科学一年级上册3. 游戏中的观察公开课课件ppt

这是一份科学一年级上册3. 游戏中的观察公开课课件ppt，文件包含教科版小学科学一年级上册3游戏中的观察课件pptx、核心素养教科版小学科学一年级上册3游戏中的观察教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。

同学们，知道孙悟空吗？他有一双火眼金睛！你想拥有一双这样的眼睛吗？那就和我一起来做！
我们在刚才的游戏中用到了哪些感觉器官？
方法一：蒙住眼睛抓。方法二：蒙住眼睛，听口令抓。方法三：睁着眼睛听口令抓。
方法一：蒙住眼睛抓。 每人做五次及以上，看看有几次能抓住尺子。
方法二：蒙住眼睛，听口令抓。 每人做五次及以上，看看有几次能抓住尺子。
方法三：睁着眼睛，听口令抓。 每人做五次及以上，看看有几次能抓住尺子。
在游戏中，我们用到了哪些感觉器官？
在游戏中，我们用到了眼睛、耳朵、手等感觉器官。
哪种方法抓尺子比较容易，为什么？
第三种方法更容易抓住尺子。因为第一种方法和第二种方法都蒙住了眼睛，而且，第一种方法不仅蒙住了眼睛，什么指令都没有全凭感觉来抓。而方法三，睁着眼睛，听口令抓，相比前两种要简单一些。
玩一玩其他游戏，说一说感觉器官是怎样帮助我们的。
通过本节课的学习，我们了解了我们的感觉器官有眼睛、鼻子、耳朵、手、嘴巴等。我们的感觉器官能够帮助我们认识周围的事物及其变化等。
1.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是我们的感觉器官。2.（ ）能够帮助我们认识周围的事物及其变化等。3.（ ）提供视觉信息；（ ）侦测声音，也有助于平衡；（ ）和（ ）分别感受不同的气味和口味。
1.人体的感觉器官有眼、鼻、耳、舌等。 （ ）2.感觉器官可以帮助我们感觉事物的特征。 （ ）