2024年广东省肇庆市怀集县小升初科学试卷

这是一份2024年广东省肇庆市怀集县小升初科学试卷，共13页。试卷主要包含了单项选择题，判断题，连线题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1．（3分）受到牛蒡果实可以黏住动物皮毛的启发，人们发明了（ ）
A．梳子B．锯子C．尼龙搭扣
2．（3分）下列正确表示食物链的是（ ）
A．阳光→草→兔→狐B．草→兔→鹰
C．老鼠→蛇→鹰
3．（3分）将木勺、塑料勺、金属勺同时放到一碗热汤中，过一会儿，感觉（ ）
A．木勺B．塑料勺C．金属勺
4．（3分）保温饭盒一般是由双层塑料或不锈钢加上真空层或隔热层做成的盛装饭菜的容器，它顶部有盖，密封严实。保温饭盒是从保温瓶发展而来的，银色的内胆能反射热的辐射，真空层或隔热层能阻断热的传递，能够使装在内部的饭菜延缓散热的结构有（ ）
A．真空层、隔热层B．不锈钢、塑料
C．银色内胆、塑料
5．（3分）下列物品不具有多种功能的是（ ）
A．羊角锤B．橡皮C．叉勺
6．（3分）用再生纸浆厚纸板做鸡蛋盒的缺点是（ ）
A．可回收B．可降解C．不防水
7．（3分）转动手摇发电机点亮小灯泡时，能量的转换形式是（ ）
A．电能转换为光能，再转换为机械能
B．机械能转换为电能，再转换为光能
C．电能转换为机械能，再转换为光能
8．（3分）从源头上解决垃圾问题的办法是（ ）
A．减少垃圾数量B．多造垃圾填埋场
C．有偿使用塑料袋
9．（3分）关于草原上生态系统说法正确的是（ ）
A．狼吃羊和马，是人和牲畜的大敌，百害无一利
B．狼也吃田鼠和野兔，狼为保护草原有一定的贡献
C．把草原的狼都消灭掉，有利于畜牧业发展
10．（3分）生活在绿草地上的蝗虫，大多是（ ）的。
A．黑色B．黄褐色C．绿色
二、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”。每小题3分，共30分）
11．（3分）电磁铁的磁极是可控制的。 （ ）
12．（3分）水果电池能将化学能转换成电能。 （ ）
13．（3分）铁的传热速度比棉布快。 （ ）
14．（3分）一个小的池塘，不是一个生态系统。 （ ）
15．（3分）雷达和锯子都是模仿生物发明的产品。 （ ）
16．（3分）森林是生物资源，是可再生资源，但也需要合理开发与利用。 （ ）
17．（3分）许多动物的身体颜色与它们所处环境的色彩近似。 （ ）
18．（3分）休渔期是根据鱼类的生长、繁殖季节习性等，避开其繁殖、幼苗生长时间，用以保护渔业资源。 （ ）
19．（3分）“螳螂捕蝉，黄雀在后”是一个完整的食物链。 （ ）
20．（3分）发明的过程是一个长期的、不断改进和完善的过程。 （ ）
三、连线题。（把垃圾与其对应的分类连起来，每处2分，共12分）
21．（12分）把垃圾与其对应的分类连起来。
四、综合题。（共28分）
22．（9分）守护绿水青山，共建生态文明，请你从衣、食、住、行、用等方面说出其中三种与“绿色生活”相符的生活方式。
23．（4分）琪琪用正在研究电磁铁的磁力大小与什么因素有关，请你分析以下实验报告，帮她完成实验结论。
实验结论： 。
24．（9分）阅读材料，回答问题
长颈鹿和“抗荷服”长颈鹿是目前世界上最高的动物，其大脑和心脏的距离约3米，完全是靠高达160～260毫米汞柱的血压把血液送到大脑的。按一般分析，大脑的位置低于心脏，大量的血液会涌入大脑，那么长颈鹿会在饮水时得脑充血或血管破烈等疾病而死。但是裹在长颈鹿身上的一层．厚皮紧紧箍住了血管，限制了血压，设计出一种新颖的“抗荷服”，从而解决了超高速歼击机驾驶员在突然加速爬升时因脑部缺血而引起的痛苦。这种“抗荷服”内有一装置，也能对血管产生相应的压力，这比长颈鹿的厚皮更高明了。
（1）抗荷服是为 设计的，目的为了解决突然加速爬升时因脑部缺血而引起的痛苦。
