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    辽宁省沈阳市五校协作体2023-2024学年高二下学期期末考试数学试题(原卷版+解析版)

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    这是一份辽宁省沈阳市五校协作体2023-2024学年高二下学期期末考试数学试题(原卷版+解析版),文件包含辽宁省沈阳市五校协作体2023-2024学年高二下学期期末考试数学试题原卷版docx、辽宁省沈阳市五校协作体2023-2024学年高二下学期期末考试数学试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共24页, 欢迎下载使用。
    考试时间:120分钟 分数:150分
    试卷说明:试卷共两部分:第一部分:选择题型(1―11题58分)
    第二部分:非选择题型(12-19题92分)
    第Ⅰ卷(选择题,共58分)
    一、单项选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
    1 已知集合,集合中至少有2个元素,则( )
    A. B. C. D.
    2. 已知命题,,则的一个充分不必要条件是( )
    A. B.
    C. D.
    3. 此时此刻你正在做这道选择题,假设你会做的概率是,当你会做的时候,又能选对正确答案的概率为100%,而当你不会做这道题时,你选对正确答案的概率是0.25,那么这一刻,你答对题目的概率为( )
    A. 0.625B. 0.75C. 0.5D. 0
    4. 已知数列{an}通项公式为,则此数列的最大项为( )
    A B. C. D.
    5. 函数(其中为自然对数的底数)的图象大致为
    A. B.
    C. D.
    6. 已知是数列的前项和,,,则( )
    A. B. C. D.
    7. 已知,不等式恒成立,则实数取值范围为( )
    A B. C. D.
    8. 设,函数,若函数恰有5个零点,则实数的取值范围为( )
    A. B. C. D.
    二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,选对但不全的得部分分,有选错的得0分.
    9. 下列命题正确的是( )
    A. 若样本数据的方差为2,则数据的方差为7
    B. 若,则.
    C. 在一组样本数据,(,,不全相等)的散点图中,若所有样本点都在直线上,则这组样本数据的线性相关系数为
    D. 以模型去拟合一组数据时,为了求出经验回归方程,设,求得线性回归方程为,则的值分别是和4
    10. 数列满足,下列说法正确的是( )
    A. 可能为常数列B. 数列可能为公差不为0的等差数列
    C. 若,则D. 若,则的最大项为
    11. 已知函数的定义域为R,且为偶函数,则( )
    A. B. 为偶函数
    C. D.
    第Ⅱ卷(选择题共92分)
    三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分.
    12. 若是与的等差中项,2是与的等比中项,则_________.
    13. 若函数在上有最小值(、为常数),则函数在上最大值为__________.
    14. 已知对任意,且当时,都有,则的取值范围是______.
    四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    15. 已知数列的前项和,数列满足 ,且.
    (1)求数列和的通项公式;
    (2)设,求数列的前项和.
    16. 已知函数.
    (1)当时,求函数的单调区间;
    (2)若,不等式恒成立,求实数的取值范围.
    17. “英才计划”最早开始于2013年,由中国科协、教育部共同组织实施,到2023年已经培养了6000多名具有创新潜质的优秀中学生,为选拔培养对象,某高校在暑假期间从中学里挑选优秀学生参加数学、物理、化学学科夏令营活动.
    (1)若数学组的7名学员中恰有3人来自中学,从这7名学员中选取3人,表示选取的人中来自中学的人数,求的分布列和数学期望;
    (2)在夏令营开幕式的晚会上,物理组举行了一次学科知识竞答活动,规则如下:两人一组,每一轮竞答中,每人分别答两题,若小组答对题数不小于3,则取得本轮胜利.已知甲乙两位同学组成一组,甲、乙答对每道题的概率分别为,.假设甲、乙两人每次答题相互独立,且互不影响.当时,求甲、乙两位同学在每轮答题中取胜的概率的最大值.
    18. 已知,,是自然对数的底数.
    (1)当时,求函数的极值;
    (2)若关于的方程有两个不等实根,求的取值范围;
    (3)当时,若满足,求证:.
    19. 定义:如果数列从第三项开始,每一项都介于前两项之间,那么称数列为“跳动数列".
    (1)若数列的前项和满足,且,求的通项公式,并判断是否为“跳动数列”(直接写出判断结果,不必写出过程);
    (2)若公比为的等比数列是“跳动数列”,求的取值范围;
    (3)若“跳动数列”满足,证明:或.

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