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    24.4 弧长和扇形公式(第二课时)课件+教学设计+导学案+分层练习

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    数学人教版24.4 弧长和扇形面积公开课教学课件ppt

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    这是一份数学人教版24.4 弧长和扇形面积公开课教学课件ppt,文件包含244弧长和扇形公式第二课时pptx、244弧长和扇形公式第二课时教学设计docx、244弧长和扇形公式第二课时导学案docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。
    1 理解圆锥的相关概念.2 理解圆锥侧面积的计算公式,并会运用公式解决问题.
    【问题一】观察下面几何体,你发现了什么?
    它们都是由一个底面和一个侧面围成的几何体
    由一个底面和一个侧面围成的几何体.
    连接圆锥顶点和底面圆周任意一点的线段.
    连结顶点与底面圆心的线段叫做圆锥的高.
    【问题二】观察下图,你觉得圆锥的高与底面、底面圆心有什么关系?【问题三】圆锥的母线有多少条?你发现了什么?
    圆锥的高通过底面的圆心,并垂直于底面.
    圆锥的母线有无数条,它们的长都相等.
    【问题四】圆锥的底面圆半径r、高h、母线l三者之间有什么关系呢?
    【问题五】将一个扇形纸片的两条半径重合,所围成的几何体、是_____________【问题六】圆锥体展开后是什么样子的呢?
    圆锥体展开图由一个扇形(圆锥的侧面)和一个圆(圆锥的底面)组成.
    【问题七】展开的扇形弧长和底面圆之间有什么关系呢?
    扇形的弧长=底面圆的周长
    【问题八】圆锥侧面展开图是扇形,这个扇形的半径与圆锥中的哪一条线段相等?【问题九】如何计算圆锥的侧面积?
    扇形的半径与圆锥中的母线相等
    例1 已知圆锥的底面半径为5 cm,母线长为13 cm,则这个圆锥的侧面积是___________cm2
    4. 若一个圆锥的侧面积是底面积的2倍,则圆锥侧面展开图的扇形的圆心角为 ( )A.120° B.180° C.240° D.300°
    5. 如图,是某几何体的三视图及相关数据,则该几何体的侧面积是( )A.10π B.15π C.20π D.30π
    圆锥的侧面积与圆锥的底面积的和叫做圆锥的全面积(或表面积).
    S表=S扇+S底=πrl+πr2
    【问题十】如何计算圆锥的表面积?
    例2 蒙古包可以近似地看成由圆锥和圆柱组成的.如果想用毛毡搭建20个底面积为12m2,高为3.2 m,外围高1.8m的蒙古包,至少需要多少m2的毛毡? (π取3.142,结果取整数).
    【解题关键】将实际问题转换为数学模型.
    1.通过本节课的学习,你学会了哪些知识?2.简述圆锥的相关概念?3.简述与圆锥面积计算的相关公式?
    S圆锥全= S圆锥侧+ S圆锥底= πrl+πr2
    P114:练习第1题,第2题P115:习题24.4 第5题,第9题

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