小学2 摸球游戏多媒体教学ppt课件

这是一份小学2 摸球游戏多媒体教学ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了红球多还是黄球多，注意事项，数据汇总，可能性大⇔数量多，可能性小⇔数量少，想一想填一填，①和③，答案不唯一，这节课有什么收获呢，可能性大等内容，欢迎下载使用。

不打开盒子看，如何知道盒子里红球多还是黄球多？
需要摸多少次，才能判断出盒子里哪种球多呢？5次可以吗？
5次太少了，多摸几次吧。我们先摸20次。
摸球后记下颜色，要再放回到盒子后使劲摇一摇。
1.摸球的时候不许偷看，监督员监督。2.每次摸完球，要把球放回盒子。3.负责人摇匀，再让下一位学生摸球。4.记录员做好记录。
小组合作进行摸球活动，在下表中记录每次摸到的球的颜色。
根据小组记录的结果，猜一猜盒子里哪种颜色的球可能多？哪种颜色的球可能少？
事件具有随机性和可能性
如果小组之间猜测的结果不一样，怎么办呢？
1.和同桌一起做游戏。 一人在盒子里装上两种不同颜色、 不同数量、相同大小、相同质量的球；一人通过摸球的 方法，判断哪种颜色的球多。
提示:摸出哪种颜色的球多，那种颜色的球就可能多。
根据表中的数据推测，盒子里 色的球可能多， 色的球可能少。
盒子里有两种不同颜色的球，笑笑摸了30次，摸球的情况如下表。
下面是淘气掷20次积木的情况统计表。
根据表中的数据推测，淘气可能掷的是几号积木？
答：淘气可能掷的是②号积木。
3.有两个正方体的积木，如图。
4.李叔叔设计了一个转盘，上面画出了 和 两种 图案。奇思转了40次，结果如右表。
根据表中的数据，李叔叔设计的转盘，最有可能的是 ，不可能是 。与同伴说一说你是怎么想的。
5.在课堂上所做的摸球游戏中，你能推断出盒子 里有几个红球，几个黄球吗?
提示：根据实际摸球的情况推测即可。
1.一个盒子里有红、绿两种颜色的球，进行摸球活动， 摸球的情况如下表。
根据表中数据推测，盒子里( )色的球可能多，( )色的球可能少。
2.判断：袋子里有红球和黄球两种球，小明第一次从 袋子里摸到了红球，第二次从袋子里摸到了黄球，所 以小明推测袋子里的红球和黄球同样多。 （ ）
在相同条件下,只有通过大量重复试验推测随机事件的可能性,才能对实际情况做出合理的判断。
有 10 张卡片，上面分别写着 1、2、3，随手抽一张，要使抽到1的可能性最大，抽到3的可能性最小，该怎样写这些卡片上的数字?
在10张卡片上分别写1、2、3三个数字，要使抽到1的可能性最大，则尽可能多写几个1；抽到3的可能性最小，则可以只写一个3,不能不写 3；写2的张数一定要比写1的张数少而比写3 的张数多。例：
探索事件可能性大小，判断盒子里哪种颜色的球多。