A．货车司机
B．跑步运动员
C．跳伞运动员
D．歼击机驾驶员
（2）飞机设计师和航空生物学家依照 ，设计出一种新颖的“抗荷服”。
A．长颈鹿皮肤原理
B．大象皮肤原理
C．老虎皮肤原理
D．蛇皮肤原理
（3）下列哪些人员工作时不需要穿抗荷服。 。
A．宇航员
B．滑雪运动员
C．潜水员
D．歼击机驾驶员
25．（6分）请根据图中出示的动植物（草、狐狸、老鼠、蛇、鹰），用箭头“→”连成一个食物网。
2024年广东省肇庆市怀集县小升初科学试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题。（把正确的答案序号填在括号里，每小题3分，共30）
1．（3分）受到牛蒡果实可以黏住动物皮毛的启发，人们发明了（ ）
A．梳子B．锯子C．尼龙搭扣
【答案】C
【解答】仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西，人们发明了尼龙搭扣。
故选：C。
2．（3分）下列正确表示食物链的是（ ）
A．阳光→草→兔→狐B．草→兔→鹰
C．老鼠→蛇→鹰
【答案】B
【解答】生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链，到凶猛的肉食动物终止。A食物链中没有非生物，缺少绿色植物。
故选：B。
3．（3分）将木勺、塑料勺、金属勺同时放到一碗热汤中，过一会儿，感觉（ ）
A．木勺B．塑料勺C．金属勺
【答案】C
【解答】不同材料传热快慢不同，金属等传热性强的物体称为热的良导体、木头、水等传热性弱的物体称为热的不良导体、塑料勺是热的不良导体，将木勺、金属勺同时放到一碗热汤中，感觉金属勺更烫手。
故选：C。
4．（3分）保温饭盒一般是由双层塑料或不锈钢加上真空层或隔热层做成的盛装饭菜的容器，它顶部有盖，密封严实。保温饭盒是从保温瓶发展而来的，银色的内胆能反射热的辐射，真空层或隔热层能阻断热的传递，能够使装在内部的饭菜延缓散热的结构有（ ）
A．真空层、隔热层B．不锈钢、塑料
C．银色内胆、塑料
【答案】A
【解答】在生产生活中，有时需要保温，这就需要减缓热传递，它顶部有盖。保温饭盒是从保温瓶发展而来的，银色的内胆能反射热的辐射，以达到保温的目的，能够使装在内部的饭菜延缓散热的结构有银色内胆、隔热层。
故选：A。
5．（3分）下列物品不具有多种功能的是（ ）
A．羊角锤B．橡皮C．叉勺
【答案】B
【解答】A、工具在日常生活中随处可见，羊角锤不仅可以起钉子，不符合题意；
B、橡皮只能用来擦字，符合题意；
C、叉勺不仅可以做餐具，不符合题意。
故选：B。
6．（3分）用再生纸浆厚纸板做鸡蛋盒的缺点是（ ）
A．可回收B．可降解C．不防水
【答案】C
【解答】根据再生纸浆厚纸板的认识，用再生纸浆厚纸板做鸡蛋盒的优点是成本低、可回收，不会造成白色污染，湿水后易变形。
故选：C。
7．（3分）转动手摇发电机点亮小灯泡时，能量的转换形式是（ ）
A．电能转换为光能，再转换为机械能
B．机械能转换为电能，再转换为光能
C．电能转换为机械能，再转换为光能
【答案】B
【解答】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化，能量的转化过程是机械能转化为电能。
故选：B。
8．（3分）从源头上解决垃圾问题的办法是（ ）
A．减少垃圾数量B．多造垃圾填埋场
C．有偿使用塑料袋
【答案】A
【解答】目前处理垃圾的方法有填埋，焚烧等，焚烧的方法还是会影响环境，常用的方法是减少丢弃和重新使用。
故选：A。
9．（3分）关于草原上生态系统说法正确的是（ ）
A．狼吃羊和马，是人和牲畜的大敌，百害无一利
B．狼也吃田鼠和野兔，狼为保护草原有一定的贡献
C．把草原的狼都消灭掉，有利于畜牧业发展
