[语文]陕西省榆林市靖边县2023-202学年小升初真题语文试卷

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考试时间：分钟 满分：分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷
第Ⅰ卷的注释
一、积累与运用。（39分）(共12题)
1. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A . 坚劲（jìng） 栖息（xī） 百折不挠（ná） B . 瘦削（xiā） 山涧（jiàn） 烈火焚烧（fén） C . 蜴子（xiē） 骡马（luó） 温情脉脉（mò） D . 挪移（nuó） 掺和（chān） 戛然而止（xiá）
2. 结合语境和拼音写字词。
时光匆匆，六年的时间zhǎ____________________眼就过去了。还记得，校园里xī shuài____________________的鸣叫声和同学们清cuì____________________爽朗的读书声；也记得，因为读到李大钊受到苦xíng____________________而憎恨敌人的残暴；更记得，为了bì____________________免学习压力过大，而和同学们在明mèi____________________的日子里散步的情景……这些都是需要珍cáng____________________的记忆。
3. 将下列词语补充完整，并按要求完成练习。
（1） 补充词语
（2） 革命先烈们为了人民的利益而死，就是____________________。（选词填空，填序号）
（3） 《学弈》中“为是其智弗若与”的“弗”是“____________________”的意思，由此可知词语④的意思是____________________。
4. 我们提高了自己的文字表达能力。下列句子没有使用夸张修辞手法的一项是（ ）
A . 他把脚一跺，大地也跟着抖了三抖。 B . 这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？ C . 还没等妈妈说完，乐乐就一溜烟儿跑远了。 D . 中午放学，我饿得前胸贴着后背，急急忙忙地往家赶。
5. 中华民族的许多传统节目习俗都蕴含者美好的寓意。下列习俗和寓意对应不恰当的是（ ）
A . 过年时吃鱼——寓意年年有余 B . 建筑上雕刻蝙蝠——寓意喜气盈门 C . 过年时吃汤圆——寓意万事如意年年高 D . 过年时守岁——寓意辞旧迎新
6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A . 只有天气十分寒冷，大家才坚持锻炼身体。 B . 同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生意外。 C . 随着街头共享单车的出现，市民的出行更加便利环保。 D . 各种流行疾病，让我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
7. 下列名著作品、作者、国籍信息对应不正确的一项是（ ）
A . 《童年》——高尔基——苏联 B . 《鲁演逊漂流记》——丹尼尔•笛福——英国 C . 《汤姆•索亚历险记》——马克•吐温——美国 D . 《骑鹅旅行记》——塞尔玛•拉格洛芙——瑞士
8. 下列说法有误的一项是（ ）
A . “近水知鱼性，近山识鸟音”形容对事物要长期观察、体验，才能见其真假、高低和优劣。 B . “位卑未敢忘忧国”同“天下兴亡，匹夫有责”意思相近。 C . “苟日新，日日新，又日新”说明我们应该及时反省，不断革新。 D . 我们常用“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”劝诫人们及时孝敬，陪伴父母。
9. 毕业相册需要选印一幅书法作品，寄托母校对同学们深深的祝福和希望，下列选项不适合的是（ ）
A . B . C . D .
10. 依次填入句中横线处，最恰当的一项是（ ）
追逐梦想的人定是坚定的，哪怕路上有太多的艰难险阻，荆棘坎坷。追梦的人，总会执着追求，因为梦想永不会凋零。坚持下去，山再高，往上攀，____；水再长，用力划，____；路再远，走下去，____。
A . 定能到达终点 必能抵达彼岸 总能登上顶峰 B . 必能抵达彼岸 总能登上顶峰 定能到达终点 C . 总能登上顶峰 必能抵达彼岸 定能到达终点 D . 总能登上顶峰 定能到达终点 必能抵达彼岸
11. 结合语境，合理表达。
（1） 在横线上填写与加点词语意思相近但说法不同的四字词语。
还记得在那次全校运动会上，同学们的表现异常精彩。小远在跳绳比赛中勇夺第一 ， 壮壮和田田在两人三足比赛中____________________，文文在乒乓球比赛中____________________，小光在篮球比赛中____________________。
（2） 当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同。请从下面的情境中任选一个，就心情“好”和“不好”这两种状态，分别写几句话。
心情“好”的状态：
心情“不好”的状态：
12. 古诗情境大闯关。
