高中化学第二节 金属材料精品测试题
展开第一课时 铁合金 铝和铝合金
【学习目标】1.结合生活中对常见合金的优良性能的认识经验,阅读教材中合金的结构介绍,了解合金的概念,并能联系纯金属与合金的微观结构解释二者性能的差异。
2.以铁合金、铝合金为例,能从元素组成上对合金进行分类,并认识不同类型金属材料组成、性能与应用的联系,强化性能决定用途的观念。
3.通过实验探究铝和氧化铝的性质及转化,认识两性氧化物,丰富对金属多样性的认识,体会实验对认识和研究物质性质的重要作用。
【学习重点】铝、氧化铝与盐酸和氢氧化钠的反应规律、两性氧化物概念
【学习难点】实验探究铝及其化合物的性质及转化,两性氧化物概念的理解
【课前预习】
旧知回顾:1.依据氧化还原反应原理可知金属单质只具有 性。铁分别与盐酸、足量稀硝酸反应的离子方程式为 。
2.酸性氧化物是 ,如 等非金属氧化物和 等金属氧化物。碱性氧化物是 ,全部 (填全部或部分)是金属氧化物。
新知预习:1.金属材料包括 和它们的 。日常使用的金属材料,大多数属于 。合金具有许多优良的 ,如合金的硬度、熔点不同于其成分金属,可满足不同的需要。合金的性能可以通过所添加的合金元素的种类、含量和生成合金的条件等来加以调节。
2.钢是用量最大、用途最广的合金,根据其化学成分,可分为两大类: 。根据含碳量不同,碳素钢可分为 。
3.铝是地壳中含量最多的金属元素,在常温下就能与空气中的氧气发生反应,表面生成一层___________
,铝分别与盐酸何氢氧化钠反应的离子方程式为 ____________、
。氧化铝属于 氧化物。
【课中探究】
情景导入:金属具有金属光泽,大多为银白色(铜:紫红色,金:黄色)的固体(汞:液体),具有导电性、导热性和延展性等通性。实际生活中常用的金属材料通常都是合金,很少使用纯金属。
一、合金及其特性
活动一、合金的定义及性能
任务一、通过观看视频、阅读教材P78页第1、2自然段,思考金属材料和合金的定义是什么?合金有何特点?
任务二、观察教材P78页图3-13纯金属与合金的结构图示,解释合金熔点为什么一般比各成分熔点低、硬度大?
纯金属内原子的排列十分规整 合金内原子层之间的相对滑动变得困难
【对应训练】1.人类的日常生活中离不开合金,下列物质中不属于合金的是( )
A.用于门窗框架上的硬铝 B.用于冶炼金属铁的赤铁矿
C.用于生产铁锅的生铁 D.用于制造手术刀的不锈钢
2.下列关于合金的说法正确的是( )
①合金只能由两种或两种以上的金属组成 ②合金具有金属特性 ③碳钢和生铁的主要成分相同,故性能相同 ④改变原料的配比及生成合金的条件,可得到具有不同性能的合金
A.②③ B.②④ C.①② D.①④
活动二、铁合金、铝合金
任务一、 阅读教材P78-81页内容,思考铁合金的是如何分类的?它们的性能、用途有何特点?完成表格内容。
①生铁和钢的对比
②钢的分类
A.碳素钢:
B.合金钢:
任务二、阅读教材P81页第二自然段,思考铝合金有哪些特点和用途?完成表格内容。
任务三、讨论交流:结合铝合金的性能,思考如何制备铝合金?举例说明铝合金的用途,并完成表格内容。
【对应训练】1.关于生铁和钢的区别正确的是( )
A.生铁属于纯净物,钢属于混合物B.生铁比钢的含碳量更高
C.生铁比钢弹性更好D.生铁属于铁-碳合金,钢也是合金但不含碳
2.随着气温下降新冠病毒的活性增加,通过戴口罩可以有效阻止新型冠状病毒传播。如图,为增强口罩的密封性,均放了鼻梁条,有的鼻梁条是铝合金做的。下列说法正确的是( )
A.铝合金属于纯净物
B.铝合金的熔点比金属铝高
C.铝合金可以跟强酸强碱溶液反应
D.鼻梁条使用铝合金,利用其密度大、抗腐蚀性好的优点
二、铝和氧化铝
活动一、铝的化学性质
任务一、观察金属铝样品,阅读教材P81页内容,结合“资料卡片”,回答金属铝具有哪些物理性质?填写表格内容。
任务二、实验探究:完成教材P82页【实验3-4】、【实验3-5】,填写表格内容。
①铝与盐酸反应
②铝与氢氧化钠溶液反应
【注意】
任务三、问题探究:铝的化学性质活泼,为什么日常生活中广泛使用的铝制品通常具有较强的抗腐蚀性能?常温下为什么能用铝制槽车来储运浓H2SO4或浓HNO3?铝与NaOH溶液反应的机理是什么?
【对应训练】1.下列关于铝及铝合金的叙述中,不正确的是( )
A.铝是地壳中含量最多的金属元素
B.在自然界中,既存在游离态,又存在化合态的铝
C.生活中铝制品通常是铝合金制造的,其表面有致密的氧化膜,起保护内部金属的作用
D.纯铝硬度和强度小,硬铝(含Cu、Mg、Mn、Si等)密度小、强度高,是制造航天设备的理想材料
2.下列物质中,既能与盐酸反应,又能与NaOH溶液反应的是( )
①NaHCO3 ②Al ③Al2O3 ④Na2CO3 ⑤(NH4)2SO3
A.①②③⑤ B.②③④ C.①③④⑤ D.①②④
活动二、铝的氧化物和氢氧化物
任务一、问题探究:根据【实验3-4】、【实验3-5】中的实验现象及结论和已有知识,说明氧化铝具有什么特殊的化学性质?
