中职语文部编高教版(2023)职业模块第四单元职场应用写作与交流（二）三 撰写报告一等奖教学设计

这是一份中职语文部编高教版(2023)职业模块第四单元职场应用写作与交流（二）三 撰写报告一等奖教学设计，共6页。教案主要包含了结构合理，模拟实际调查，撰写调查报告提纲等内容，欢迎下载使用。

统编版中职语文职业模块第四单元《撰写报告》
学时
讲授
2
练习
1
授课人
小红书@紫荆老师
教学目标
语言理解与运用：掌握数据录入及分析的方法。
思维发展与提升：把握调查报告的基本结构、写作要求和语言特点。
审美发现与鉴赏：准确把握活动策划书的主要内容、基本结构和写作要求。
文化传承与参与：写出格式规范，观点与材料统一、结构合理、语言准确的调查报告。
教学重点
1.把握调查报告的基本结构、写作要求和语言特点。
2.写出格式规范，观点与材料统一、结构合理、语言准确的调查报告。
教学难点
写出格式规范，观点与材料统一、结构合理、语言准确的调查报告。
导入
市场调查得到的数据纷繁复杂，需要对数据进行科学的分析，揭示市场现象所反映的本质和规律，形成观点正确、材料充实的调查报告，从而准确判断市场动向，为正确决策提供可靠的依据。这是调查者实事求是科学研究精神的体现，也是调查者智慧的结晶。
任务一：录入并分析调查数据
1.录入调查数据。
小组合作，将有效问卷中的原始数据录入计算机，并进行复核。如使用专业智能软件自动录入数据，这一环节可以省略。
数据录入要准确。录入数据时要有明确的分工，专人报读，专人录入，专人核查。
数据整理要细致。按照一定的依据对数据进行归类和统计，如可以按被调查者的性别、年龄、学历等分类，也可以按产品价格销售渠道、促销手段等分类。
2.分析调查数据。
人工或使用专业的智能软件，对调查数据进行归类整理、加工分析，概括、提炼出数据所揭示的市场基本特征。
数据分析要科学。根据数据类别，对相关数据进行逐一分析提炼。寻找它们的共性并概括出特点，分析具体原因，得出调查结论，全面、系统、完整地把握市场现状。客观题以定量分析为主，主观题以定性分析为主。
分析调查数据的常用方法
1）描述性分析：主要用于描述数据的基本情况，例如数据的大小、分布、频率等。它可以帮助用户更好地了解数据的基本特征。
2）相关性分析：主要用于研究数据之间的关系。它可以帮助用户发现数据中的模式和趋势，并对变量之间的关系进行建模。
3）推断性分析：主要用于推断数据中的结论或预测未来的趋势。可以使用统计学和机器学习等方法，通过建立模型来预测未来的趋势或结果。
4）聚类分析：主要用于将数据分为不同的组或类别。它可以帮助用户更好地理解数据中的模式和结构。
5）因子分析：主要用于确定数据中的共同因素或关键特征。它可以帮助用户更好地理解数据中的模式和结构。
6）分类分析：主要用于将数据分为不同的类别或组。它可以帮助用户更好地理解数据中的模式和结构。
任务二：撰写调查报告
（一）调查报告的定义及特点
【定义】调查报告是根据一定的目的，对某一情况、问题、经验进行系统周密的调查研究之后写成的书面报告。
【特点】客观性、真实性、准确性、目的性、数据性、严谨性
调查报告的目的及作用
【目的】通过对特定对象的调查，了解实际情况，发现问题，提出改进措施和建议，为领导决策提供依据。
【作用】反映实际问题，透视社会热点，总结典型经验，探索内在规律。
（二）调查报告的类型
①基本情况调查报告
是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告主要是为了弄清情况，供决策者使用。
②新生事物调查报告
着重介绍新人、新事、新发明、新制度等，分析其性质、作用和意义，指出其发展规律和发展前景。
③典型经验调查报告
是通过分析典型事例，总结工作中出现的新情况，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
④揭露问题调查报告
以揭露各种社会弊病和社会问题为目的，通过对问题或现象的揭露，分析产生的原因，提出解决问题的思路和方法。