感受诗词魅力。诗词中有景，有“____________________，水村山郭酒旗风”的江南春色，有“____________________，冷露无声湿桂花”的如水月色：诗词中有情，有“旧时茅店社林边，____________________”的惊喜，有“劝君更尽一杯酒，____________________”的送别情；诗词中有志，有“何当金络脑，____________________”的豪情壮志，有“____________________，任尔东西南北风”的铮铮铁骨。
二、语言实践。（3分）(共1题)
13. 口语交际。
ㅤㅤ辩论会上，正反双方围绕“网络对人际交往的影响”这一话题展开辩论，正反认为：网络使人与人之间的交流更便捷，人与人之间的距离更近，反方认为：网络不能代替日常的交际，它使人与人的关系越来越陌生，你赞同哪一方的观点？说明理由。
三、阅读与鉴赏。（28分）(共9题)
课内阅读。
匆匆（节选）
燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
14. 看到选文题目《匆匆》，你能想到的描写时间流逝的成语有____________________、____________________。选段中“____________________”“____________________”“____________________”都是时间流逝的代表物象。
15. 第一自然段采用____________________、____________________、____________________的修辞手法，写出了日子____________________的特点。
16. “我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话表达了作者怎样的感情？
课外阅读。
细节之美
①①一个孩子发信息给我：梅子老师，怎样才能写好“爱和善”这个主题呢？我总觉得自己写的东西很老套，一点都不感人。
②我想了想，回她：宝贝，你可着重细节描写，不要惊天动地，不要伟大高尚，就是那种寻常的、细微的，让你日后回想起来，依然能够感动和温暖的。我想，在你的成长之路上，你一定曾遇到过。
③我不知道这个孩子听懂了没。
④我布置写作班的孩子写写他们的爸爸妈妈，同样遇到这样的困惑。他们为难地看看我，说，没东西可写呀。爸爸就是那个爸爸，每天做的事，除了上班，就是送他们上学。妈妈就是那个妈妈，除了上班，回家不是扫地就是做饭。
⑤好吧，他们是如此的平常。可是，他们和你之间总会发生点什么，让你有过一瞬的心动吧？
⑥这些孩子便开始回忆。然后一个孩子告诉我，有件事令他很感动。有一天早晨，外面刮很大的风，天很冷，他爸爸送他到学校门口。他像往常一样，跳下电瓶车，就往校园里跑。他爸爸突然在后面叫住他，这是从未有过的。他很惊讶地站住，以为有什么事。他爸爸却说没什么事，只是走过来，帮他理理衣领子，又把自己脖子上的围巾拿下来，给他裹上，然后拍拍他的肩，说，去吧。那天，一整个上午，他坐在教室里，都感到暖暖的。
⑦还有个孩子，说了一件关于他妈妈的事。他妈妈患了重感冒，几乎起不了床，不得不去医院输液。中午放学时，他想回家一定没饭吃。等他回到家，刚推开门，饭菜的香味就扑鼻而来。原来，妈妈在临去医院前，已经带病做好了饭，炒了他最爱吃的菜，用保温桶装着，放在桌上。那顿饭他吃得很香。
⑧我告诉孩子们，这就是爱啊。没有大涛大浪，却如涓涓细流，滋养着我们的生命。
⑨我想起我念高中时，一个姓陈的语文老师。教我们时，他早已退休。是被学校返聘的。上课时，他把书本凑到鼻子底下读——离得稍远点，他是看不见的。课上得又啰嗦又寡淡，没有同学喜欢他的课，连带他那个人。一次，我在路上遇见他，他正弯腰在捡拾地上的垃圾。从他家到学校，一条近千米长的路，他弯了无数次的腰。再从那条路走，我觉得眼前的红花绿草，都变得格外洁净。这么多年过去了，我时常会想起他来。
⑩这，就是细节之美。一抬手，一弯腰，一个微笑，一声叮嘱，生活因此有了不一样的味道，又温暖又美好。
17. 本文一共具体叙述了三件事情，请你用简洁的语言概括一下。
①
②
③
18. 根据文章内容选一选，将序号填在横线上。
文章第⑥段画线句子是一处____描写，生动体现了父爱的温暖。
A . 外貌 B . 动作 C . 神态 D . 心理
19. 文章第⑤段在结构上起到了____的作用。
A . 总结下文 B . 呼应开头 C . 点明中心 D . 承上启下
20. 文章题目“细节之美”中“细节”具体指什么？它“美”在哪里？
21. 读句子，仿照加点部分写一写你心中的“细节之美”。
这，就是细节之美。一抬手，一弯腰，一个微笑，一声叮嘱 ， ____________________，____________________，生活因此有了不一样的味道，又温暖又美好。
22. 请从你的记忆仓库里，寻找一幅体现“细节之美”的画面，写下来与大家一起分享吧！
四、畅想与表达。（30分）(共1题)
23. 习作
一年里，我们会度过许多美好的传统节日，如春节、元宵节、端午节、中秋节等，你最喜欢哪一个传统节日呢？这个传统节日你是怎么度过的呢？请结合家乡的节日风俗写一写。
要求：①题目自拟；②内容具体，语句通顺，条理清楚，详略得当；③字迹工整，书写规范，正确使用常用的标点符号；④文中不得出现真实的人名、地名等相关信息，不少于450字。
第Ⅱ卷
第Ⅱ卷的注释 题号
一
二
三
四
评分
阅卷人
得分
①斩____________________截铁
②死得其____________________
③字正____________________圆
④自____________________弗如
⑤不可思____________________
⑥焉知____________________福
读书
唱歌
在公交站等车
走在回家的路上
阅卷人
得分
阅卷人
得分
阅卷人
得分