b,则a2+b2的值为(  )A.36 B.50 C.28 D.25
    【分析】∵a2-6a+4=0,b2-6b+4=0,且a≠b,∴a、b可看作方程x2-6x+4=0的两根,∴a+b=6,ab=4,∴a2+b2=(a+b)2-2ab=62-2×4=28.
    练2-2、已知方程x2-2x-2=0的两根分别为x1,x2,则x12-x22+4x2的值为________.
    【分析】∵x2-2x-2=0的两根分别为x1,x2,∴x1+x2=2,x1·x2=-2,∴x12-x22+4x2=(x1+x2)(x1-x2)+4x2=2(x1-x2)+4x2=2(x1+x2)=4.
    例3、若α、β为x2+2x-4=0的两根,则a2+αβ+2α的值为 ________.
    【分析】∵α、β为x2+2x-4=0的两根,∴α2+2α-4=0,αβ=-4,∴α2=-2α+4,∴a2+αβ+2α=-2α+4+(-4)+2α=0.
    等式左边是二次,右边是一次,从左到右,可以达到“降次”的目的
    练3、若x1,x2是方程x2=2x+2023的两个实数根,则代数式x13-2x12+2023x2的值为________.
    【分析】∵x2=2x+2023整理得:x2-2x-2023=0,∵x1,x2是方程x2-2x-2023=0的两个实数根,∴x1+x2=2,x12=2x1+2023,
    原式=x1(x12-2x1)+2023x2=x1(2x1+2023-2x1)+2023x2=2023(x1+x2)=4046.
    例4、若关于x的一元二次方程x2+bx+c=0的两个根分别是x1=-3,x2=5,则b+c=________.
    【分析】∵x2+bx+c=0的两个根分别是x1=-3,x2=5,∴-b=-3+5,c=-3×5,解得:b=-2,c=-15,∴b+c=-2+(-15)=-17.
    【根据方程的两根或两根的关系式,求参数】
    练4、若关于x的方程2x2+mx+n=0的根是x1=-1,x2=3,则m+n=________.
    例5、若关于x的方程x2+(2-k)x+k2=0的两根互为倒数,则k=(  )A.3 B.1 C.-1 D.±1
    【分析】∵关于x的方程x2+(2-k)x+k2=0的两根互为倒数,∴x1x2=k2=1,解得:k=1或k=-1.
    当k=1时,方程为x2+x+1=0,∵Δ=b2-4ac=1-4=-3<0,∴方程没有实数根,与题意不符.
    练5、若一元二次方程x2-(2m+3)x+m2=0有两个不相等的实数根x1,x2,且x1+x2=x1x2,则m的值是(  )A.-1 B.3 C.3或-1 D.-3或1
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