[语文]广东省廉江市良垌镇第三初级中学2023-2024学年八年级下学期语文第4次月考试卷

这是一份[语文]广东省廉江市良垌镇第三初级中学2023-2024学年八年级下学期语文第4次月考试卷，共7页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写，提前 xx 分钟收取答题卡等内容，欢迎下载使用。

考试时间：分钟 满分：分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
一、积累运用（30分）(共5题)
1. 默写古诗文。
（1） 兼葭采采，____________________。（《兼葭》）
（2） ____________________，落日故人情。（李白《送友人》）
（3） 是故学然后知不足，____________________ ， 知不足，____________________；知困，然后能自强也。（《虽有佳肴》）
（4） 满面尘灰烟火色，____________________。____________________？身上衣裳口中食。____________________，____________________。（白居易《卖炭翁》）
（5） 惊起却回头，____________________，____________________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）
（6） 杜甫的《石壕吏》中"____________________，____________________”句子表现老妇丧子的悲痛和含悲度日。
2. 阅读诗歌，完成题目。
甲诗（节选）部分抒发了诗人____________________的博大胸怀，乙词的下阕借梅花表现出词人____________________的高洁人格。
3. 阅读下段选文，完成各小题。
在那场盛大的演出中，演员们［A］轻歌曼舞， wǔ mè（ ）动人，让在场的观众都感到mù xuàn shén mí（ ）。他们通过精湛的yǎn yì（） ， 将每一个细节都表现得淋漓尽致，让人［B］叹为观止。演出结束后，观众们仍然［C］历历在目月，回味无穷。 随后，【D】纷至沓来的掌声和欢呼声如雷鸣般响起，表达着观众们对演员们的敬仰和喜爱。这场 演出不仅仅是场简单的文艺表演，更是一次心灵的洗礼和升华。它让人们感受到了艺术的魅力 和力量，也让人们更加珍惜生命中的美好瞬间。这样的演出，值得每一个人去欣赏和珍藏。
（1） 根据拼音写出相应的词语。
（2） 选段中加点成语使用有误的一项是（ ）
A . 轻歌曼舞 B . 叹为观止 C . 历历在目 D . 纷至沓来
4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A . 中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。（在“经 典名著”后面加“的习惯”） B . 我们要加强高端研究型医院的研究水准，为人民生命健康筑起坚固防线。（将“加强” 改为“增强”。） C . 养麦是一年生草本植物，它具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用。（把“增加”改为“增强”） D . 近年来，过度使用一次性塑料制品已经严重的造成了环境污染，必须引起全社会的警惕。 （把“严重的”调至“环境污染”之前）
5. 青年代表着行业的未来，更代表着国家的希望。八（5）班开展了 “我的青春我做主“系列活动， 请你参与。
（1） ｛活动一：青春色彩我诠释】
没有什么困难是扛不过去的，如果坚持不了那就再坚持坚持，因为，坚持下去一定会有好结果。
—陵川县实验中学秦遥老师
只要思想不滑坡，办法总比困难多。面对问题和困难，最好的解决方法就是行动起来，切忌等 —等、拖一拖、靠一靠°
——潞安化工集团高河能源自动化部王书
活动中，第一小组选择了以上材料作为板报内容。请你研读材料，思考内涵，将下面的内容补充完整。
我们的青春应该是怎样的？秦遥老师鼓励学生，面对困难时只有____________________，才会有好的结果；王书在处理问题时，则以____________________来解决困难。
（2） 【活动二：青春讯息我收集】