任务二、实验探究:分别在氯化铝溶液中滴加氨水和氢氧化钠溶液,观察实验现象,填写表格内容。
【对应训练】1.下列关于除杂试剂的选择不正确的是(括号中的物质为杂质)( )
A.Fe2O3(Al2O3):NaOH溶液 B.Cl2(HCl):饱和食盐水
C.NaHCO3(Na2CO3):澄清石灰水 D.FeCl3(FeCl2):Cl2
2.下列关于铝单质的叙述中,正确的是( )
A.铝和NaOH溶液反应:Al+2OH-+2H2O=[Al(OH)4]-+H2↑
B.铝制品在空气中有很强的抗腐蚀性是因为铝的化学性质很稳定
C.不能用铝制的器皿来盛放酸梅汤或碱水是因为铝会和酸或碱反应
D.用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热,熔化后的液态铝会滴落下来,是因为金属铝的熔点较低
【课后巩固】1.合金在生产生活中有广泛的用途,下列所用材料不属于合金的是( )
A.家用的铝窗B.温度计用的水银
C.铸造用的黄铜D.建筑用的钢筋
2.合金的应用极大地促进了人类社会的发展。下列不属于合金的是( )
3.下列有关金属及其合金的说法错误的是( )
A.目前我国流通的硬币是由合金材料制成的
B.低碳钢硬而脆,处理后弹性好,可用于制器械、弹簧、刀具等
C.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,可用于制作照明弹
D.日用铝制品表面覆盖着氧化膜,对内部金属起保护作用
4.中国国产大型客机C919机身部分采用第三代新型铝锂合金材料。下列关于铝锂合金的认识不正确的是( )
A.铝锂合金密度较小,强度较大,硬度大于纯铝,熔点低于锂单质
B.改变原料的配比,可以制得性能不同的铝锂合金
C.铝锂合金具有金属光泽,可导电导热
D.铝锂合金的性质与各成分金属的性质完全相同
5.下列关于金属铝及其化合物的叙述,正确的是( )
A.铝在常温下不能与氧气反应
B.铝合金密度小,硬度大,耐腐蚀,是制造飞机的理想材料
C.相同质量的铝分别与足量盐酸和烧碱溶液反应产氢气的质量比为3∶1
D.铝表面有氧化膜保护,铝制器皿可以长时间盛放酸碱性溶液
6.有关Al与NaOH溶液反应的说法中,正确的是( )
A.Al是还原剂,NaOH及H2O均是氧化剂
B.还原产物是H2,且由H2O还原所得的H2与NaOH还原所得的H2物质的量之比为2 : 1
C.反应中1mlAl失去ml电子
D.此反应中,只有水是氧化剂,NaOH既不是氧化剂也不是还原剂
7.一定质量的铝铁合金溶于足量的NaOH溶液中,完全反应后产生3.36L(标准状况下)气体;用同样质量的铝铁合金完全溶于足量的盐酸中,在标准状况下产生6.72L的气体,则该合金中铝、铁的物质的量之比为( )
A.1 ∶1B.2∶3C.3∶2D.1 ∶2
8.国际化学年的中国宣传口号是“化学——我们的生活,我们的未来”。学习化学应该明白“从生活中来,到生活中去”的道理。请填空:
(1)金属钠着火时,不能用水灭火,原因是______________________________(用离子方程式表示)。
(2)常温下铁遇水不反应,但在高温条件下二者能发生反应,书写二者反应的化学方程式________。
(3)热水瓶用久后,瓶胆内常附着一层水垢(主要成分是CaCO3),用食醋能较好的清除,其原理是___________________________(用离子方程式表示)。
(4)铝合金材料在生活生产中应用广泛,如铝合金门窗、飞机外壳、航空航天等,且具有密度小、易加工、不易腐蚀等优点,Al与氢氧化钠溶液反应的离子方程式为_______________________________。
(5)设计实验检验实验室用KClO3和MnO2制取氧气后的产物中是否存在Cl-__________________。
生铁
钢
含碳量
性能
用途
含碳量
性能及用途
低碳钢
中碳钢
高碳钢
名称
主要合金元素
主要特性
主要用途
不锈钢
超级钢
锰钢
硅钢
钨钢
成分
性能
铝
铝合金
制取
性能
用途
物理性质
颜色
状态
硬度
密度
熔点
沸点
导电导热性
延展性
用途
实验步骤
实验现象
实验原理
在一支试管中加入5mL盐酸,再向试管中放入一小块铝片。观察现象。过一段时间后,将点燃的木条放在试管口,观察到现象
实验结论
实验操作
在两支试管中分别加入少量的NaOH溶液,然后向其中一支试管中放入一小块铝片,向另一支试管中放入用砂纸仔细打磨过(除去表面的氧化膜)的一小块铝片。观察现象。过一段时间后,将点燃的木条分别放在两支试管口,观察现象
实验现象
实验结论
化学方程式
实验操作
实验现象
结论
A.狗头兽首铜像
B.柔性显示屏(基础材料:石墨烯)
C.流通硬币
D.潜水器外壳(钛、铝等)
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