【答案】B
【解答】A、狼吃羊和马，但是是生态系统不可缺少的一部分；
B、狼也吃田鼠和野兔，选项观点正确；
C、把草原的狼都消灭掉，不利于畜牧业发展。
故选：B。
10．（3分）生活在绿草地上的蝗虫，大多是（ ）的。
A．黑色B．黄褐色C．绿色
【答案】C
【解答】生物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色，为了适应环境生活。
故选：C。
二、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”。每小题3分，共30分）
11．（3分）电磁铁的磁极是可控制的。 √ （判断对错）
【答案】√
【解答】电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质。电磁铁磁极方向是可以改变的。故题目说法正确。
故答案为：√。
12．（3分）水果电池能将化学能转换成电能。 √ （判断对错）
【答案】√
【解答】能量表现形式有很多种类型，能量形式可以相互转换。水果电池就是将水果中的化学能转换成电能。
故答案为：√。
13．（3分）铁的传热速度比棉布快。 √ （判断对错）
【答案】√
【解答】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体。铁是热的良导体，所以铁的传热速度比棉布快。
故答案为：√。
14．（3分）一个小的池塘，不是一个生态系统。 × （判断对错）
【答案】×
【解答】像池塘这样的栖息地，由水草、鱼、空气、温度，被称为生态系统。题干错误。
故答案为：×。
15．（3分）雷达和锯子都是模仿生物发明的产品。 √ （判断对错）
【答案】√
【解答】通过模仿某一生物的结构、功能，来发明创造新产品的科学方法就是仿生。题干正确。
故答案为：√。
16．（3分）森林是生物资源，是可再生资源，但也需要合理开发与利用。 √ （判断对错）
【答案】√
【解答】自然资源包括土地资源、生物资源、矿产资源。森林是生物资源，但也需要合理开发与利用。
故答案为：√。
17．（3分）许多动物的身体颜色与它们所处环境的色彩近似。 √ （判断对错）
【答案】见试题解答内容
【解答】许多动物的身体颜色与它们所处环境的色彩近似，这样不容易被敌害发现，提高捕食的成功率。题目的说法是正确的。
故答案为：√。
18．（3分）休渔期是根据鱼类的生长、繁殖季节习性等，避开其繁殖、幼苗生长时间，用以保护渔业资源。 √ （判断对错）
【答案】√
【解答】由于过度捕捞等原因，渔业资源面临枯竭的危险，国家设立了休渔期，禁止人们在规定的水域捕鱼，它根据水生资源的生长，避开其繁殖，用以保护渔业资源。
故答案为：√。
19．（3分）“螳螂捕蝉，黄雀在后”是一个完整的食物链。 × （判断对错）
【答案】×
【解答】在生态系统内，各种生物之间由于食物而形成的一种联系。在生态系统中，一般都是绿色植物，食物链通常从绿色植物开始。“螳螂捕蝉，题目观点错误。
故答案为：×。
20．（3分）发明的过程是一个长期的、不断改进和完善的过程。 √ （判断对错）
【答案】√
【解答】许多实用的日常用品，不仅都需要经过设计师们巧妙的设计、不断改进和完善的过程。
故答案为：√。
三、连线题。（把垃圾与其对应的分类连起来，每处2分，共12分）
21．（12分）把垃圾与其对应的分类连起来。
【答案】。
【解答】可回收垃圾是指适宜回收和可循环再利用的废弃物。有毒垃圾是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的零星废弃物。其他垃圾是指除可回收物、厨余垃圾外的其余生活垃圾、鸡蛋壳属于厨余垃圾、旧报纸属于可回收垃圾；一次性餐具属于其他垃圾。
故答案为：。
四、综合题。（共28分）