太原日报讯 山西财经大学2022年9月21日传来好消息，教育部日前颁发了第五届“闪亮的日子——青春该有的模样"大学生就业创业人物奖项。该校体育学院2019级经济与管理专业本科生李俊洁入选大学生创业人物，国际贸易学院2018届贸易经济专业本科毕业生谷涛入选大学生基层就业人物。山西财经大学也是我省唯一同时有学生入围就业人物和创业人物的高校。
活动进程中，校园广播站设置了 “新闻速递”栏目。为了及时报道小组创作的相关资讯，第二小组播报了上面这则消息。请你概括这则消息最重要的事实。（不超过20个字）
（3） 【活动三：青春人物我介绍】
有同学发现同样面临巨大的困难，下面两个人物却走上了不同的人生道路。请根据你的阅读积累完成下表。
二、阅读（40分）(共12题)
阅读下面的文字，完成各题。
［甲］①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
②马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰："天下无马！”鸣 呼！其真无马邪？其真不知马也！
（选自韩愈《马说》）
［乙］①昔者汤将往见伊尹，令彭氏之子御。彭氏之子半道而问曰：“君将何之？ ”汤曰： “将往见伊尹。"彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之亦令召问焉颇受赐矣”汤曰： “非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必欲说而强食之。今夫伊尹之于我 国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也！”
②因下彭氏之子，不使御。
节选自《商汤见伊尹》）
【注释】①伊尹：商初大臣，曾为奴隶。②御：驾车。
6. 解释下列句子中加点词
一食或尽粟一石（____________________）
策之不以其道（ ____________________）
是子不欲吾善也（____________________）
则耳加聪（____________________）
7. 下列各组句子加点词语意思和用法相同的一项是（ ）
A . 执策而临之 令彭氏之子御 B . 千里马常有，而伯乐不常有 譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹 C . 其真无马邪 既出，得其船 D . 货恶其弃于地也 今夫伊尹之于我国也
8. 用“/”给【乙】文中划横线的句子断句。（划两处）
若君欲见之亦令召问焉彼受赐矣！
9. 将【甲】文中的划线句子翻译成现代汉语。
食马者不知其能千里而食也
10. 【甲】文中的“食马者”对待人才的态度是：____________________ ；【乙】文中的商汤对待人才的态度是：____________________。
阅读下面的文字，完成各题。
【材料一】
《人民日报》报道，近年来，一些创意新颖、形式多样的“花样课间操"在网上引来颇多关注。甘肃省酒泉市敦煌中学编排出1套独具地方特色的《舞美敦煌》课间操，反弹琵琶等敦煌壁画中的经典动作随着同学们一招一式的演绛，给人留下深刻印象。福建省不少中小学也进行了“花 样”探索，“网红舞”“国学礼仪操”……形式多样的课间操深受学生、家长青睐。
【材料二】
“花样课间操"是学习间隙强身健体的重要方式。根据学生身体素质和年龄阶段量身打造的特色课间操将增强体魄与学生兴趣相结合，正是寓教于乐、以体育心的生动实践.“花样课间操"还有利于减少“小眼镜"和“小胖墩”的出现，促进学生的身心健康发展。
融入地方特色、民俗文化的课间操，也是展示传统文化的一个窗口。除了《舞美敦煌》，具 有地域特色的体操还出现在许多地方的学校，比如四川绵阳的川剧韵律操，福建晋江的“高甲戏”“南拳”等。这些有益尝试不仅提升了课间操的趣味性，也可以帮助学生更深入了解传统文化， 体现了校园体育文化建设水平的不断提升。
积极向上的励志歌曲，丰富有趣的课间活动，师与生、生与生之间快乐放松的互动交流，帮助学生释放了学习压力，缓解了紧张的学习情绪，为更有效地学习打下了基础。
【材料三】
阳光中学拟在课间操时段推广武术操，特邀全校学生参与问卷调查，结果如下：
