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    2.4 单摆 课件-高中物理选择性必修1(人教版2019)

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      第二章 学案4 单摆 .pptx
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    第二章 学案4 单摆 第2页
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    人教版 (2019)选择性必修 第一册4 单摆课堂教学ppt课件

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    这是一份人教版 (2019)选择性必修 第一册4 单摆课堂教学ppt课件,文件包含第二章学案4单摆pptx、单摆振动的等时性mp4、导入mp4、漏斗摆动mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共41页, 欢迎下载使用。
    判天地之美,析万物之理 —庄子
    荡起的秋千、摆动的钟摆、晃动的风铃、海盗船等,它们在竖直平面内平衡位置附近的往复运动是不是简谐运动呢?
    (1)定义:细线一端固定在悬点,另一端系一个小球,如果细线的质量与小球相比可以忽略;球的直径与线的长度相比也可以忽略,这样的装置就叫作单摆.(2)单摆是实际摆的理想化模型.
    1.实际摆可以看成单摆需要满足哪些条件?
    (1)形变要求:摆线的形变量与摆线长度相比可以忽略.(2)质量要求:细线的质量与小球相比可以忽略.(3)长度要求:小球的直径与线的长度相比可以忽略.(4)受力要求:空气阻力与摆球的重力及细线的拉力相比可以忽略.
    尽量选择质量大、体积小的球和尽量细的线
    2.结合单摆模型的特点想一想,下列装置能否视为单摆,为什么?
    都不能.(1)中橡皮筋的伸缩不能忽略;(2)(3)中乒乓球和大木球摆动时,空气阻力不能忽略;(3)中大木球的直径与线的长度相比也不能忽略.
    如图,是单摆运动的频闪照片,摆球在最低点两侧做往复运动,它的运动是机械振动,那么单摆的运动是不是简谐运动?用什么方法探究单摆的振动是否为简谐运动?
    ①单摆的回复力与位移是否成正比并且方向相反,即:F=-kx;②分析单摆位移与时间的关系是否满足正弦关系:x=Asin(ωt+φ)
    方法一:从单摆的受力特征判断
    如图,单摆摆长为l、摆球质量为m.将摆球拉离平衡位置O后释放,摆球沿圆弧做往复运动.当摆球沿圆弧运动到某一位置P时,摆线与竖直方向的夹角为θ(θ很小).
    在摆角小于5度的条件下:sinθ≈θ(弧度值)
    结论:当摆角很小时,单摆在竖直面内的摆动可看作是简谐运动.
    方法二:从单摆的振动图象(x-t图像)判断
    细线下悬挂一个漏斗,漏斗内装满沙子。当漏斗摆动时,沿着垂直于摆动的方向匀速拖动木板,观察呈现在木板上的沙子图样。
    (1)来源:摆球的重力沿圆弧切线方向(填“切线方向”或“法线方向”)的分力提供回复力.(2)规律:在偏角很小的情况下,摆球所受的回复力与它偏离平衡位置的位移成正比,方向总是指向平衡位置,即F= .从回复力特点可以判断单摆做简谐运动.
    (1)单摆的运动一定是简谐运动吗?
    单摆的运动不一定是简谐运动,只有在摆角较小的情况下才能看成简谐运动,理论上一般摆角不超过5° .
    单摆的回复力不是摆球所受的合外力.单摆的运动可看成变速圆周运动,其重力可分解为沿悬线方向的分力和沿圆弧切线方向的分力,重力沿圆弧切线方向的分力提供使摆球沿圆弧振动的回复力.
    (2)单摆做简谐运动的回复力就是单摆所受的合力吗?
    (3)摆球运动到最低点O(平衡位置)时回复力是否为零?合力是否为零?
    1.下列有关单摆摆球在运动过程中受力的说法,正确的是 A.单摆做简谐运动的回复力是重力和摆线拉力的合力B.单摆做简谐运动的回复力是重力沿圆弧切线方向的一个分力C.单摆经过平衡位置时所受合力为零D.单摆做简谐运动的回复力是摆线拉力的一个分力
    单摆运动时是在一段圆弧上,因此单摆运动过程中不仅有回复力,而且有向心力,即单摆所受的合力不仅要提供回复力,还要提供向心力,选项A错误;单摆做简谐运动的回复力是重力沿圆弧切线方向的一个分力,而不是摆线拉力的一个分力,选项B正确,D错误;单摆经过平衡位置时,回复力为零,向心力最大,故其合力不为零,选项C错误.
    2.(2022·青岛一中月考)图中O点为单摆的固定悬点,现将摆球(可视为质点)拉至A点,此时细线处于张紧状态,释放摆球,摆球将在竖直平面内的A、C之间来回摆动,B点为运动中的最低位置,则在摆动过程中 A.摆球受到重力、拉力、向心力、回复力四个力的作用B.摆球在A点和C点处,速度为零,合力与回复力也为零C.摆球在B点处,速度最大,细线拉力也最大D.摆球在B点处,速度最大,回复力也最大
