语文部编高教版(2023)口语交际：倾听获奖授课ppt课件

这是一份语文部编高教版(2023)口语交际：倾听获奖授课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了有效沟通的公式，体验倾听等内容，欢迎下载使用。

曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？ 　
很久很久以前，有一个蒙古的部落使者到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这部落大使不厚道，同时出一道题目给皇帝：这三个金人哪个最有价值？
皇帝想了许多的办法，请来全国最好的珠宝匠检查那个金色小人，称重量，看做工，所有测量办法的结果都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？
最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草分别插入三个金人的耳朵眼。插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。
第一个小金人是左耳进，右耳出，这种人最没有价值第二个小金人，只要听了就会说出去，做事没有原则。第三个小金人，能听得进意见，而且会记在心里，做事有分寸……因此最有价值。
思考与探究 ：
（1）读了这个故事，你有什么启示？
这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。
有效沟通的公式为：有效沟通=提问（占25%）+回答（占25%）+倾听（占50%）
看了这个公式，你有什么启发？请和小组之间的同学互相讨论。
倾听通常指人凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的过程。
调动人的积极性。使管理者作出正确决策。获得消息的重要方式之一。是给人留下良好印象的有效方式之一。
倾听的基本要求与方法技巧
听懂内容、听明观点、听出意图、听出问题。（1）倾听的基本要求：认真听，听清楚。耐心听，听完整。仔细听，听明白。
（2）倾听的方法技巧注意：眼睛注视说话的人，将注意始终集中在别人谈话的内容上，不抢话题。接受：通过赞同的微笑、肯定的点头、手势、体态做积极反应，表示感兴趣、接纳、尊重。深化话题：适当重复某些谈话的内容，提出恰当的问题，表示出对谈话内容的理解，帮助对方完成叙述。也可表示出对说话者情绪的理解.
学生两人自由组合，运用正确的倾听方法和技巧进行实操演练，教师从旁指导。
设计意图：培养合作探究的学习能力，让全体学生参与到情境式的教学活动当中，学会换位思考，提炼出倾听的正确方法和技巧。
“倾听”是口语交际教学的重要内容之一。只有认真听，听清楚；耐心听，听完整；仔细听，听明白；才能更好地互动应对，达到交际目的。同“倾听”也是一个人文明交际的综合素养的体现。一个不能等对方把话说完就急于表达的人，经常打断别人讲话时，听不得反面意见的人，是缺乏修养，很难与人成功沟通的。
读书不趁早，后来徒悔懊。
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