11. 下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A . 独具地方特色的《舞美敦煌》，再现了敦煌壁画中的经典动作，使人印象深刻。 B . 福建省不少中小学对“花样课间操”进行了探索，课间操形式多样，深受学生、家长青睐。 C . 推行花样课间操，就能防止“小眼镜”和“小胖墩”出现，促进学生健康发展。 D . 绵阳的川剧韵律操、晋江的“高甲戏”等是将地域特色融入课间操的有益尝试。
12. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正硕的一项是（ ）
A . 材料二中加点的词“间隙”、“健康” “小胖墩”分别为中性词、褒义词、贬义词。 B . 材料一中的省略号表示省略，表示还有许多花样课间操没有列出来的。 C . 材料三运用列图表和作比较的说明方法，说明多数中学生不喜欢传统课间操，而喜欢武 术操及其原因。 D . 材料二说明“花样课间操"的好处时，运用的说明顺序是由学校到地方的空间顺序。
13. 结合上述材料，你是否也喜欢“花样课间操”？说说你的理由。
阅读下面的文字，完成各题
考上清华：越努力，越幸运
刘一帆
2013年8月，我以全县中考第150名的成绩被县一高录取。初入一高'发现这里与初中的学校大不相同.我在镇上读的初中，有些后排的同学吊儿郎当不读书，老师也不管。而高中，哪怕高一刚开始，目所能及的每一位同学，都在很努力地学习。晚上回寝室的时候，每个人都带着书。很多同学甚至早上四点就起床了，看得我胆战心惊。
我无法四点半起床，天天咬碎了牙也只能六点起，只好逃掉早操，带着早饭去教室吃，一边吃一边看昨天做错的题。那时的我没有什么宏大的高考目标，除了有点怕，有点自卑，剩下的就是把自己没懂的题目想明白，背英语课文，努力体会文言文和诗词的含义，仅此而已。
第一次期中考试，成绩发下来的时候我简直不敢相信——我考了全班第三名，年级78名。晚上给父母打电话，故作冷静地说“我考了班里第三名”，忽然有一种巨大的欢喜炸裂开来。有的时候，你不需要做出战斗力爆表的样子给任何人看，就是每一分每一秒都在学习，在努力，在思考，在提高自己，这就是真真正正努力了。
不久之后就文理分科，我选择了理科。我是个军迷，很想成为一名国防科技工程师。
期末的时候，我考了班里第10名，但并不觉得难过。说来奇怪，努力也可以上瘾，就是那种思考一学习--掌握技能——做题更快正确率更高——成就感爆棚——继续学习的美妙循环。高一下学期的时候，我从年级七八十名左右，一直稳定上升，高二开学的时候已经在二十名左右了。此时此刻，我还没有想过考清华，因为我们县大约三四年能出一个考上清华北大的。
高二时，我遇到了高中阶段最大的瓶颈：物理电学部分学得一塌糊涂。为什么电子放在一个所谓的“场”里面就要受力，怎么判断电流的方向，电场线、碰感线到底怎么分布……后来高考结束，跟学弟学妹分享交流的时候，大家问我当时怎么应对的。我能怎么办？我只是一个普通的男孩子，无法放弃，只能向前，只能努力。那会儿我睡觉的时候脑子里都是电碰场。上课听不懂就记下来，走路、吃饭、洗衣服，全都在想。死活想不通？去问老师。去高二物理组办公室，逮不到我们班的物理老师，别班的物理老师也行。
大概过了一个多月，有一天晚饭时间，我在教室一边啃饼干一边翻看错题的时候，忽然有一种异样的感觉。好像有一层窗户纸突然被捅破了。之前模模糊糊的地方，一个接一个地敞亮起来。不知道过了多久，我把一摞物理错题集翻完，抬头一看，周围的同学已经吃完晚饭回来，第一节晚自习已经开始半个小时了。咬了一半的饼干，还拿在手里。
高二暑假的时候，我申请了在学校自习，每天还是按照平日里的作息时间，自己去教室做题、背书，累了就看会儿小说散文，揣摩大作家的笔力。暑假过了一半，年级主任找到我，说有一个清华大学夏令营的名额，问我愿不愿意去。当时我很惊讶，学校居然先考虑我，因为我那时的成绪在年级10名左右徘徊，还不算最拔尖的。后来才知道，在我前面的同学，不是跟爸爸出去旅游了，就是在家歇着，所以找到了最放心、最方便的我--也许是因为我每天在学校出没？
怎么来形容在清华园的7天呢？每一分每一秒都沉醉，都被震撼。我从来没有见过这么大、这么美的学校，花草掩映，树木葱茏。神采飞扬的学生们在路上讨论问题，白发苍苍的老教授骑着自行车穿梭，民国时期的老图书馆好像《哈利波特》里面的建筑，高高的穹顶，翠绿的爬山虎，安静学习的年轻人。一天晚上，我不想睡觉，一个人在校园里转到电子系的系馆，抬头一看，整座大楼，依然灯火通明。那一刻，一种难以名状的情绪抓住了我，不知不觉，已经泪流满面。这就是我的归宿，我只想在这里继续努力下去，跟这些深夜依然在工作的人一起。