22．（9分）守护绿水青山，共建生态文明，请你从衣、食、住、行、用等方面说出其中三种与“绿色生活”相符的生活方式。
【答案】不攀比买名牌；光盘行动；使用节能电器。
【解答】人类应该采取积极措施，预防并减少对大自然的破坏，保护生态系统。如与“绿色生活”相符的生活方式：不攀比买名牌；光盘行动；夏季空调不低于26℃；步行。
故答案为：不攀比买名牌；光盘行动。
23．（4分）琪琪用正在研究电磁铁的磁力大小与什么因素有关，请你分析以下实验报告，帮她完成实验结论。
实验结论： 串联的电池个数越多，电磁铁的磁力越强 。
【答案】串联的电池个数越多，电磁铁的磁力越强。
【解答】根据对比实验的基本要求，对比实验中控制的变量只有一个，其他条件完全相同。根据表中信息可知？”的对比实验中、铁钉粗细。唯一改变的条件是“电池个数”，电磁铁能够吸起回形针的个数是5个，电磁铁能够吸起回形针的个数是9个，电磁铁的磁力越强。
故答案为：串联的电池个数越多，电磁铁的磁力越强。
24．（9分）阅读材料，回答问题
长颈鹿和“抗荷服”长颈鹿是目前世界上最高的动物，其大脑和心脏的距离约3米，完全是靠高达160～260毫米汞柱的血压把血液送到大脑的。按一般分析，大脑的位置低于心脏，大量的血液会涌入大脑，那么长颈鹿会在饮水时得脑充血或血管破烈等疾病而死。但是裹在长颈鹿身上的一层．厚皮紧紧箍住了血管，限制了血压，设计出一种新颖的“抗荷服”，从而解决了超高速歼击机驾驶员在突然加速爬升时因脑部缺血而引起的痛苦。这种“抗荷服”内有一装置，也能对血管产生相应的压力，这比长颈鹿的厚皮更高明了。
（1）抗荷服是为 D 设计的，目的为了解决突然加速爬升时因脑部缺血而引起的痛苦。
A．货车司机
B．跑步运动员
C．跳伞运动员
D．歼击机驾驶员
（2）飞机设计师和航空生物学家依照 A ，设计出一种新颖的“抗荷服”。
A．长颈鹿皮肤原理
B．大象皮肤原理
C．老虎皮肤原理
D．蛇皮肤原理
（3）下列哪些人员工作时不需要穿抗荷服。 B 。
A．宇航员
B．滑雪运动员
C．潜水员
D．歼击机驾驶员
【答案】（1）D。
（2）A。
（3）B。
【解答】（1）根据题干可知，抗荷服是为歼击机驾驶员设计的。这种“抗荷服”内有一装置，也能对血管产生相应的压力。
（2）根据题干可知，飞机设计师和航空生物学家依照长颈鹿皮肤原理，从而解决了超高速歼击机驾驶员在突然加速爬升时因脑部缺血而引起的痛苦，当飞机加速时可压缩空气，这比长颈鹿的厚皮更高明了。
（3）抗荷服是为了减轻突然加速爬升时因脑部缺血而引起的痛苦，适合宇航员；滑雪运动员没有突然加速爬升时因脑部缺血而引起的痛苦。
故答案为：
（1）D。
（2）A。
（3）B。
25．（6分）请根据图中出示的动植物（草、狐狸、老鼠、蛇、鹰），用箭头“→”连成一个食物网。
【答案】。
【解答】生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链，到凶猛的肉食动物终止，同一种动物也可吃多种食物，叫做食物网；草→老鼠→狐狸。
故答案为：。剩饭剩菜
鸡蛋壳
可回收垃圾
矿泉水瓶
厨余垃圾
废药品
有毒垃圾
旧报纸
其他垃圾
一次性餐具
实验报告
实验目的
电磁铁的磁力大小与什么因素有关？
实验材料
导线、铁芯、电池
实验方法
保持不变的条件有：绕线圈数、铁钉粗细、导线粗细。
实验记录
电池个数
吸起回形针的个数
第一次
第二次
第三次
平均值
1
5
4
6
5
2
8
9
10
9
剩饭剩菜
鸡蛋壳
可回收垃圾
矿泉水瓶
厨余垃圾
废药品
有毒垃圾
旧报纸
其他垃圾
一次性餐具
实验报告
实验目的
电磁铁的磁力大小与什么因素有关？
实验材料
导线、铁芯、电池
实验方法
保持不变的条件有：绕线圈数、铁钉粗细、导线粗细。
实验记录
电池个数
吸起回形针的个数
第一次
第二次
第三次
平均值
1
5
4
6
5
2
8
9
10
9