（三）调查报告的基本结构
1、调查报告范例分析：
请同学们阅读教材P95《消费者网购食品安全信心及其影响因素分析》，
要求：①分析报告的组成。
②赏析报告的语言特色。
2、调查报告的基本结构
一般来讲，调查报告的结构包括标题、引言、主体、结语四个部分。
（1）标题
调查报告的标题有单行式标题、双行式标题两类。
单行式标题
①单行式标题由调查事由和文种名称构成。如“关于中等职业学校学生就业状况的调查报告”；
②在标题中不点明文种名称，而用调查的主要结论或作者的主要观点作标题。如“企业文化是核心竞争力”
③以调查的主要问题作标题，如“如何用视觉形象传递企业文化理念”。如“关于XX 地区企业文化建设的调查报告”
双行式标题
双行式标题由正题和副题组成。
正题是全文主要事实或基本经验的概括与说明。
副题是关于调查对象和调查内容的补充说明。
如“城市居民幸福指数调查报告——以xx省x市为例”。
标题要精练。
（2）引言
引言部分有何要求？
提示全文，要简明概括。
简略介绍调查对象的基本情况，写出调查的时间、地点调查组的组成人员及调查的方式、方法等。此外，还可概括全文的主要内容或结论。
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引言要简明扼要
（3）主体
主体部分写作什么内容？可采用怎样的结构？
主体部分内容：主要写调查研究所得的具体情况、做法和经验。
主体部分结构：横式结构和纵横结构。
主体部分在结构安排上较为灵活，可以先摆出调查中了解到的情况，然后分析原因，最后得出结论或提出解决问题的建议；也可以将调查材料按性质分类，分几个问题来写；还可以用对比的方法来介绍调查对象的情况，在对比中得出结论。
（4）结语
结语是调查报告的结束语，一般比较简要。有的总括全文的内容，有的指出事物的发展趋势，有的提出建议和解决问题的方法，有的说明经验的推广价值等。如果在主体部分已把问题讲清，也可省略结语。
（5）调查报告的署名方式
①正文结尾的右下方，注明单位名称和作者姓名。
②在标题下一行居中处。
3、调查报告的写作要求
（1）认真分析研究，从材料中得出规律性的认识
对调查获得的材料进行科学的分析是写好调查报告的关键。要经过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的分析研究，发掘材料深刻的内涵，概括、提炼出材料所反映的本质和规律，从而得出可靠的调查结论。
（2）正确处理材料与观点的关系
调查报告要有说服力，就必须用真实、典型、充分的材料来支撑观点。同时，观点作为全文的主旨，又需要对材料具有统摄作用，做到观点与材料的统一。在写法上，材料要具体，多用数据说话，不要空洞；要有点有面，不要笼统浮泛，以偏概全；要叙议结合，不要只罗列现象，或只发表议论。
（3）语言简明晓畅
调查报告的语言要简明准确、明白晓畅，一般不用比喻、夸张等修辞手法，也不用华丽的辞藻，避免浮词虚言、空话套话。
任务三：课堂练习
一、课堂练习
中职学生上课睡觉现象非常严重，为解决“课堂睡倒一大片”的问题，请你围绕这一现象开展调查，编制一份调查问卷，并撰写调查报告。
二、模拟实际调查
1.确定调查主题和目的：依据场景安排，明确调查主题和目的，并制定调查计划，包括调查内容、时间安排、调查对象等。
2.收集和分析资料：利用各种手段收集相关资料，包括网络搜索、图书馆查阅、实地访谈等，并对资料进行分析和整理，提取有效信息。
3.撰写调查报告：根据调查结果，撰写调查报告，包括问题的提出、研究方法、结果分析、结论等部分，要求结构清晰、语言简练。
三、撰写调查报告提纲
1.搭建报告框架：根据调查主题和目的，搭建调查报告的框架，包括引言、正文、结论等部分，并根据实际情况适当调整。
2.确定报告内容：根据框架，确定报告的具体内容，包括问题的提出、文献综述、实证分析、结论等部分，并按照逻辑顺序进行安排。
3.完善报告语言：对报告的语言进行润色和完善，确保报告表达清晰、准确、流畅。