初中人教版课题 2 如何正确书写化学方程式学案设计

这是一份初中人教版课题 2 如何正确书写化学方程式学案设计，共3页。学案主要包含了学习目标，自主探究，自我测评[来等内容，欢迎下载使用。
1.了解化学方程式的书写原则。
2.掌握化学方程式书写的步骤。（重点）
3.能正确书写并配平简单的化学方程式。（难点）
【情境导入】
判断下列方程式的正误，并说明原因。
(1) Al+ O2 ======== AlO2
(2) Al+ O2 ======== Al2O3
(3)4Al+ 3O2 ======== 2Al2O3
二、自主探究:
知识点一：化学方程式的书写
【阅读】自学课本P99～100，完成以下问题：[中*%@国教育^出版#网]
1.书写化学方程式的原则： = 1 \* GB2 ⑴必须以 为基础； = 2 \* GB2 ⑵遵守 。
2.书写化学方程式的步骤（以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷为例）：
（1） ；
（2） ；
（3） ；
（4） 。[来^:z&z~step.c*#m]
3.注意：
= 1 \* GB2 ⑴化学方程式配平的依据： 。[来*:中国教育出版^@网&~]
= 2 \* GB2 ⑵化学反应在一定条件下才能发生，因此，需要在化学方程式中注明 ，如把点燃、加热（常用“△”来表示），催化剂等写在 。
= 3 \* GB2 ⑶如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注 号;溶液中的反应如果生成物中有固体，在固体物质化学式右边要注 号。
■如果 ，气体生成物就不需注“↑”号，同样，溶液中的反应如果 ，固体生成物也不需注“↓”。（无中生有要打符号）
知识点二：配平的方法
1.最小公倍数法：寻找化学反应方程式左右两边各出现一次的原子，且原子个数相差最多的元素为配平起点。 [ww*w.z#zs~t%ep.cm@]
点燃
Fe+O2----Fe3O4 选择O原子为配平起点，由于3与4的最小公倍数为4，故Fe3O4系数为1，而O2的系数为1，然后调节Fe的系数分别为3，既原方程变为：3Fe+2O2 Fe3O4。
2.奇数配偶法：寻找反应式左右两边出现次数较多的原子，且原子的个数为一奇一偶的元素为配平的起点。将奇数的原子用….等偶数配成偶数，调节其他元素的原子的个数。
高温
Fe2O3+C----Fe+CO2 选择O原子，因O原子的个数为一奇一偶，所以先将 Fe2O3用偶数2配平，再依次推导出C.Fe2O3 、CO2的系数，分别为3.4.3，即得2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2 。
3.观察法：当反应方程式两边有的物质组成较为复杂时，考虑用观察法。即观察分析反应式左右两边相关物质的组成，从中找出其变化规律来确定各自化学式前的系数；在推导其他原子的个数。
O2+C----CO反应中：O2---CO2 ，CO 里1个O原子，那么氧分子里2个O原子，然后调节为CO 的[w%w^w~.&zzstep.c@m]
点燃
[来%:中@国^教育~出版网#]
系数为2，即得O2+2C 2CO。
【小结】
1.书写化学方程式的步骤：
= 1 \* GB2 ⑴写：根据事实，左边写反应物，右边写生成物，反应物或生成物不止一种时用“+”连接，反应物和生成物之间用“—”连接。
= 2 \* GB2 ⑵配：在化学式前配上适当的化学计量数（并使之成最简整数比），使反应物和生成物中各元素的种类和原子个数都相等（遵守质量守恒定律），切不可改动化学式中的数字！一般用最小公倍数法或观察法。
= 3 \* GB2 ⑶标：即标明反应条件和生成物状态。气体用“↑”，液体中生成固体用“↓”，但当反应物和生成物中均有气体或固体时，不须注明！将“—”改成“==”。
2.配平化学方程式的常用方法： = 1 \* GB3 ①最小公倍数法； = 2 \* GB3 ②奇数配偶法； = 3 \* GB3 ③观察法。
【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？
【我的收获】[中~国#教育出版网^&%]


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三、自我测评[来:%&中#~教网*]
【课堂练习】
1.下列反应属于分解反应的是（ ）
A．C+H2O=H2+COB．2Cu+O2=2CuO
C．C2H5OH+3O2=3H2O+2CO2D．NH4HCO3=NH3+H2O+CO2
2.关于Mg+CO2MgO+C，说法正确的是（ ）
A．属于化合反应 B．氧元素由游离态变为化合态[ww%w*.zz^s&tep.c~m]
C．元素的化合价都发生了变化 D．说明燃烧不一定需要氧气[来%#:zz@step.*cm&]
3.二氧化碳能转化为甲醇（CH3OH），其反应前后分子种类变化的微观示意图如下：
下列说法不正确的是（ ）
A．催化剂可以改变化学反应速率B．丙的化学式为H2O
C．丁中含有6种元素 D．参加反应的甲、乙的分子个数比为1:3
4.下图是某反应前后分子种类变化的微观示意。下列有关说法正确的是（ ）
A．丁是天然气的主要成分——甲烷[www.zz&^s#tep.c*~m]
B．乙是H2O2，丙是H2O， 乙和丙中都含有H2
C．甲、丁充分燃烧后的生成物不同
D．反应生成的丙和丁的质量比为9：16
5.下图为某化学反应的微观示意图。下列说法中，错误的是（ ）
A．该反应前后共有4种分子B．x=3
C．反应过程中原子种类没有发生变化D．反应前后氢元素的化合价没有改变[中国教育出版网*~@#%]
6.我国“神州六号”载人航天飞船探访太空圆满完成任务，创造了我国航天史的辉煌．其中航天飞行器座舱的空气更新过程如下图所示．请分析回答：
（1）在上图空气更新的过程中，C.H、O三种元素中的_____元素没有参与循环利用．
（2）装置（Ⅱ）中的CO2和H2在催化剂条件下发生了反应，其反应的化学方程式为_____，装置（Ⅲ）中发生反应的基本类型为_____反应．
（3）从装置（I）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中可知道O2来自_____和_____（填化学式）两种物质．

第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式 参考答案
【课堂练习】
1--5：D D C D D
6. C CO2+2H2C+2H2O 分解反应 H2O CO2