人教版 (2019)必修 第一册第一节 钠及其化合物精品同步练习题

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专题 钠及钠的氧化物拓展
【学习目标】1.通过金属钠与酸及盐的反应深入探究，进一步理解活泼金属与水及酸、盐的水溶液反应实质，并形成规律性的认识，培养科学探究与创新意识的化学核心素养。
2.通过Na2O、Na2O2与酸和CO2的反应的对比实验探究、原理分析，进一步掌握钠的两种氧化物重要性质，利用定性与定量相结合的方法，能分析、判断相关物质的化学反应原理，掌握简单计算方法，拓宽知识视野，培养高阶思维能力。
【学习重点】活泼金属与酸、盐溶液的反应规律，过氧化钠与二氧化碳反应
【学习难点】过氧化钠与二氧化碳的有关计算
【课前预习】
旧知回顾：1.按照金属活动性顺序，属于非常活泼金属的有 ，比较活泼的金属有 等，不活泼金属是 ，最不活泼的金属是 。
2.钠与盐酸溶液反应时，钠先与 反应，离子方程式： 。如果钠过量，钠把 消耗尽之后，再与 反应。
新知预习：1. 将一小块金属钠放入硫酸铁的溶液中，发生反应的化学方程式：6Na+Fe2(SO4)3+6H2O==
2Fe(OH)3↓+3H2↑+3Na2SO4，离子方程式：6Na+2Fe3++6H2O==2Fe(OH)3↓+3H2↑+6Na+。
2.某溶液中含有Fe3+、Na+、Mg2+、NO3-四种离子，若向其中加入少量过氧化钠固体后溶液中离子的量
保持不变的是 。
【课中探究】
情景导入：现代社会是金属的世界，金属的世界是丰富多彩的，从坚硬无比的铜墙铁壁，到柔弱无骨的水银，以“不怕火炼”而为人类痴迷的贵族金属金和铂，到见光就能放出电子以“娇柔美丽”著称于世的铷和铯，你会感到不同的金属在性质上有天壤之别，你们想更多了解关于金属钠及其化合物的知识吗？那么，这节课就让我们再一次走进金属的世界，进一步探索钠及其氧化物的化学性质。
一、钠的其它重要化学性质
活动一、探究钠与盐溶液的反应
任务一、实验探究：取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用小刀切成绿豆大小，用镊子夹取放入盛有少量CuSO4溶液的烧杯中，待反应完全后再滴加几滴酚酞试剂，观察现象。
任务二、问题探究：若将CuSO4溶液换成NaCl溶液，现象会一样吗？由此说明金属钠（活泼金属）与盐溶液反应有何规律？
【对应练习】1.将适量金属钠投入下列溶液中，有气体放出，但无沉淀生成的是( )
A．盐酸B．饱和氢氧化钠溶液
C．FeCl3溶液 D．CuSO4溶液
2．如图所示，在蒸发皿中放一小块钠，加热至熔化时，用玻璃棒蘸取少量无水CuSO4粉末与熔化的钠接触，瞬间产生耀眼的火花，同时有红色物质生成。据此判断下列说法中不正确的是( )
A．上述反应是置换反应
B．上述反应放出热量
C．上述反应中CuSO4表现了还原性
D．加热且无水条件下，Na可以与CuSO4反应并生成Cu
活动二、探究钠与酸反应的本质
任务一、结合物质的氧化性和还原性，从氧化还原反应的角度分析，金属钠与水和酸反应的本质有何异同？
任务二、问题探究：比较金属Ca和Fe分别与盐酸反应是，有何不同？由此说明金属与酸溶液反应有何规律？
【对应练习】1．金属钠分别与下列溶液反应时，既有气体又有沉淀产生的是 ( )
A．BaCl2溶液 B．K2SO4溶液
C．FeCl3溶液 D．稀盐酸
2．按如图所示进行相应实验，下列有关它们反应现象的分析错误的是（ ）
A．均有可燃性气体生成 B．反应剧烈程度：乙＞甲
C．丙中钠能置换出单质铜 D．乙、丙中钠在液面上反应，并四处游动
二、过氧化钠的重要性质及应用
活动一、探究过氧化钠的强氧化性
任务一、讨论交流：如何从化合价的角度认识Na2O2具有强氧化性？列举你所知道的能被Na2O2氧化的微粒及氧化产物。
任务二、观看视频，结合Na2O2的强氧化性，分析H2O2为何具有漂白性？，思考在教材P37页【实验2-3】中，能否将“用PH试纸检验溶液的酸碱性”，改用“滴加2滴酚酞试剂检验溶液的酸碱性”？
【对应练习】1．有关过氧化钠与水反应，下列说法错误的是( )
A．产生的气体可以使带火星的木条复燃
B．1个过氧化钠完全参加反应，将转移2个电子
C．反应后的溶液中滴加酚酞后溶液将变红，振荡后红色消失
D．该反应是放热反应
2．某实验小组通过下图所示实验，探究Na2O2与水的反应：
下列说法不正确的是（ ）
A．②中的大量气泡的主要成分是氢气
B．③中溶液变红，说明有碱性物质生成