高三一开始，教室里就有了倒计时的牌子，但是在我心里，已经没有300多天，永远都只剩3天了。我要再多学一点，多练两道题。
理想之所以是理想，不是因为我们踮一踮脚尖就能触碰，而是哪怕最后也无法到达彼岸，也会为了她奋力向前。清华于我而言，正是如此，我始终相信，越努力，越幸运。我制定了一个自己的一轮复习计划，有的地方跟老师的重合，有的地方完全针对自身的情况。比如数学的排列组合比较弱，需要大幅度提高；我的化学好，但还可以进一步掌握顶尖题；其他科目，我也逐一分析，弥补短板，强化伏势。高三案假里，我报了清华大学自主招生考试。我不知道自己实力几何，但我一定要抓住每一个机会。
2016年6月8日下午，高考结束。我走出考场，没来得及放松，就找出学校发的自主招生培训资料，坐车前往郑州。10号上午参加考试，题目并没有想象中的难。13号上午，接到年级主任电话，告知我自主招生笔试通过，校长将带我前往北京面试。在去北京的火车上，校长告诉我，我的卷子答得最好的是物理，接近满分。不知道为什么，我想起了很多东西。那天晚上吃了一半的饼干，清华园里打火通明的大楼，刚上高中时紧张自卑的心情……6月24日得知我的高考成绩，比清华分数线低13分。25日接到自招面试成绩，通过了清华最低的一档，降10分。如果以国防生的身份进入清华，政策再降5分。我等于一路踩在悬崖边上，进了清华园。
我是一个普通人，不是从年级倒数逆袭清北的热血少年，不是始终第一未尝败绩的高中传奇。我以中等成绩起步，在学习的道路上品尝过成功的喜悦，也遭遇过数不清的挫折。唯一让我自豪的是，无论面对着多少失败，多少不可能，我始终没有放弃，一直相信努力，就是这样的努力 ， 为我赢得了宝贵的机去清华夏令营的机会，去自主招生考试的机会。就是这样的努力，让我踩准了每一级跳板，最后以不可思议的成绩和运气，走进我梦想中的殿堂。
14. 清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”，选文中的“我”在求学过程中哪些方面体现了 清华精神？
15. 选文⑦段画线语句主要运用了什么修辞方法，有什么作用？
16. 结合全文分析⑨段我“泪流满面“的原因？
17. 选出下列对文章的理解不修当的一项（ ）
A . 标题概括了文章的内容，点明了文章的中心，用词平淡却吸引读者。 B . 结尾我以国防生的身份考入了清华大学，也与选文④段记叙内容相呼应。 C . 文中反复强调“我”只是个普通男孩，其实“我”虽然普通，但很优秀。 D . 文章详细交代了我考清华的各时间点，突出强调了 “我”是非常幸运的。
三、写作（50分）(共1题)
18. 阅读下面的文字，按要求作文。
作为青春途中的赶路人，将追寻榜样当成一种习惯，在追逐光的同时，我们也会因此发光发亮。在你的生活中，是否也有一个榜样、一个英雄，指引你前进的道路、带领你向未来大步前行？
请以“追随心中的榜样”为题，写一篇作文。
要求：文体自选（诗歌除外）；不得抄袭；文中不得出现真实的校名、人名；不少于500字。题号
一
二
三
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阅卷人
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甲
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢 颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
乙
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥破作尘，只有香如故。
人物
保尔
彭德怀
祥子
出处
《钢铁是怎样炼成的》
《红星照耀中国》
.
《骆驼祥子》
困难
高度残疾无法工作
被敌人抓住严刑拷打
买车致富的梦想三次破灭
人物行为
①
②
自暴自弃，堕落为行尸走肉
阅读感悟
③
阅卷人
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无所谓
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18%
课间做武术操的意义
弘扬武术精神
传承传统文化
强身健体
48%
28%
24%
阅卷人
得分