    摆球在运动过程中只受到重力和拉力作用,A错误;摆球在摆动过程中,在最高点A、C处速度为零,回复力最大,合力不为零,在最低点B处,速度最大,回复力为零,细线的拉力最大,C正确,B、D错误.
    3.(多选)如图所示为一单摆的振动图像,则 A.t1和t3时刻摆线的拉力等大B.t2和t3时刻摆球速度相等C.t3时刻摆球速度正在减小D.t4时刻摆线的拉力正在减小
    由题图可知,t1和t3时刻摆球的位移相等,根据对称性可知单摆振动的速度大小相等,故摆线拉力大小相等,故A正确;t2时刻摆球在负的最大位移处,速度为零,t3时刻摆球向平衡位置运动,所以t2和t3时刻摆球速度不相等,故B错误;t3时刻摆球正靠近平衡位置,速度正在增大,故C错误;t4时刻摆球正远离平衡位置,速度正在减小,摆线拉力也减小,故D正确.
    一条短绳系一个小球,它的振动周期较短。悬绳较长的秋千,周期较长。秒摆:用大约1 m长的细线栓着小钢球,它的周期大约为2 s ;傅科摆:摆长大约67 m的傅科摆,它的周期约为16.43 s
    不同的单摆周期不同,那么单摆的周期与哪些因素有关?应该采用什么实验方法进行研究?
    摆长l、摆球质量m、振幅A
    探究方法:控制变量法,研究单摆的振幅、质量、摆长对周期的影响。
    现象和结论:两摆同步摆动,说明周期与振幅无关,即摆长和质量相同,振幅不同,周期相同。
    单摆的等时性:单摆的周期与振幅无关的性质。
    实验一:将摆长相同、质量相同的摆球拉到不同高度(即振幅不同,都在小偏角下)自由释放,观察两摆的摆动情况。
    定性研究影响单摆周期的因素
    实验二:将摆长相同、质量不同摆球拉到同一高度(振幅相同)自由释放,观察两摆的摆动情况 。
    现象和结论:两摆同步摆动,说明周期与质量无关,即:摆长和振幅相同,质量不同,周期相同。
    实验三:将摆长不同、质量相同摆球拉到同一高度(振幅相同)自由释放,观察两摆的摆动情况。
    现象和结论:两摆不同步摆动,说明周期与摆长有关,即:振幅和质量相同,摆长不同,周期不同,摆长越长,周期越大。
    实验结论:单摆做简谐运动的周期与摆长有关,摆长越长,周期越大;单摆的周期与摆球质量和振幅无关。
    荷兰物理学家惠更斯(1629-1695)通过实验进一步得到:单摆做简谐运动的周期 T 与摆长 l 的二次方根成正比,与重力加速度 g 的二次方根成反比。
    单摆偏角很小时成立(偏角小于5°).
    1.单摆振动的周期与摆球质量无关(填“有关”或“无关”),与振幅无关(填“有关”或“无关”),但与摆长有关(填“有关”或“无关”),摆长越长,周期越大(填“越大”“越小”或“不变”).2.单摆的周期公式T= .3.首先得出单摆周期公式的科学家是惠更斯.
    单摆的摆长l等于悬线的长度吗?
    对于实际的单摆,摆长l指悬点到摆球球心的距离
    4.如图所示单摆的周期为T,则下列说法正确的是 A.把摆球质量增加一倍,其他条件不变,则单摆 的周期变小B.把摆角α变小,其他条件不变,则单摆的周期变小C.将此单摆从地球赤道移到两极上,其他条件不变,则单摆的周期将变小D.将单摆摆长增加为原来的2倍,其他条件不变,则单摆的周期将变为2T
    5.(多选)(2022·白城市洮南十中月考)甲、乙两个单摆的振动图像如图所示,根据振动图像可以判定 A.若甲、乙两单摆在同一地点摆动,甲、乙两单 摆摆长之比是9∶4B.甲、乙两单摆振动的频率之比是3∶2C.甲、乙两单摆振动的周期之比是2∶3D.若甲、乙两单摆在不同地点摆动,但摆长相同,则甲、乙两单摆所在 地点的重力加速度之比为9∶4
    摆长相同,则g甲∶g乙=T乙2∶T甲2,即甲、乙两单摆所在地的重力加速度之比为9∶4,故D正确.
    6.(课本第50页第2题)周期是2 s的单摆叫秒摆,秒摆的摆长是多少?把一个地球上的秒摆拿到月球上去,已知月球上的自由落体加速度为1.6 m/s2,它在月球上做50次全振动要用多长时间?
    答案 摆长约为1 m,50次全振动约250 s.
    则它在月球上做50次全振动的时间为50×5 s=250 s.
    目标一:单摆及其回复力
    来源:重力沿切线方向的分力
    伽利略18岁时,到教堂做礼拜,他发现吊灯摆动的幅度在慢慢地在变小,但摆动一次所用时间却没有变化,他用自己的脉搏的跳动次数来测算,终于肯定了吊灯摆动周期与摆动的幅度无关.后来,他利用单摆摆动的等时性规律制成了一个 “脉搏计”,帮助判断病人患病的情况.
    科学趣话:伽利略发现单摆的等时性
    惠更斯于1656年发明了世界上第一个用摆的等时性来计时的时钟。(1657年获得专利权)

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