小学人教部编版习作：围绕中心意思写精品习题ppt课件

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16.夏天里的成长17.盼 习作例文：爸爸的计划 小站 习作：围绕中心意思写
体会文章是怎样围绕中心意思来写的。 从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。
以立意为宗，不以能为本。 --【梁】萧统
文化自信：激发学生对汉字文化的热爱。语言应用：在写作之前，应先确立中心，并列出提纲。思维能力：引导学生想清楚自己要表达的中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写，并将重要的部分写详细。审美创造：使学生养成写作文之前列提纲的习惯。
有一天早晨，鲁迅上学迟到了。素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说：“以后要早到!”鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上刻了一个小小的“早”字。从那以后，鲁迅上学再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。
“早”字激励了鲁迅一生，你对哪个汉字感受最深？
汉字有着丰富的内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。
1.往事 2.想象
例：“字”：①文字②字体③姓④书法作品⑤……
①本义②引申义③语境义 ……
同音字：悦、月、越……
如：经过两月的苦练，学会少年拳
如：妈妈决定不去国外工作3年
1.爷爷戒烟，身体更健康了；2.我爱上了阅读，写的作文越来越棒了。
1.院子里的花都开了，香气芬芳醉人 ；2.鹦鹉学会了好多话，把家人逗得哈哈大笑。
设置悬念（人生赢家——我们来看看“赢”字。）
提问式结尾，照应开头（现在你知道怎样成为人生赢家了吧）
1.“亡”——危机意识
2.“口”——交际能力
3.“月”——时间观念
4.“贝”——取财有道
5.“凡”——平常心态
1.雪景之美（梅花……）
2.雪的象征（纯洁、清白……）
3.雪的益处（瑞雪兆丰年……）
要探索开拓、不能故步自封
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