C．④中现象可能是由于溶液中含有漂白性物质造成的
D．⑤中MnO2的主要作用是作催化剂
活动二、探究Na2O2与CO2、H2O反应的量的关系
任务一、结合Na2O2与水和二氧化碳反应的化学方程式，思考化学反应前后气体分子数、体积、转移电子数、固体质量有何关系？
任务二、问题探究：室内装修材料中的甲醛（HCHO）会对我们的神经产生刺激，对人的记忆、敏感性、身体协调功能等都有不同程度的伤害。因此，在房屋的装修过程中,尽可能的选择一些环保材料以减少室内污染。将a g甲醛在足量氧气中完全燃烧，产物通过足量过氧化钠固体完全反应，请分析固体质量的变化有何特点？
【对应练习】1．CO和H2的混合气体21.2 g，与足量O2反应后，通过足量Na2O2，固体质量增加( )
A．21.2 g B．14 g
C．6.78 g D．不能确定
2．在一密闭容器中有CO、H2、O2共16.5 g和足量的Na2O2，用电火花引燃，使其完全反应，Na2O2增重7.5 g，则原混合气体中O2的质量分数是( )
A．54.5% B．40%
C．36% D．33.3%
【课后巩固】1．（易）将一小块钠放入下列溶液中，既能产生气体又能生成白色沉淀的是( )
A．硝酸铜溶液 B．稀硫酸
C．氯化钠溶液D．氯化镁溶液
2．（中）能正确表示下列反应的离子方程式的是( )
A．钠与水反应：Na＋2H2O===Na＋＋2OH－＋H2↑
B．钠与CuSO4溶液反应：2Na＋Cu2＋===Cu＋2Na＋
C．钠与盐酸反应：Na＋2H＋===Na＋＋H2↑
D．钠与氯化钾溶液反应：2Na＋2H2O===2Na＋＋2OH－＋H2↑
3．（易）下列说法中一定正确的是（ ）
A．Na2O2固体中阳离子与阴离子的个数比为1∶1
B．从试剂瓶中取出并切下未使用的钠可放回原试剂瓶中
C．将Na投入饱和Na2CO3溶液中，会导致溶液质量增加
D．金属Na失火，可用CO2灭火
4．（中）把一小块金属钠放入下列溶液中，说法正确的是( )
A．放入饱和NaOH溶液中：有氢气放出，恢复至原温度后溶液的pH增大
B．放入稀CuSO4溶液中：有氢气放出，有紫红色铜析出
C．放入MgCl2溶液中：有氢气放出，有白色沉淀生成
D．放入NH4NO3溶液中：有无色无味气体放出
5．过氧化钠与水反应后滴加酚酞，酚酞先变红后褪色。某小组欲探究其原因，进行如图所示实验。实验①取反应后溶液加入二氧化锰，立即产生大量气体；实验②③中红色均不褪去。下列分析错误的是( )
A．过氧化钠与水反应产生的气体为O2
B．过氧化钠与水反应需要MnO2作催化剂
C．实验②③可证明使酚酞褪色的不是氢氧化钠和氧气
D．过氧化钠与水反应可能生成了具有漂白性的H2O2
6.下列判断正确的是( )
A．可用水来确定某Na2O粉末中是否含有Na2O2
B．可用CO2来确定某Na2O粉末中是否含有Na2O2
C．可利用在空气中加热的方法除去Na2O中的Na2O2
D．将足量的Na2O2、Na2O分别加到酚酞试液中，最终溶液均为红色
7．取一定质量的某物质在a g氧气中完全燃烧，将其产物跟足量的过氧化钠固体完全反应，反应后容器内有b g氧气，测得b>a，下列物质中满足上述结果的是( )
A．HCOOH B．HCHO
C．CH4 D．C6H12O6
8．现有一定量含有Na2O杂质的Na2O2试样，用如图所示的实验装置测定Na2O2试样的纯度(可供选用的试剂只有CaCO3固体、盐酸、硫酸和蒸馏水)。
回答下列问题：
(1)装置A中液体试剂应选用________，理由是_______________________________________________
___________________________________________________________________。
(2)装置B的作用是_____________________________________________，装置E中碱石灰的作用是________________________________________________。
(3)装置D中发生反应的化学方程式是_______________________________________________________、___________________________________________________。
(4)若开始时测得样品的质量为2.0 g，反应结束后测得气体体积为224 mL(标准状况)，则Na2O2试样的纯度为________。